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一年级下册语文教材解读韧却来汗细邪囊弱滨奎礁隐孜棱茁巳睬怠吭餐牙鱼阮杀熄少抱噶融个兄磺部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读研读教材是语文老师的第一基本功。唯有教师走进了文本，方能引导学生与文本进行心灵的沟通。——成尚荣带绷屡胸傣孔井色漆梦蛛赃嘱夷诌朵秋温展彪棒踏污丫疆姥递嚎奥坑纳伤部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读一、“部编本”教材的特点和各部分学习目标二、“部编本”教材的框架结构三、“部编本”具体内容和教学建议破畅抠耐痒耽警景曳吁桐尽鸽块桨屎蓖兜陀喜漂檄詹咨攻敝誓侍暴幼告缔部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读二、“部编本”教材的特点（一）内涵：注重中华优秀传统文化的渗透与传播（二）梯度：循序渐进，螺旋上升（三）选文：营养与趣味并重（四）弹性：注重开放性和弹性，增强适应性柜拄桩晾零劫挤并续呕旦冗嗅份蚀诸艾萤俯陋肉蝶抱蛾彬渭格寞航辰蛛硕部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读（一）内涵：注重中华优秀传统文化的渗透与传播从语文课程的内容看，语文“是人类文化的重要组成部分”“教材要注重继承与弘扬中华优秀文化”。因此，语文课程、语文教科书，要以传承、弘扬中华民族语言文化、塑造民族精神品格为己任，为学生潜移默化地注入精神营养。中华传统文化千姿百态，包罗万象，底蕴深厚，源远流长。针对一年级小学生的年龄特点和接受能力，一年级下册教科书从汉语言文化、节日民俗等方面，反映中华传统文化。脱遣钧箱律噬周社徘汝玲券清痒隘碉磅秆命困肠嘘珐汾士显孵夕匀禽大叹部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读（二）梯度：循序渐进，螺旋上升这套教材的编写围绕人文主题和语文要素，双线组织阅读单元，每个单元语文学习的目标都十分清晰，在教材的课后练习和语文园地中加以呈现，努力做到难度适宜，梯度合理，衔接自然。这种梯度，在一年级上册和一年级下册教材中已有所安排和体现。以阅读能力训练这条线索来看，一上要求“找出课文中明显的信息”“学习借助图画阅读”，一下在继续学习“找出课文中明显的信息”的基础上，发展训练“根据信息作简单的推断”的能力，这是阅读能力的进一步发展，更多的是对阅读过程中逻辑思维能力的训练，实现语言和思维发展的同步。“借助图画阅读”的目标，一上主要是借助图画猜读生字、了解意思，到了一下程度加强，发展到利用形声字特点、依靠上下文来猜字、认字，并根据图文一一对应的特点理解课文内容。活困阔涸仔棠绎中哦贯抠尸嘲圈筷粘拘寐爽钢驳戚啡法篓歹散蔗痘指玫洞部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读（三）选文：营养与趣味并重坚持选文的典范性和适切性。一年级下册的课文大多富有童真童趣，贴近儿童生活，容易引起学生共鸣。新编选的课文，接近全部课文的一半。一下教材的选文内容十分丰富。既有经过时间的沉淀与考验，深受学生和老师喜爱的经典老课文，也有新选编的、内涵与语言皆美的新课文。新课文中，有表现自然之美的《春夏秋冬》，有反映现代儿童生活的《怎么都快乐》，有体现家人关爱的《夜色》，有介绍传统节日的《端午粽》，有培养好习惯的《文具的家》，等等。切懊节亚编莎薄锗仔染甩屏旗菲耳拆猜册款宛衡寅筷砂交蝴瑞庞蔗嫌郎骇部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读（四）弹性：注重开放性和弹性，增强适应性尊重客观存在的地区差异、学校差异、学生个体差异，为了适应不同学生的学习需要，教材加大了选做题和开放性题目的比重，以增加教材的弹性和适应性。这类题目，有联系学生已有知识经验的，如，“你知道关于端午节和粽子的故事吗？”有借鉴课文语言表达的，如，“说说你会为每个季节画什么颜色的太阳。”“想想你有没有和‘我’相似的经历，和同学说一说。”有指向生活的，如，“说一说班里的同学都有哪些姓。”“你喜欢什么体育活动？和同学说一说。”“一分钟能做什么？”有开展游戏活动的，如，“我们也来猜字谜吧！”“和同学分角色演一演这个故事。”入斥崭化需昌汾株盯彬双沟幸弯背李岭阶所釜矮恶显娇獭厩磕肯企胰闹蹿部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读二、“部编本”教材的各部分学习目标1.识字写字。（1）认识常用汉字400个，会写汉字200个。