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（4）流线互不干扰a．幼儿活动路线与供应路线、垃圾处理路线分开，应分设出入口。b．病儿活动路线应隔离，单独设出入口。幼儿园的空间组成（1）主要使用空间：·生活用房（活动室、卧室、盥洗室、卫生间、衣帽间、音体活动室、贮藏室）（2）次要使用空间：（辅助部分）a．服务用房（医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值班室、办公室、会议室、值班室、职工厕所等）b．供应用房（厨房、洗衣房、库房等）（3）交通联系空间：门厅、走道、楼梯幼儿的身体尺度（二）幼儿园班组活动单元设计A、活动室：容纳30人左右，是一个小型的多功能使用空间--作业、音乐、舞蹈、游戏、故事、电视、进食、小组活动、兴趣角等。（1）活动室的设计要求a．有足够的使用面积，合理的形状和尺寸。b．有最佳的朝向，充足的光线，良好的通风条件。c．室内的净高不应低于2.8md．室内的装修、家具等应考虑幼儿使用特点，有童趣，并安全易清。（2）活动室的平面布置a．平面形状：方形、长方形、六角形、八角形、圆形、扇形等。b．平面尺寸：按每班活动室最小使用面积50m2计，一般为5.6×9.9m（使用面积为51.78m2）或6×9m（使用面积为50.46m2）。d．幼儿人体尺度及室内家具尺寸年龄3～4岁4～5岁5～6岁身长94～103cm102～109cm108～109cm椅A293031B252831C242730D282931桌E100106106F707070G485256家具尺寸：二、幼儿园建筑设计B.卧室(床的布置)①并排床位不得超过两个，首尾相接床位不得超过四个床。既并排又首尾相接呈田字形床位不得超过四个床。②进门处通道宽不得小于0.9米，床与床之间通道不得小于0.5米。③床与外墙，窗的距离不得小于0.6米LWH1H2小班1200600300600中班1300650320650大班1400700350700幼儿床的尺寸：C、卫生间设计卫生间的平面布置及设备数量大便器：5～10人／个水龙头；2～5人／个污水池：1～2只／班浴盆：1～2只／班（3）卫生间的内部设计a．卫生间的设备其尺寸应按幼儿身体尺度来设计。·大便槽宽为0.16~0.18m，每个厕位平面尺寸为：0.80×0.70m，厕位之间设1.0m高的架空隔板。·小便槽宽0.3（底0.2），踏步高0.15m。·盥洗台面高0.50~0.55m，台面净宽为0.4~0.45m，水龙头间距为0.35~0.40m。·毛巾架水平间距为0.15m，行距为0.35~0.50m，最上一行距离地不超过1.2m，最下一行距地小班为0.50~0.60m，大中班为0.60~0.70m。·卫生间壁面应贴白色瓷砖，阴、阳角宜成圆弧形。C、卫生间设计（4）、卫生间的布置，有三种：1．卫生间在单元的北侧。2、卫生间位于活动室与卧室的前端C、卫生间设计（4）、卫生间的布置．3．卫生间位于卧室与活动室中间（三）、服务用房设计（1）医务保健室：位置应在幼儿园的底层门厅处或大门入口处。（2）隔离室：a．应与医务室毗邻，由医务人员护理。b．位置应在幼儿园入口处附近或靠近门厅处，应尽量有单独的出入口。（3）晨检室：一般可与医务室、保健室合并，对清晨入园的幼儿进行检查。如单独设置，可设在主体建筑的入口处。（三）、服务用房设计（4）办公室：包括教师办公室和行政办公室两部分。a．教师办公室供教师备课及研究使用。位置应布置在主体建筑内，集中或分散布置均可。b．行政办公室：,要求对内、外联系方便，并以对外联系为主，故设在幼儿园入口处或底层门厅为好。