漳平市教育系统开展城乡环境综合整治工作实施方案

1西校〔2012〕32号关于印发《西园中心学校环境综合整治工作实施方案》的通知各校（园）：根据《漳平市教育系统开展城乡环境综合整治工作实施方案》，结合我校实际，制定《西园中心学校环境综合整治工作实施方案》，现将《方案》印发给你们，请各校(园)结合实际，认真做好贯彻落实。西园中心学校二〇一二年四月十日2西园中心学校环境综合整治工作实施方案为深入贯彻落实漳平市城市发展大会精神，努力提高城乡人居环境质量，建设宜居宜业生态工贸城市，实现“幸福漳平”目标，现根据《漳平市教育系统开展城乡环境综合整治工作实施方案》，结合我校实际，制定《西园中心学校环境综合整治工作实施方案》，具体内容如下：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设‘幸福漳平’”工作为主题，以提升学校环境卫生水平为目标，以培养师生文明素质意识、健康环保意识、环境卫生意识为主要内容，深入贯彻落实漳平市城市发展大会精神，深入开展城乡环境综合整治，营造“美丽、文明、和谐”的校园。二、目标任务通过开展城乡环境综合整治活动，解决校园及周边垃圾乱倒、车辆乱停、摊位乱摆、广告乱贴、墙壁乱画等“脏、乱、差”突出问题，达到“清洁化、秩序化、优美化、制度化”要求，优化育人环境，提升学校品味，为我市争创省级卫生城市做出积极贡献。三、活动内容开展城乡环境综合整治“三进一表率一特色”活动。（一）进校园一是校园环境卫生。建立校园环境卫生清洁制度，将环境卫生清理、保洁、管理、督查工作进行责任分工、落实到班、到人，形成长效机制。确保校园环境持续整洁干净，不留卫生死角。二是校园美化、绿化。要根据学校实际，合理利用空地、空间进行绿化、美化，花草摆放要科学、合理、艺术、有品位，校园直观效果良好。同时，校园美化绿化工作要与培养学生的劳动习惯和动手动脑能力相结合，培养学生热爱劳动、爱护花木的良好行为习惯。三是设施整齐规范。校内杜绝“六乱”现象（即车辆乱停、物品3乱放、摊点乱摆、广告乱贴、墙壁乱涂、线网乱拉现象）。加强食堂和寄宿生宿舍管理，食堂食品加工流程规范有序，学生宿舍物品摆放整齐。四是创建节约环保校园。创建节约型、环保型学校，为建设资源节约型、环境友好型社会做出表率。教育学生树立节约观念，养成节约习惯；使用环保材料，减少污物排放；增强环保意识，净化学习、生活空间。（二）进课堂一是利用课堂主渠道加大教育力度，将城乡环境综合整治的相关内容融入学科教学中，有意识的在学科教学中渗透城乡环境综合整治内容；充分利用班团队活动、国旗下讲话等形式对学生开展日常行为养成教育和环保意识教育；开设健康教育课程，使学生卫生知识知晓率达80%、健康行为形成率达70%以上。二是强化安全意识，提升文明素养。加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展自护自救演练，建立教育风险管理服务保障体系。进一步倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”，严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，熟记《小学生一日常规》新童谣，树立文明新风，增强法制观念和环保意识。