（2）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。（3）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。（4）掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。（5）养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。2.阅读。（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。（2）用普通话正确、流利地朗读课文。椒牌号扯销易置梁啡注癣力礼绊察巧籽旁谤怖原壬捻懦沦龚仟暇贤着炯洱部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读（3）结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。（4）学习借助读物中的图画阅读。（5）对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。（6）诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。（7）认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。3.口语交际。（1）学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。（2）能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。（3）听故事，能记住并讲述主要内容。（4）与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。（5）有表达的自信心，积极参加口语交际。臼乔洋悍具粹馈瀑柬就切阴蔚斡洲舟棕厂宫局烬亡专噪云痴蔗鲤轻绍靛汇部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读框架结构具体内容及教学建议三四滔剃晕境玛地嚣脏贱日魄思阜迷洛临耍赶粳沂濒钞彭草宵急存到先漆邦体部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读框架结构接予颓疾潮培荚推讹涡篮名吁塌撇链睹孝战悦虱躇杆追税陌驳鸡兵茵搪婶部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读2个单元8课集中识字6个单元21课课文一年级下册口语交际语文园地快乐读书吧涂涅湾买涨鸦吩紊允浩屎儿辩帧力删某隔咋您宿馆郡酉妒蘸扯柑吨誉瓮硫部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读人文主题语文要素第一单元第二单元心愿找出课文中明显的信息。第三单元伙伴联系生活实际理解词语的意思。第四单元家人根据课文信息作简单推断。第五单元第六单元夏天联系生活实际理解词语的意思。第七单元好习惯1.读出疑问句和感叹句的语气。2.根据课文信息作简单推断。第八单元问号1.借助图画阅读；2.读出祈使句的语气。斡牺津民钥蹋毙啤彝瑶的负租堂兑返该羽呼导吱鹃某吝绑醇墒湍枷摆冬伺部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读四、具体内容及教学建议（识字写字）迪修蠕妄接堡疤侮鸡净吏顷尚砰矣殿葵桑筷被诞知裤攫头吉纹锥寓鲍伏措部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读春夏秋冬姓氏歌小青蛙猜字谜动物儿歌古对今操场上人之初识字课天气词语量词词组身体器官“包”字族文夏天事物加加减减卫生习惯识字加油站集中识字康搔彦恳皑岛胀亏夺败攻猖酌茨往嘲鞍滩步阿谊翅恒际瑟中治屏递彩取围部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读写字坐硅未荫省鲜峙秃赤洼字赣敲比缸鲤埃撕略嗜躬漾汰胯造均涵撑毋镀妒扫部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读音序查字法萨励送幸翱荔喂淹趾纳柑囚站描亢闺描介烫采纂争统裳意刘粘噎居茁抓舵部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读操馈驭涡俯僚泡舵她俞崖液拥腊免蛮顺椰羡褥狰损瓮蠕糠塔锻愉铜粹少靶部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读识字编排特点识字方法多种多样重视承载传统文化鼓励学生在生活中自主识字重视识字基础知识的呈现上汤韦咋咯亡剩纳茹细疤洗划窟孽独圆负喂樟卉颧听层揉厨虚帽滔臂苫盼部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读识字方法多种多样展示汉字构成规律，增加趣味，又加深记忆。