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千古江山念奴娇·赤壁怀古一、语言基础1.下列各组词语中,加点字注音完全正确的一项是()A.故垒．(lěi)公瑾．(jǐn)羽扇纶．(guān)巾还酹．(lèi)江月B.故垒．(lěi)公瑾．(jīn)羽扇纶．(lún)巾还酹．(luō)江月C.故垒．(ruǐ)公瑾．(jīn)羽扇纶．(guān)巾还酹．(luō)江月D.故垒．(ruǐ)公瑾．(jǐn)羽扇纶．(lún)巾还酹．(lèi)江月解析:A注意平时的正确读音。2.下列各句中没有错别字的一项是()A.大江东去,浪涛尽B.乱石穿孔,惊涛拍案,卷起千堆雪C.遥想公瑾当年,小乔出嫁了D.人间如梦,一尊还酹江月解析:DA项,涛—淘;B项,孔—空、案—岸;C项,出—初。3.对下列词语的解释和理解,正确的一项是()A.“大江东去”中的“大江”指大的河流,“长河落日圆”中的“长河”指很长的河流。B.“故国神游”一句中,“故国”指旧国,旧地,即今天的中原地区。C.“卷起千堆雪”运用了比喻、夸张的修辞格。D.“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。解析:CA项,“大江”指长江,“长河”指黄河;B项,“故国”本词中指古战场赤壁;D项,“羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。4.下列各句中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A.大江．．东去B.思厥先祖父．．C.故国．．神游D.早生华发．．解析:DA项,古义指长江;今义指大的河流。B项,古义指祖辈和父辈;今义指父亲的父亲,即爷爷。C项,古义指古战场赤壁;今义指①历史悠久的国家,②祖国,③故乡。5.下边语句有不同理解,选出你认为理解比较好的一项()(1)羽扇纶巾①这里指的是周瑜。②这里指的是诸葛亮。(2)故国神游,多情应笑我,早生华发。③我(苏轼)神游故国,应笑自己多情善感,头发早变白了。④周瑜神游故国,应笑我(苏轼)多情善感,头发早变白了。A.①③B.①④C.②③D.②④解析:A第①种理解较妥,理由是:羽扇纶巾是三国六朝时一般儒将的装束,可用来描写诸葛亮,也可用来描写周瑜。这里指周瑜,与下文联成一体,好理解些。第③种理解较合适,理解为作者自我解嘲,更符合“赤壁怀古”这个题目。6.对开头三句分析正确的一项是()A.是虚写。“大江东去”比喻千古历史,如同水里淘金一样,最后沉淀出历史人物。B.是实写。写出东去的长江,波涛冲刷,不见一丝旧迹,只有一些优秀人物还留在人们的传说中。C.从大处着笔,虚实结合,不仅给人以极佳的视听效果,写尽雄伟壮阔的长江气势,而且化空间为时间,从具体有形的长江,写到抽象的历史长河;从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。D.概括写。概括长江的总体气象,用比喻概括整个人类历史。解析:C“从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹”这一理解错误,这一句是对历史英雄人物的缅怀,自然引出对三国风流人物的描写。7.下列有关文学常识的表述有误的一项是()A.大部分词调分成两段,甚至三段、四段,分别称为“双调”“三叠”“四叠”。段在词中又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。B.从晚唐五代到宋的晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别,各有擅长,但大体上可归诸婉约范畴。C.婉约词风,其内容主要是写男女情爱,离情别绪,伤春悲秋,光景流连;其形式大都婉丽柔美,含蓄蕴藉,情景交融,声调和谐。D.