角与角的大小比较_PPT课件

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7.5角与角的大小比较你能将图中扇子张开的角描出来吗?如果请你把这四个角进行分类,你会怎么分?说说你的想法.锐角直角钝角直角:锐角:钝角:角的分类∟提示:直角可以用Rt∠表示,画图时常在直角的顶点处加上“”来表示这个角是直角.锐角直角钝角平角周角钝角:锐角:若从角度数的大小来划分,角可以分成下面几类:试判断下面两个角各属于哪类角并比较它们的大小?你都有什么方法?AOBCDE因为方法一:度量法用量角器测量一个角,角的大小也可以按其度数比较,度数大的角则大,度数小的则小注意:使用量角器应注意的问题.即三点:对中;重合;读数.方法二:叠合法把两个角的顶点和一条边重合,并使两个角的另一条边在重合边的同侧,再通过观察两个角的另一边的位置进行判断.1、请同学们同桌分别画两个角,然后交换用量角器测量其度数,比较它们的大小.做一做,比一比2、下列说法正确的是()A,角的边越长,则角越大。B,角的大小与边的长短无关。C,角的大小与顶点的位置有关。D,角的大小决定于始边旋转的方向。B温馨提示:角的大小只与开口大小有关,与边的长短无关;以及要注意角的符号与小于号、大于号书写时的区别.根据右图解下列问题(2)比较∠AOB、∠AOC∠AOD、∠AOE的大小(1)找出图中的直角、锐角和钝角ACEOBD解:(2)由右图可以看出:∠AOB∠AOC∠AOD∠AOE解:(1)图中的直角有∠AOC,∠BOD,∠COE;锐角有∠AOB,∠BOC,∠COD,∠DOE;钝角有∠AOD,∠BOE。在一张透明纸上任意画一个角∠AOB(如右图),把这张透明纸折叠,使角的两边OA和OB重合,然后把这张纸展开、铺平,画出折痕OC。∠AOC与∠BOC之间有怎样的大小关系?∠AOC=∠BOCOABC从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线(angularbisector)OABC定义:上图中,∠AOC、∠BOC与∠AOB之间有怎么样的大小关系?它们之间的关系可以怎么表示?请你写一写。AOB怎么样用量角器画任意一个角的平分线?如图,点O在直线AC上,∠AOB=55°。画出∠BOC的角平分线OD,并计算∠AOD的度数。BACD课本第167页”课内练习”第3小题55°62.5°(1)根据图形填空:①∠DBA=∠DBC+;②∠DBC=∠DBP-=∠DBA-;(2)变式Ⅰ:如图若∠ABC=90º,∠CBD=30º,你能求出哪些角的度数?Ⅱ:若在Ⅰ的条件下再添上条件BP平分∠ABD,你还能求出哪些角的度数?BACPD∠ABC∠PBC∠ABC90°30°例题写出求∠PBA的解题过程利用一副三角板,你能画出哪些度数的角?012345012345利用一副三角板,我们能画出哪些度数的角?180º15º135º150º75º105º60º30º45º120º15º,30º,45º,60º,75º,90º,105º,120º,135º,150º,165º等你的收获!你的困惑!请你说一说:你的新想法和新发现.作业:数学作业本、选做课后作业题已知O为直线AB上一点,OE平分∠AOC,OF平分∠COB,求∠EOF的大小?解:∵OE平分∠AOC,OF平分∠COB∴∠EOF=∠2+∠3=1/2(∠1+∠2+∠3+∠4)=1/2∠AOB=90°∴∠1=∠2=∵∠AOB=∠1+∠2+∠3+∠4=180°(平角的意义)ABECFO1234∠BOC∠AOC,∠3=∠4=(角平分线的意义)如图,OC平分∠AOD,∠BOD=2∠AOB.若∠AOD=114°,求∠BOC的度数?ABCDO解:∵∠AOD=∠AOB+∠BOD=114°∴∠AOB=∵OC平分∠AOD∴∠AOC=(角平分线的意义)∴∠BOC=∠AOC-∠AOB(角的和差关系)∠BOD=2∠AOB=57°-38°=19°(角的和差关系)∠AOD=∠AOD=57°38°1.已知∠AOB=145°和∠AOC=25°°°则∠BOC=---------------------分类思想170或120°°AOBCCOAB

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