（三）进社区一是认真组织学生开展“小手拉大手”、“文明新风伴我行”、“改陋习、美漳平、我先行”等主题教育活动，以此带动学生家长和社会成员积极参与；二是充分利用各种纪念庆祝节日，如：爱国卫生月、法制宣传月、公民道德宣传月、弘扬和培育民族精神月、地球日、植树节、劳动节、国庆节等开展各种主题教育活动，并适当的组织学生走出校园，深入社区开展各种社会实践活动；三是建立义务监督员队伍监督、纠正校内外不文明的行为，开展文明小公民评选活动；四是结合我市的“家园清洁日”（每个月的第一个星期六），要求学生敦促各家庭落实庭院“门前五包”（包环境卫生、包绿化美化、包市4场秩序、包公用设施、包监督举报）工作，做到人人动手、清洁家园；五是结合学校实际，认真组织开展城市志愿服务活动，提升学校志愿服务活动的社会影响力。如：“建设‘幸福漳平’我们在行动”、“学雷锋、美家园”活动等。形成“人人争当文明市民”的良好氛围。（四）一表率：教师要成为投身环境综合整治工作的表率加强教师职业理想教育，认真履行职责，不断提升业务素质和人格魅力，努力成为德才兼备的优秀教师。引导教师积极投身于城乡环境综合整治工作，并成为活动的表率。一是成为家庭落实庭院“门前五包”的表率；二是成为文明语言、规范举止的表率；三是成为孝亲敬老、尊老爱幼的表率；四是成为宽容礼让、和睦互助的表率；五是成为爱岗敬业，率先垂范的表率。努力为实现“幸福漳平”目标作出积极贡献。（五）一特色：开展感恩主题特色项目建设，提升校园文化品位。建设完善校园文化设施，通过文化长廊、墙报、名言警句等设施布局的合理性和形式的艺术性，进行广泛的感恩文化环境熏陶教育，通过音美室、阅览室、荣誉室等设施让学生在活动中体验文化艺术的魅力，启迪学生思想，构建终身文化理念的基础。真正做到让学校的“每一堵墙说话，每一颗树育人，每一个活动都有意义”。按照创建特色学校“学会感恩，学会做人”主题建设的要求，强化校园感恩文化特色建设，提升校园文化品位。四、工作步骤西园中心学校开展城乡环境综合整治工作活动分为四个阶段：（一）宣传动员阶段（2012年3月20日-3月31日）加强领导，全面部署，明确责任，制定具体实施计划，召开动员大会。充分利用学校宣传栏、广播、黑板报、国旗下讲话等宣传阵地大力宣传校园环境卫生整洁行动，调动广大师生开展整洁行动的积极性，提高参与意识，营造良好的环境整治活动氛围。（二）实施推进阶段（2012年4月1日-6月30日）按照方案组织实施，从学校、班级、学生三个层面入手，通过自5觉行动、文明带动、机制推动促进工作开展，完成整治工作任务。（三）深化提升阶段（2012年7月1日至2012年9月30日）形成学校环境改善、管理有序、机制优化、师生素质提高的良好局面。（四）巩固提高阶段（2012年10月至2012年12月30日）结合整治工作实践，重点抓好学校办学设施的完善和提高，并建立健全工作机制和长效管理机制，为实现“教育强乡”打下坚实的基础。五、保障措施（一）强化组织领导为确保教育系统环境综合整治工作活动取得成效，我校成立学校环境综合整治工作领导小组。领导小组组长由校长担任，成员由各校园负责人组成。领导小组下设办公室，设在中心校，负责具体组织实施。要明确工作目标和工作任务，切实加强领导。形成主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓、负主责，一级抓一级，层层抓落实。扎实推进环境综合整治活动。（二）强化宣传发动采取多种形式加强对环境综合整治的舆论宣传。充分发挥校园媒介舆论导向和监督作用，开辟专题专栏，跟踪报道环境综合整治的动态和成果。通过国旗下的讲话、班队主题活动、设立宣传栏、出黑板报（墙报）等营造出强大的舆论声势，力争做到家喻户晓。（三）强化养成教育培养学生良好的行为习惯和文明礼仪，是提升社会文明素养，推进城乡环境综合整治取得实效的根本之计。广泛开展“美化校园我行动”的主题活动。