苏轼,北宋文学家,为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪放,善用夸张比喻,其词开豪放一派,对后世影响很大。解析:B苏轼属豪放派,其余属于婉约派。8.名句填空。(1)《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度,同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的词句是:,,。(2)《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的词句是:,。(3)《念奴娇·赤壁怀古》中赤壁战场上,周瑜从容娴雅,沉着应战,指挥若定的儒将风度形象的词句是:,、。(4)《念奴娇·赤壁怀古》中诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,以一杯清酒祭月的词句是:,。(5)《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来,才华横溢的英雄豪杰都被长江(历史)浪淘冲洗掉的词句是:,、。答案:(1)乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪(2)小乔初嫁了雄姿英发(3)羽扇纶巾谈笑间强虏灰飞烟灭(4)人间如梦一尊还酹江月(5)大江东去浪淘尽千古风流人物二、阅读鉴赏阅读下面这首宋词,完成后面的问题。芳草渡贺铸留征辔,送离杯。羞泪下,撚青梅。低声问道几时回。秦筝雁促①,此夜为谁排?君去也,远蓬莱。千里地,信音乖。相思成病底情怀?和烦恼,寻个便,送将来。【注】①“雁”即雁柱,为筝上支弦之物,古筝的弦柱斜列有如飞雁斜行,故称。9.下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是()A.同是送别词,这首词与柳永《雨霖铃》先写别前思绪纷乱,再写别时依依不舍,最后写别后相思难诉不同,主要抓住临别时的场面来写,笔墨集中,匠心独运。B.“撚青梅”的“撚”字是用手指搓转的意思,与前文的“羞”字相应和,非常形象地写出女子欲说还羞,低首撚梅的形象。C.词的下片“相思成病底情怀?和烦恼,寻个便,送将来”几句,借女子的口吻,写丈夫远去之后,把诸多烦恼都留给自己,用一种幽怨的语气,写出女子对丈夫的依恋。D.这首词语言浅近自然,朴实无华,不事雕琢,读来似与人对面而语,让人耳目一新。E.这首词写妻子与丈夫离别时的情景,在表达方式上熔叙事、写景、抒情于一炉,写出了夫妻离别时的难分难舍之情。解析:CEC项,“用一种幽怨的语气”分析有误,“和烦恼,寻个便,送将来”是女子对丈夫的关怀,女主人公让丈夫把烦恼给自己送来,体现出的是一种令人感动的为对方着想的牺牲精神,所以“幽怨”是没有依据的。E项,对表达方式的概括有误,这首词重在叙事、抒情,没有写景。10.这首宋词表现了抒情主人公怎样的形象?是如何表现的?请结合相关词句简要分析。答案:①这首词塑造了一个分别时与丈夫难分难舍、内心伤痛、深爱丈夫,愿为丈夫付出的痴情女子形象;②主要通过动作(或神态)描写和语言描写来表现女主人公的形象;③“留”“送”“泪下”“撚”“问”等一连串的动作描写表现了女子离别时内心的伤痛和对丈夫的依恋,从“低声问道几时回”一句以后,全是对女子的语言描写。她告诉丈夫,你在他乡相思烦恼,不妨把你的烦恼送来给我,让我一人承受。表现了这个痴情女子深爱丈夫,愿意为丈夫付出的一面。阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。送孔巢父赴河南军皇普冉江城相送阻烟波,况复新秋一雁过。闻道全师征北虏,更言诸将会南河。边心杳杳乡人绝,塞草青青战马多。共许陈琳工奏记,知君名宦未蹉跎。11.下列对诗歌相关内容的分析鉴赏,不正确的两项是()A.首联写相送,“江城”点明送别的地点,“新秋”点明送别的时间。