c．办公用房的面积根据幼儿园的规模和人员编制确定，每人约为.0~3.5m2。（5）传达室：门卫值班及收发用，设在大门入口处或底层门厅入口处。（6）职工厕所：供教职工及外来人员使用，设在办公室附近。（7）贮藏室：供贮藏体育器具、总务用品及杂物用。（四）、后勤用房设计：后勤用房包括厨房、库房，消毒间，洗衣房（1）厨房：位置：应在幼儿生活用房的下风位，与幼儿生活用房有适当的间距，但又要联系便捷，不受风雨影响，可独立设置用连廊与生活用房连接，也可设置在生活用房的一端。·应设置专门出入口，并有杂物院堆放杂物及垃圾等；·内部设计应按操作程序，避免生、熟食品的流线交叉；通风排气良好，排烟排水畅通，并考虑防鼠、防蝇、防潮等措施（2）其他供应用房：洗衣房、配电房、库房等，宜与厨房一起考虑，集中设置在杂物院附近，自成一区。交通系统水平交通采用走廓，垂直交通采用楼梯、坡道，在水平与垂直交通的枢纽点设置门厅或过厅。1、水平交通：走廊--联结同层各个房间，也可分为双面走廊、单面走廊，直线的、曲线的等。（1）走廊宽度：双面走廊不小于1.8m。单面走廊不小于1.5m。（2）外走廊栏杆不低于1.2m，宜采用垂直线饰，净空距离不大于0.11m。（3）走廊的长度由建筑物的耐火等级决定，必须满足建筑防火规开向走廊或外廊时的窗子下沿应离地1.3米以上，但由于孩子喜欢跳跃故窗子若开向走廊时，最好设计宽窗台，使孩子不能靠近窗子下沿。首层室内地坪和室外场地有高差，设计成坡道优点大于踏步，不易使儿童在奔跑中跌倒。2、垂直交通：楼梯--垂直联系各层的各个房间。（1）楼梯设置的数量及位置应满足建筑防火规范的要求。（2）楼梯应设幼儿扶手，其距离踏步面不大于0.6m，楼梯最小净宽不小于1.2m，踏步尺寸：高度不大于0.15m，宽度不小于0.26m。（3）楼梯在艺术造型上力求设计出符合幼儿生理、心理特点的艺术形式。3、交通枢纽：门厅--合理组织水平和垂直的人流，使之通畅便捷，方向明确。在设计中要掌握合适的尺度，创造愉悦欢快的气氛。（3）总平面布置实例（附图）主体建筑与室外游戏场地呈南北向布置：主题建筑布置在北半部，室外游戏场地处于南面的朝阳地段。主体建筑和室外场地均有良好的日照通风，主入口应布置在靠近建筑物的东西侧，以免人流穿越室外游戏场地。（3）总平面布置实例（附图）主体建筑占据用地中心位置：主、次要出入口分设在南北两端，生活用房采光通风好，各班室外场地互不干扰。但室外集中场地较局促。（3）总平面布置实例（附图）各类用房围绕集中的室外场地布置：主次要出入口分设在东西两侧，生活用房南北布置，服务用房与供应用房东西布置，人流路线适中。但较难布置室外场地。白金幼儿园，日本著名的幼儿园。五十年来，此园一直沿用让孩子们通过大自然来学习的教学方法而大获成功。孩子们在建筑中体验他们与同围一切事物的关系。随时感受一些外界感官对他们心灵的影响。一进学校就可以光着脚丫到处跑，尽情释放自己的天性！这种空间的设计远远超越简单的水平二字，它的一切都是为了方便孩子使用，方便老师随时可以留心孩子。对自然光的运用及强调非常值得借鉴，重要的是视觉无障碍，老师时刻可以留心孩子的举动。实地调研——北景园基地简要分析•基地北面为4层高老人公寓，老人公寓东端为其食堂，因此在幼儿园设计中必须考虑到不能影响老人休息且考虑光照条件•基地东面为浙江理工大学成教学院，靠近基地侧是操场，因此基地靠近操场侧不宜设置需要安静的休息区•基地南面有临河的景观，视觉良好，因加以充分利用•幼儿园所处位置需要考虑到安全问题，但我并不希望设置死气沉沉的围墙，而用其他间接的分隔方式。•另外幼儿园主入口根据其实际情况，只能设在面向老人院这侧