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LOGO筑起心灵的防火墙知识篇成长篇生活篇学习篇职业篇中等职业教育课程改革国家规划新教材心理素质《筑起心灵的防火墙》认清各种不良诱惑的危害性，自觉抵制不良诱惑，养成良好的健康的学习生活方式。说教材——教材地位与课文特点铺垫说教材——教学目标知识目标能力目标情感、态度与价值观目标让学生了解来自生活中的种种诱惑，认识不良诱惑对自身的危害，领会不良诱惑是可以战胜的，学会识别和拒绝不良诱惑，掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。通过主动分析和识别不良诱惑培养学生的分析判断能力；学会战胜不良诱惑，积极构筑心灵防火墙，培养学生的毅力、勇气、信心和智慧等。引导学生们面对生活中的各种不良诱惑，具备主动防御的意识，能自觉抵制不良诱惑，热爱生命，遵纪守法，意志坚定并形成正确的价值判断，从而养成良好的生活方式和习惯，为走好今后人生的每一步打好基础。说教材——教学重点与难点Textinhere难点重点使学生明确抵御不良诱惑的重要性，并使学生真正掌握抵御不良诱惑的方法，运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力。学生能否用科学的态度、清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰，避免其对自己的危害。心灵故事导入学生回答，教师小结，并得出本课的主题——思考：这个故事带给你什么样的启示？播放让学生自己听故事，发表自己的看法，引导学生自己判断故事中主人公的做法是否妥当，假如是自己怎样做？环节一、导入多媒体动画，《筑起心灵的防火墙》环节二、心海导航毒品1网络2认清不良诱惑及其危害学生观察，师生共同小结不良诱惑的危害。毒害人的身心健康诱使人违法犯罪破坏人的家庭幸福分组讨论小组代表回答教师总结设疑遇到不良诱惑在身边，怎样拒绝？重点及难点部分后果联想自我提醒法结识有进取心的朋友，遇事求助他人帮助法尽量避开不良诱惑法，排除刺激法保持幽默，婉言谢绝法抵制消极的同伴压力法多参加有益活动，转移注意法拒绝不良诱惑的方法美丽的诱惑如同陷阱，有时可能会给我们带来终生的遗憾和痛苦。正值人生花季的我们，要正确分析自己所面临的诱惑，把握好自己，用你的意志、智慧勇于对不良诱惑说不。温馨提示大声齐读讨论会自我剖析环节三、心理体验分组讨论组长记录汇报结果教师小结你认为心灵故事的主人公李越超哪些地方值得我们学习，那些地方做得不妥？然后谈谈自己对毒品的看法，认识上有何困惑？吸毒有何危害？讨论一讨论分享组长汇总汇报结果教师小结结合教材“思考苑”中的两个镜像，说说我们身边还会遇到哪些不良诱惑？这些不良诱惑对我们的身心健康有什么影响？讨论二假如有人这样诱惑你，你怎么办？★各小组进行情境体验，得到启发，反思行为★分享朋辈间的经验与感悟成长告白课前学生将自己找到的艾滋病相关知识与大家分享。课堂中教师小结并要求学生在课后制作一期名为《珍爱生命，远离艾滋》手抄报，在校内展出。环节四、成长工作坊集思广益针对“网络成瘾”的现实问题，课前各小组讨论分享后，课堂中选出组内较好的办法与其他同学分享。课前完成课堂分享一周内完成拒绝诱惑——我的实战计划（具体内容见教材P88）组内成员互相监督，相互提醒，共同进步。环节五、拓展性训练训练内容训练要求完成时间环节六：教学小结学生总结本节课的收获或感想，课后完成教材中的“我的感悟与收获”。教师小结：通过今天的讨论与学习，使我们懂得了不良诱惑的危害，在今后的学习生活中我们要学会正确辨别不良诱惑，自觉抵制不良诱惑，积极构筑心灵防火墙，做自己生活的主人，主宰自己的命运，做一个有德行的人。说教学反思由于学生处在青春发育期，容易冲动，逆反心理较强，一味的说教起不到很好的效果，因此要吊起学生探寻知识的欲望，再层次深入由抽象到具体，深刻领会道德的内容。让学生发挥主观能动性，动脑、动手，动嘴，成为课堂的主人。整节课以学生活动为主，让学生课前、课后通过各种途径比如读报、办板报、上网积累材料等方式，使学生在主动的研究过程中懂得如何为自己的心灵构筑防火墙，掌握如何防范不良行为的诱惑，取得较好的德育效果。