消防安全宣传教育纲要实施方案

1石家庄市学前教育中等专业学校宣传贯彻全民消防安全宣传教育纲要实施方案为提高我校广大师生消防安全素质，增强广大师生抗御火灾的能力，提升消防安全水平，维护学校安全稳定大局。深入宣传由中宣部、公安部、教育部、民政部、文化部、卫生部、广电总局、安监总局等8个部门联合制定的《全民消防安全宣传教育纲要（2011—2015）》，根据长政办【2011】26号《石家庄市长安区人民政府办公室关于印发〈长安区宣传贯彻全民消防安全宣传教育纲要（2011—2015实施方案）的通知〉》精神，为迅速在我校掀起宣传贯彻活动高潮，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创建“平安和谐校园”为目标，以落实消防宣传教育、消防安全责任为重点。我校牢牢把握“平安和谐发展”主题，始终坚持“预防为主，防消结合”的方针，通过开展校园消防安全宣传教育活动，激发广大师生关注消防安全、学习消防知识、参与消防工作的积极性和主动性，不断提升广大师生消防安全素质，夯实校园消防安全基础。2二、工作目标按照长安区社会消防安全宣传教育发展总体目标，建立覆盖全校的火灾防控体系，学校公共消防基础设施进一步完善，学校校舍消防安全状况日趋良好，广大师生消防意识明显增强，充分利用校园广播、橱窗、黑板报、手抄报等校内宣传阵地，大力开展消防知识、消防技能的宣传教育，使全校学生接受消防安全教育覆盖率达到100%，我校从事消防安全管理的人员接受消防技能培训率达到100%，将我校打造成为“火灾隐患少、火灾损失小、师生消防意识高、消防安全感强”的平安校园。三、工作任务(一)将学校消防安全教育培训工作纳入教育培训规划，并进行教育督导和工作考核。(二)指导和监督学校将消防安全知识纳入教学内容。(三)将消防安全知识纳入学校管理人员和教师在职培训内容。(四)健全和完善消防工作领导责任制。建立各项消防安全制度，严格落实消防安全责任制，细化各项具体工作，实现消防工作长效化。(五)加强消防宣传教育工作，全面提高师生消防安全意识。(六)做好学校火灾隐患的排查和整改工作。3(七)积极开展消防安全培训、加强学校消防应急演练，提高师生快速反应能力和自救自护能力。四、组织机构为强化全校消防安全工作，确保我校教育系统全民消防安全宣传教育纲要(2011—2015)宣传贯彻实施方案的顺利实施，特成消防安全及“方案”实施工作领导小组。校长为领导小组组长，主管副校长为副组长，各处室负责人为成员。领导小组下设办公室于法制安全处，具体负责我校消防安全及“方案”实施工作。五、工作措施（一）开展消防安全“四个能力”建设１.提高检查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。确定消防安全管理人，具体负责消防安全管理；定期开展防火检查巡查；落实岗位消防责任；对检查发现的火灾隐患要立即消除，不能立即消除的，要制定整改方案，明确整改措施，落实整改资金，限时消除。２.提高组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早、小火灭得了”。学校建立“保卫、消防合一”的学校义务消防队，队员要熟悉消防设备，并熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法。要结合学校实际，制定灭火和应急疏散预案并定期组织演练，确保一旦发生火情，能按职责分工及时到位、有效处置。4３.提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。广大师生要普遍掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生路线。要明确疏散引导人员，掌握疏散程序，确保一旦发生火灾，能够及时组织在场人员安全疏散。４.提高消防宣传教育培训能力，切实做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。消防设施器材要设置规范、醒目的标识，用文字或图例标明操作使用方法；重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”和“禁止”类消防标语。要落实消防教育培训制度，学校教职员工要普遍达到“四懂四会”（“四懂”即懂火灾危险性、预防火灾的措施、火灾的扑救方法、火场逃生方法；“四会”即会报火警119、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。）的要求；在校学生普遍掌握火警电话、如何报警、如何逃生自救等基本常识。（二）落实消防工作责任校长是学校消防安全工作的第一责任人，成立消防安全工作领导机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，进一步将各项消防安全措施和责任落到实处，实行定点、定时、定人负责，定期检查。各学校要结合本校实际，逐级建立健全消防安全责任制，明确各处室、年级、班级的消防安全责任人，5明确岗位消防安全职责，层层签订目标责任书，做到职责明确、责任到人。（三）夯实火灾防控基础对学校进行严格审查，严把消防安全关，完善消防设施并加强维护保养，确保正常运行，保证扑救初起火灾的需要。学生宿舍、食堂、图书室、阅览室、实验室、会议室等重点部位和场所更要配足配齐灭火器材，打通消防通道，拓宽防火间距，提高建筑耐火等级，增强火灾抗御能力。（四）提高消防安全管理水平提升消防安全“四个能力”为重点，广泛开展“四懂四会”教育培训活动。加强消防安全管理制度建设，完善消防安全定期检查、巡查制度、消防安全隐患排查整改制度、用火用电用气制度、消防设施维护保养制度、教育培训制度等，建立消防安全工作责任追究制度，制定、完善火灾事故紧急疏散应急预案，定期开展预案演练，切实提高消防安全管理水平。六、实施步骤宣传贯彻全民消防安全宣传纲要实施方案分三个阶段进行：（一）动员部署阶段（即日起至2011年10月31日）。我校认真学习领会文件精神，在深入调查研究的基础上，制定具体详实的工作方案，并召开动员会，精心部署，逐级签6订工作目标责任书，落实工作责任，明确工作任务，统一思想，扎实有效地开展宣传教育活动。（二）组织实施阶段（2011年11月1日至2014年12月底）。学校在自查自纠的基础上，积极配合有关部门开展消防安全专项整治，重点做好以下“六项工作”：一是每学期开学前后进行火灾隐患大排查，建立火灾隐患台账；二是每学期组织开展一次火灾隐患的专项治理工作；三是定期组织师生员工开展安全知识专题学习；四是组织开展1至2次演讲比赛或知识竞赛；五是定期组织开展火灾突发事件应急演练，每学期至少一次；六是定期组织火灾自防自救技能的培训、训练。（三）总结阶段（2015年）。消防安全及“方案”实施工作领导小组将对宣传贯彻实施方案情况进行全面考核验收，对先进个人予以表彰，对未按期保质保量完成工作任务的单位和个人，予以通报批评。七、工作要求(一)加强领导，认真组织。学校充分认识做好《纲要》宣传工作的重要性和必要性，制定切实可行的规划，出台本学校贯彻落实《纲要》的具体方案，细化五年工作任务，建立目标考评体系，分阶段、分步骤、有计划地抓好《纲要》宣传贯彻工作。(二)开拓思路，创新形式。学校在《纲要》宣传工作中，7要开拓思路，创新形式，结合实际，注重行动的普及性、针对性和实效性，把提高广大师生的消防安全意识、增强防控火灾能力和确保学校安全的稳定作为切入点，最大限度地扩大《纲要》宣传的覆盖面和受教育面，并通过此次行动在全区教育系统内再次掀起学习消防法律法规的热潮。(三)加强信息反馈。学校要认真总结好的经验和做法，及时通过信息、简报、报告、媒体等形式进行反馈。