通过教育教学，文艺、体育、生产劳动等活动，培养学生良好的生活习惯、卫生习惯、劳动习惯、爱护公物习惯和体育锻炼习惯，培养学生校园文明礼仪、家庭文明礼仪、社会文明礼仪，让学生学会生活、学会学习、学会做人，成为新一代具有良好行为习6惯、懂得文明礼仪的高素质公民。（四）强化示范引领充分发挥学校引领社会文明风尚的积极作用。在开展环境综合整治工作中，大力开展“小手拉大手，文明一起走”社会实践活动；大力开展人人争做环境综合整治活动的参与者、宣传者、传播者。大力开展“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动，促进我校环境综合整治工作深入开展。（五）强化基础设施建设确保学校环境治理的经费投入。加强校园环境治理基础设施建设，为创建“美丽、文明、和谐”校园奠定坚实的物质基础。（六）强化制度建设坚持一手抓环境综合整治，一手抓制度建设。建立健全校园环境建设与日常管理制度，学校净化、绿化、美化、文化建设与管理制度，校园环境建设与管理经费投入保障制度，校园环境建设与管理的评比、考核、表彰等制度。（七）强化信息报道按照环境综合整治工作四个阶段，认真组织实施，同时，及时做好活动的信息报道工作，及时将活动开展情况上报中心校。附：关于成立西园中心学校环境综合整治工作领导小组成员名单组长：余代仕副组长：赖华东、郑添海、邓建斌成员：黄锦诚、陈天林、叶科斌、朱伟东、廖秋振、叶庆基、杨美花、陈伟红、陈晓玲、黄志远、余惠芳下设西园中心学校环境综合整治工作办公室,主任由黄志远担任。7附件1：爱我漳平美化家园——致全市学生家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！感谢您长期以来对漳平教育事业的大力支持与理解。正值全市人民积极投身城乡环境综合整治行动暨创建省级卫生城市之际，我们给您寄去此信，希望您能够再一次支持、配合我们的工作，以实际行动参与到活动中去，为进一步改善我市城乡环境卫生面貌，提升我市人居环境作出应有的贡献。开展城乡环境综合整治战役是市委、市政府加快漳平城乡建设的重要举措，是建设“幸福漳平”的具体行动，是提升城乡文明程度、塑造漳平新形象的内在需要。我们是城乡的主人，是环境建设的最大受益者，更是创建工作的重要力量，为了让环境美丽整洁，让庭院干净漂亮，让家庭温馨舒适，让孩子健康成长，我们谨向广大家长发出“爱我漳平美化家园”的倡议：1、树立一个榜样。从日常生活小事入手，倡导文明，养成健康卫生的良好习惯；做到不乱停乱放车辆、不乱倒垃圾、不乱排污水、不乱垛杂物、不乱堆粪土、不乱放禽畜；关心公共卫生，清除卫生死角，绿化庭院，美化环境，自觉摒弃不良陋习；从自身做起，言传身教，用自己的行动去影响孩子。处处做子女的榜样。2、养成一种习惯。自觉参与到城乡环境卫生整治行动中来，8用自己的行动把文明、健康的生活方式传播到每一个地方。每个月的第一个星期六为我市的“家园清洁日”，要求带领孩子做好庭院“门前五包”（包环境卫生、包绿化美化、包市场秩序、包公用设施、包监督举报）工作，对环境卫生、交通秩序等不文明现象进行劝导和监督。3、培养一种责任。培养孩子爱自己、爱家人、爱学校、爱自然、爱社会的责任感；培养家庭成员的环境卫生意识和文明意识，并愿意用实际行动来承担自己的责任。4、尽到一项义务。走出家庭，走入街道、社区、乡村开展“清洁家园美化环境”和文明和谐乡村的宣传活动，通过积极参与家园周边环境的整治和“小手拉大手”等活动的开展，尽到清洁家园、美化漳平的义务，争做文明市民。爱我漳平、美化家园，是我们共同的责任和目标！希望大家共同行动起来，积极参与城乡环境卫生整治行动中来，携手共建“幸福漳平”。中共漳平市教育工委漳平市教育局二〇一二年三月三十一日