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英德市实验中学黄永强师生之间相互问好行礼这是一种什么行为？在这声声问好中，你有什么样感受或者体验？上课礼老师：上课学生：老师好（起立）老师：同学们好，请坐下。教学目标：（1）、懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。（2）、在实际生活中逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。在某一教室里，同学们正在做作业。小明飞快地冲到小强面前，把本子往桌上一扔，“喂，小胖，快，快，把这题给我算一算。”小强说:“我正忙着呢！”。这时，小林也过来了说“打扰了，请问你现在有空吗？”小强说“当然有，请问你有什么事呢？”小林说“这题我不会，想向你请教一下你”。很快，小林的问题就解决了，而小强又继续做作业了，只剩小明一人在那里自言自语：“凭什么我先到却只给他解答问题啊……”为什么小强没有帮助小明解决问题？怎样做到文明礼貌呢？对人不礼貌第一组表演：斯擎：拿你橡皮给我用用！泽豪：凭什么？斯擎：怎么那么吝啬？你给不给啊？（挥动拳头）泽豪：你等着瞧！第二组表演：梦琪：打扰一下，借我橡皮用一下好吗？紫琳：好的梦琪：谢谢你！紫琳：不客气！（1）看了两组表演，你有什么不同的感受？（2）你觉得是什么给了你不同的感受？态度应诚恳假如你去找工作，你能懂面试礼仪吗？1、你能找出视频中哪些是不礼貌的行为？2、这个视频给你什么启示？仪表应大方语言应文明行为应得体见面问候语：分手辞别语：求助于人语：打扰别人语：听到致谦语：接待来客语：无力助人语：您好、早上好、下午好、晚上好……再见、再会……请、请问、请帮忙……请原谅、对不起请进、请坐、请喝茶……抱歉、实在对不起、请原谅……不要紧、没关系仪表和语言都是分不开的，那么你还知道哪些日常礼貌用语？1、要进老师办公室或其他人房间时，你会2、你准备上楼，在楼梯口见到老师也上楼，你会3、参加学校升旗仪式时，你会4、你踩了同学的脚时，你会如果你的脚被踩，你会先敲门，征得老师或他人的同意后方可进入。向老师问好，请老师先走。肃静、立正、并行注目礼。说：“真对不起，踩了你的脚”说：“没关系，难免的”。在日常生活中，你做到了吗？你来现场操作：面带微笑，抬起两臂，抬起左手手掌至胸前，掌心向上，以右手除拇指外的其他四指轻拍左手中部。鼓掌握手•（一）握手的顺序•（二）握手的方法假如你遇到下面这种情况，你会怎么做？早操铃声响了，同学们纷纷跑出教室到操场集合，楼梯上十分拥挤，动也动不了。在大家十分着急的时候，你准备怎么办？往右靠，主动让一让就在十分拥挤的时候，你踩了同学的脚，这时你怎么办？对老人，要主动帮助他们解决困难，多关心他们。对于儿童，不能以大欺小，多爱护他们；对妇女，要尊重她们的人格，交往中自然大方，语言温和，礼让她们。对残疾人等弱势群体，更要特别尊重。除了以上几点以外，你还知道社会生活中还有哪些礼貌行为？1.态度应诚恳2.仪表应大方3.语言应文明4.行为应得体5.学会谦让，互敬互让6.学会道歉7.尊老爱幼，尊重妇女，关爱弱者8.移风易俗，见义勇为，关心公益事业怎样做到文明礼貌课堂检测（单选题）1、下列属于文明礼貌行为的是（）A.中学生可以佩戴首饰上学B.说话要注意场合，态度诚恳C.妨碍他人不道歉无关紧要D.要见义勇为，遇到不平事，拔刀相助B2、下列作法正确的是（）A.与人握手，可以用左手握手。B.说话习惯带尾巴，可以理解。C.进电梯，主人在先，按按钮，再请客人进。D.吃西餐时，左手拿刀，右手拿叉。C（多选题）3、下列属于文明礼貌要求的是（）A.态度应诚恳B.仪表应大方C.语言应文明D.行为应得体ABCD4、小王周末在超市与同学相遇，他在与同学打招呼的时候，不恰当的是（）A.喂！小斑马（同学绰号），你怎么也来这里了B.超市没有便宜的东西，你来这里就是看看吧C.买好吃的没有？买了好吃的可要给朋友点呀D.你来这里，超市的保安就有事情做了ABCD