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高二语文试卷第1页（共11页）2018-2019学年第二学期期中考试高二年级语文学科试卷一、选择题1．（本题3分）在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）鲁迅曾区分两种读书方法：一种是“看非看不可的书籍”，那必须：一种是“消闲的读书——随便翻翻”。前者目的在求知，不免；后者意在消遣，自然更可体味到读书的乐趣。至于获益，则实在。A．费尽心机正襟危坐难以名状B．费尽心机道貌岸然难分轩轾C．劳神费力正襟危坐难分轩轾D．劳神费力道貌岸然难以名状2．（本题3分）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）金山和焦山本来都是江中的岛屿，如今金山与北固山一样和陆地相连了。_____________。_____________。_____________。_____________。_____________。_____________。①这里的好处是静中寓动，幽深中见雄伟②山巅的郑板桥读书处——别峰庵也是游人流连的地方③朝暾月色，断崖石壁，以及晓风涛声，都曾博得古人赞美④焦山在江中，面对象山，背负大江，漫山修竹，终年常青⑤而今吾人登临此山，望滔滔大江东去，巨轮渔艇往来，则又有一番意境⑥而山寺中的明代木结构建筑与石坊，山间的摩崖石刻，更为此山生色不少A．④③⑥①②⑤B．④③⑤①⑥②C．⑤①④③⑥②D．⑤①④②③⑥3．（本题3分）下列各句中，诗句与节日不对应．．．的一项是（）A．年年乞与人间巧，不道人间巧已多。（七夕节）B．棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷。（端午节）C．雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。（重阳节）D．月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。（元宵节）4．（本题3分）下列选项中，对漫画意图的理解最贴切的一项是（）A．嘲讽不加调查先入为主的看法。高二语文试卷第2页（共11页）B．批评砍伐树木破坏生态的做法。C．讥刺违反规定吸烟作业的工人。D．调侃头脑简单听人指挥的莽汉。二、文言文阅读（本题18分）阅读下面的文言文，完成文后各题。【甲】上欲废太子，立戚夫人子赵王如意。大臣多谏争，未能得坚决者也。吕后恐，不知所为。人或．谓吕后曰：“留侯善画计策，上信用．．之。”吕后乃使建成侯吕泽劫留侯，曰：“君常为上谋臣，今上欲易太子，君安得高枕而卧乎?”留侯曰：“始上数在困急之中，幸用臣策。今天下安定，以．爱欲易太子，骨肉．．之间，虽．臣等百余人何益?”吕后强要曰：“为我画计。”留侯曰：“此难以口舌争也。顾上有不能致者，天下有四人(指商山四皓，秦末四个著名的隐士。)。四人者年老矣，皆以为上慢侮人，故逃匿山中，义不为汉臣。然上高此四人。今公诚能无爱金玉璧帛，令太子为书，卑辞安车，因使辩士固请，宜来。来，以为客，时时从入朝，令上见之，则必异而问之。问之，上知此四人贤，则一助也。”于是吕后令吕泽使奉太子书，卑辞厚礼，迎此四人。四人至，客建成侯所。(选自《史记·留侯世家》)【乙】当韩之亡，秦之方盛也，以．刀锯鼎镬待天下之士，其平居无罪夷灭者，不可胜数。虽有贲、育，无所获施。夫持法太急者，其锋不可犯，而其势未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力而逞于一击之间；当此之时，子房之不死者，其间不能容发，盖亦危矣。千金之子，不死于盗贼，何哉？其身之可爱，而盗贼之不足以死也。子房以盖世．．之材，不为．伊尹、太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计，以侥幸．．于不死，此圯上老人之所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之，彼其能有所忍也，然后可以就大事。故曰：“孺子可教也。”(选自苏轼《留侯论》)5．（本题3分）下列句子中加点的词语，与现代汉语意思不相同的一项是（）A．留侯善画计策，上信用．．之B．骨肉．．