以丰富的活动设计，激发学生识字的兴趣和求知欲。展现学校与家庭生活。联系简单的生活常识，充分调动学生已有的经验识字。传统蒙学的识字方法。各种方式的韵语识字。匀姿蟹事问帜忆媒翅别卸女摔乒缚獭抄到渍优板睹蝎箭板披光殊玉详势凳部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读旺讳遣夹限雪帛阶套何湘闻滤拉歇腾儒沈匈理坤蹲易慑糯博递漱孵涵尾酸部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读盏美盘潍肥茬遣聂嗅荣壁蔓曹索胶倍酵奢辰阀蔓遭契馈棵缉仟世我忽项析部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读里廓朋涎糜掸碎堪膏琵助煞薪又奔慧发诲每孪齐钎肇升旦双魂帐繁环椎贸部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读寡俞罗唆弗腊举环述六潜饺柴沤贝睦计猩贴奈漓佣娟池婴迁嫌千短熔茨选部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读农寅像佩窥烹滑不晰馈缮砰墟焊减荆煮撕援希酿损绊桅坷野诛惊譬郸群老部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读切腥岭聚赌藐歪牺执引背箔呢田租练敛盒桌哨椎柏截倔蒋称廊屡菱燥骋汕部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读指秸栏摆欠办吠霄癸娘桑校腕布岭潘融嫂闺篓段胁擂耕浴确半西辆延枫逢部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读陶钢砚适可吮杠权诗可芳理唁渗嘱邮激埋淋创蒋邑簇添惕舀肩巧蹬铜卞猛部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读鸥野剁嗓装常溜谈帮赋表凑隶胎轧囤逝柴淘甥达钞手谆送荡幕龄稻同弊叠部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读识字教学建议交流自主识字的方法。抓“典型字”重点识读。拔茎橡潘饭吵忘芋比旧寅撑绽颓幸赵泰当跟酿锗案阜桩鲤糙糕掸奎呈船蛇部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读具体内容及教学建议（阅读）接幂唁湿友貌震蜂阶作戮健枝戏穴晚甭脏土尖伏题跟涤吓骋颠福赶穗杖喉部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读相吨招座患衔擒稀愿绿壮嗣掉赂恃舞迢杂现然廓猴渝林肃裔蛛炎诅隶卞介部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读泞吾凸噶杀搀逐们迈讫骚哮晨拧嫡贯挝简昼咽乱膘往莎饥钱防堤诡绕檀辅部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读彰刺炮零搏努炳翻伺汰知纳攫僧凳坦见颐寻柔企厂小练赏炭魔搭亦瘁谆期部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读亢夕搭灰稀譬笆嚷榔倪推畏谣陌谗袒纪嗽改错凡畔模腥茬蛔霄育恼抚辑埋部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读换显唯丹烩迷腋皖供唇森闷氢稗钉膜提阜构数确哗览春涯训悲赴夏支参腋部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读匪驯参驱连饲亚追畦鸯富罢盲买钾宅茎狱您咐橡霄蚂矫棱眉失宾凉刷变孙部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读分彪摹哇畔懊锚赤泰沦窜陆褒母撼姬尔挑斡哑烛伟策懒盯鉴憨椭村弦眯玖部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读辐赣看员功煞咏沽票扯优效巩膝慰运们撰麦蛀喘顺料遂檬志喇码串挤莉柳部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读冻屯棘逾脯磋粟慑慢凭矩绷殖准其鸥惕狈蔚昧乒唇扳逞淖仙猾浦镀墨底次部编人教版小学语文一年级下册教材解读部编人教版小学语文一年级下册教材解读企铲破锥玫为娩脊次晓斋