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下吾旗小学“文明美德伴我成长”主题教育活动方案为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，在中小学生中弘扬中华民族传统美德，加强文明礼仪教育，培养社会主义合格公民，教育部关心下一代工作委员会决定，2011年8月至2012年7月在全国青少年中开展“文明美德伴我成长”主题教育读书活动。未成年人思想道德建设的主要任务之一是“从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为”。通过“文明美德伴我成长”主题教育读书活动的开展，让学生了解中华文明的发展进程，掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民，使学生成为传承文明、复兴中华的实践者。为了进一步加强我校未成年人思想道德建设工作，确保我校“文明美德伴我成长”主题教育读书活动工作顺利开展，培养好新一代社会主义建设者和接班人，并结合实际，特制定本方案。一、领导小组组长：程明组员：展宏彦马良明杨述德王利怀武开银二、活动内容1、读书活动读书是主题教育读书活动的重要组成部分。各个班级要认真组织学生阅读《文明美德伴我成长》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。2、竞赛活动各班级在引导学生深入开展读书活动的基础上，开展征文评比、演讲比赛。（1）、征文。题材不限，紧扣主题，观点正确；联系实际，叙事典型；形象生动；要求原创，切忌假大空。字数限800字以内。（2）、演讲。主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅，服装、体态自然大方，普通话标准，富有感染力。每人演讲时间不超过6分钟。3、实践活动各班要结合本班实际，遵循教育规律和青少年成长规律，主动开展有益于青少年身心健康的班级文化活动、社会实践活动等。三、活动步骤1、第一阶段（2012年5月----2012年6月）：宣传发动、读书实践、征文演讲竞赛。组织学生阅读《文明美德伴我成长》知识读本，参与实践。指导学生写作征文，开展演讲，进行表彰。2、第二阶段（2012年6月）：全校征文评比和演讲比赛，并进行表彰。并将活动情况报送上级主管部门。四、活动措施学校关工委开展主题教育读书活动，依照《全国青少年五好小公民“文明美德伴我成长”主题教育读书活动方案》中的“活动内容”、“活动步骤”、“活动措施”等要求，通过学校集体集中组织阅读、以班级为单位阅读和个人阅读等多种形式进行。学生“征文”按《方案》要求进行选拔。学校将不定期对每个班级开展读书活动情况进行检查，发现问题及时整改，并解决遇到的困难和问题，使主题教育读书活动健康深入开展。各班级要将主题教育读书活动渗透于教育教学的各个环节，组织好本班读好主题教育读本；采取多种多样、生动活泼的形式，通过演讲比赛、主题班会、社会实践引导少年儿童在主题教育活动中认识自己、锻炼自己、提高自己；要注意把读书、实践、写作、演讲紧密结合起来，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育活动取得实效。