之间，虽臣等百余人何益C．子房以盖世．．之材D．以侥幸．．于不死6．（本题3分）下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A．虽．臣等百余人何益虽．有贲、育，无所获施B．以．爱欲易太子子房以．盖世之材C．人或．谓吕后曰云霞明灭或．可睹D．不为．伊尹、太公之谋不者，若属皆且为．所虏7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）今公诚能无爱金玉璧帛，令太子为书，卑辞安车，因使辩士固请，宜来。（3分）（2）来，以为客，时时从入朝，令上见之，则必异而问之。（4分）（3）其身之可爱，而盗贼之不足以死也。（2分）8．选文中可以看出留侯有哪些性格特点？请结合文章简要概括。（3分）高二语文试卷第3页（共11页）三、诗歌鉴赏（本题10分）阅读下面两首宋词，完成小题。青玉案·元夕辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去，众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。临江仙·都城元夕毛滂①闻道长安灯夜好，雕轮宝马如云。蓬莱清浅对觚棱②。玉皇开碧落，银界失黄昏。谁见江南憔悴客，端忧懒步芳尘。小屏风畔冷香凝。酒浓春入梦，窗破月寻人。注:①词人毛谤晚年，因言语文字坐罪，罢秀川太守之职，待罪于河南杞县旅舍。本词即写于词人羁旅河南之时。②觚棱:宫殿的屋脊。9．请分析辛词开头“东风夜放花千树。更吹落，星如雨”三句在全词中的作用。（4分）10．毛词的下片抒发了词人哪些思想感情?请简要概括。（3分）11．两首词都运用了对比手法，请作简要分析。（3分）四、句子默写12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（本题8分）（1）背负青天而莫之夭阏者，_____________。（庄子《逍遥游》）（2）_____________，夕揽洲之宿莽。（屈原《离骚》）（3）扪参历井仰胁息，_____________。（李白《蜀道难》）（4）沙上并禽池上暝，。（张先《天仙子》）（5）举酒属客，诵明月之诗，_____________。（苏轼《赤壁赋》（6）了却君王天下事，_____________。（辛弃疾《破阵子》）（7）离愁渐远渐无穷，。（欧阳修《踏莎行》）（8），只有香如故。（陆游《卜算子》）五、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成各题。（本题15分）母亲的小木匣王举芳母亲说：“小木匣的锁坏了，你给我换一个吧。”我接过母亲手中那把带着岁月锈迹的锁说：“行，下班后我去修锁匠那里看看。”还没下班，接到多日未见的同学电话，说他来出差，想见面聊聊。我想锁早一天买晚一天买没事儿，下班后便拉着同学一起吃晚饭。吃完饭还没到家，单位领导打来电话，让我明天出差一周。出差回来，妻小声对我说：“咱妈那木匣子里装的是什么宝贝啊?”“咱妈能有啥宝贝?”“整天走着坐着都抱着那个木匣子，仿佛里面有天大的秘密。”妻努努嘴示意我，“喏，你看，睡觉都抱在怀里呢。”我望向坐在躺椅上睡着的母亲，果然，她的双手妥帖地把小木高二语文试卷第4页（共11页）匣搂在胸前。这个小木匣是外公做的。外公是个木匠，那年有人拿了木材给外公，请他给即将出嫁的女儿做两个柜子。柜子做完，外公用下脚料做了这个小巧玲珑的木匣。外公虽是木匠。但外婆是个病身子，加上上有老、下有小一大家子的吃喝，没有余钱给就要出嫁的母亲买木材做嫁妆，小木匣成了母亲唯一的陪嫁。母亲欢喜地抱着空空的小木匣走出外公的家，进了奶奶家的老宅子，开始了另一段人生。记忆中，母亲总把小木匣放在自己的枕头边，上面的小铜锁一直是锁着的。少年的我对小木匣充满了幻想与好奇，终于趁母亲不在家，用锤子把小铜锁砸开，迫不及待地打开小木匣，里面除了一股淡淡的松木香味儿，什么也没有。母亲回家后很生气，一把拉过我，摁在床边，照着我的屁股啪啪狠劲儿打，边打边说：“让你起邪心。今天不让你长记性，以后你也会对别人的东西起邪心。人，不能对别人的东西起歪心和邪心，你知道不知道?你说你记住了没……”那顿打啊，我的屁股都被打开花了，好长时间都得趴着睡觉。小木匣也不总是空空的。刚参加工作那年，我喜欢上了一个女孩。女孩喜欢书和苹果，我想用一个两全其美的办法赢得女孩的芳心。母亲拿出小木匣，拿来两个红红圆圆的苹果洗净、擦干放进去。把我给女孩买的书放在苹果上面。十几天后打开小木匣，里面的书散发着淡淡的苹果香。我把带着苹果香的书送给女孩，女孩望向我的眼神充满了欣喜与娇羞。后来女孩一家南迁，我的恋情就如风筝一般断了线。“锁买来了吗?”母亲醒了。“没，我明天一定买。”说完这话又过了四五天，我才去买了锁。母亲很高兴，没有责备我的拖延与忽略。小木匣上了锁，母亲依然一刻不离地抱着它。“我跟你说，我那天看见老王头和咱妈一起逛街，两人聊得挺热乎。你说咱妈是不是黄昏恋了啊?”妻说。“咱爸去世快二十年了，咱妈要真找个老伴，我还真同意。”妻说：“我也同意。”“妈，我看王叔挺好的，哪天请他到家里来吃饭吧。”我试探着对母亲说。“你王叔一点都不好。哦，我是说他可悲惨了，儿子儿媳要抢他的银行卡，这不，他说让我给他保管着。我说可不能放在我这里，我让他约了他的儿子儿媳，我去和他们谈了。我告诉他们，如果他们再欺负老王头，就让老王头和他们脱离关系，然后把所有的钱和房产全部捐出去。我会陪老王头一起和他们战斗到底。他们都吓坏了。我这像不像你们说的‘女汉子’啊?”母亲笑了。过了一会儿，母亲抚摸着小木匣严肃地说：“我的小木匣，不能装别人家的东西，装别人家的东西，沉啊。”母亲走得很突然，却很安然，就那么抱着小木匣在躺椅上睡着了，再也没能叫醒。母亲离世一个月后，我让妻拿出小木匣放在桌子上，小木匣在母亲的抚摸和时光的浸润里闪着光。我轻轻扭动钥匙，打开小木匣，一股说不出的厚重味儿扑面而来。里面放着我和妻的结婚证。“妈这是怕我们离婚，把我们的结婚证藏着，日夜抱着……妈……”妻禁不住哭泣起来。妻用泪眼望着我说：“我们再也不要一吵架就说离婚好不好?”“嗯。”我的眼睛也开始潮湿。小木匣里本应装着属于母亲的故事，而普通平凡的母亲一辈子没有秘密。妻擦干泪，郑重地把结婚证放回小木匣里，锁好，放在了枕边。高二语文试卷第5页（共11页）(选自《时代文学》)13．（本题3分）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（）A．少年的“我”因为好奇，偷偷打开母亲的小木匣，母亲把“我”打了一顿，可见母亲教子之严。B．普通平凡的母亲一辈子没有秘密，她怕我们离婚，竟然把结婚证藏在小木匣中，体现母亲之爱。C．母亲的小木匣里究竟装着什么宝贝呢?这一疑问贯穿全文，文章的最后揭示了谜底，凸显主题。D．文章采用倒叙和插叙的手法，叙述了母亲与小木匣之间的故事，情感真挚，读来让人唏嘘感动。14．文章中写妻说看到老王头和母亲逛街的情节有何作用?请结合文本简要分析。（6分）15．文章以“母亲的小木匣”为题有什么妙处？（6分）（二）阅读下面的文字，完成各题。（本题15分）思想的方法主要有三种：逻辑的方法、体验的方法与玄思的方法。读书要能应用思想方法，才不会做书本的奴隶。以下讨论怎样用思想的方法来读书。逻辑与数学相依为命，逻辑方法即是应用数学的方法来研究思想的概念，来理解自然与人生的事实。逻辑方法的目的在能给我们有普遍性、有必然性的知识。换言之，逻辑方法要给我们坚实可靠、颠扑不灭的知识。必定要这种知识才够得上称为科学知识。逻辑方法与数学方法一样，有一个特点，就是不问效用如何、结果好坏、满足个人欲望与否等实用问题。譬如，有一个三角形于此，数学不问此三角形有何用处，不问此三角形是谁画的，更不问画三角形、研究三角形有何利益。数学只求证明三角之和必等于两直角，这是三角形的本性或本质，是一条有普遍性、必然性的真理。所以一个人是否用逻辑方法思想，就看他是否能扫除那偶然性的事实，摆脱实用的目的，而去探讨一物的普遍必然的本质。应用逻辑方法来读书，就要看能否把握其所讨论的题材的本质，如是就可以判断书的学术价值的高下。同时，我们读一书时，亦要设法把握一书的本质或精义，用种种理智的活动以求了解此书的内容。体验方法即是用理智的同情去体察外物，去反省自己。体验法最忌有主观的成见，要虚心忘我，深入事物的内在本质或命脉，以领会其意义与价值，而不从外表去加以粗疏的描写或概括。此种方法，用来体察人生，欣赏艺术，研究精神生活或文化创造，特别适用。朱子所说的“虚心涵泳”、“切己体察”、“沉潜玩索”，都是体验的方法。应用体验的方法来读书，使自己沉潜浸润于书籍中，设身处地，用一番心情，费一番神思，以审美、欣赏艺术的态度去读书