B.首联中的“阻”既指相送之人视线为烟波所阻,又指行舟被烟波所阻。C.颔联“闻道”“更言”两词语言含糊,表明这些消息都是来自传闻。D.陈琳是“建安七子”之一,才华出众,尾联写陈琳是为了表现诗人对他的仰慕之情。E.这首诗是一首七言律诗,律诗通常是四联八句,也可以是四句,也可以多于八句。解析:DED项,“表现诗人对他的仰慕之情”错,这里是将孔巢父比作陈琳;E项,“也可以是四句”错,四句是绝句。12.本诗颈联运用了想象和反衬的手法,请简要分析,并说说此联表达了什么样的思想感情。答案:“边心杳杳乡人绝,塞草青青战马多”,是想象边地的情景,“乡人绝”,预想孔巢父到彼处后身边无同乡伴侣;“塞草青青战马多”,写塞上草青、马多,衬托出当地的荒凉寂寥;此联极写边地的荒寒和友情的缺乏,从而表现出对友人的关切之情。阅读下面这首宋词,完成后面各题。烛影摇红·题安陆浮云楼廖世美霭霭春空,画楼森耸凌云渚。紫薇①登览最关情,绝妙夸能赋。惆怅相思迟暮,记当日、朱阑共语。塞鸿难问,岸柳何穷,别愁纷絮。催促年光,旧来流水知何处?断肠何必更残阳,极目伤平楚。晚霁波声带雨,悄无人、舟横野渡。数峰江上,芳草天涯,参差烟树。【注】①紫薇:指唐代诗人杜牧,他曾经登临浮云楼赋诗。13.下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是()A.上片开头两句,“霭霭春空”描写云层低垂,春雨迷蒙,而“画楼森耸凌云渚”表现浮云楼雕栏画栋的美和高耸入云、俯瞰沙渚的气势。B.“紫薇登览最关情,绝妙夸能赋”两句,既称赞杜牧题浮云楼诗写得绝妙,也隐约道出自己具有登高能赋的才情。C.“惆怅相思迟暮”上承“关情”,下启追忆,表现作者在人生迟暮之年登临此楼,自然引发对杜牧的思念之情,内心倍感惆怅。D.“悄无人、舟横野渡”化用韦应物的“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”,但着一“悄”字,那种落寞孤寂的心境全出。E.词作上片和下片的表达方式明显不同,上片写景叙事,下片集中抒情,全词景物切换自然,意境清新,语淡而情切。解析:CEC项,“引发对杜牧的思念之情”有误;E项,“表达方式明显不同”欠妥。14.前人认为上片结尾三句“塞鸿难问,岸柳何穷,别愁纷絮”是“神来之笔”,请对此作简要赏析。解析:解答本题,可抓住“塞鸿、岸柳、纷絮”的三个意象的意义,“塞鸿、岸柳”两个意象的关系,以及塑造“纷絮”所使用的修辞,结合景情关系分析表达的效果。答案:①这三句融情于景,借塞鸿、岸柳、纷絮等意象来抒发离愁别恨,尤其是“柳”谐“留”音,见柳思人,以此表达惜别怀远之情。②离人似高飞的鸿雁,一去无踪,而最能牵动人们离愁别绪的岸柳却一眼望不到头。“塞鸿难问”与“岸柳何穷”构成对比,使离别的愁绪表达得更加深切。③“愁思”本为无形的东西,作者以“纷絮”喻别愁,以实写虚,将抽象的愁思化为有形之物,将愁思之多而纷乱表现得淋漓尽致。(如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)阅读下面这首宋诗,完成后面各题。凝香斋①曾巩每觉西斋景最幽,不知官是古诸侯。一尊风月身无事,千里耕桑岁有秋。云水醒心鸣好鸟,玉沙清耳漱寒流。,疑在香炉②最上头。【注】①凝香斋:原名西斋,位于济南大明湖畔。曾巩于1071年任齐州(治所今山东济南)知州,齐州大治,该篇为1072年游大明湖而作。②香炉:香炉峰。15.下列对这首宋诗的鉴赏,不恰当的两项是()A.该诗首句点题,领起全诗。以下写景抒情都是围绕这句展开。曾巩身临西斋,徜徉山水,忘怀世情俗务,“不知”只因“景最幽”,俯仰其间,心神愉悦。B.颔联写曾巩任职齐州,身闲无事,手持酒杯,临风赏月;桑麻遍野,庄稼茁壮,可望秋季丰收。他不关心政务,醉心自然风物。C.任所济南最有代表性的风物是湖光和泉水。颈联上句湖光,下句泉水。纯洁的湖水白云驻足,让人心灵清醒明澈;泉底砂石如玉,清寒的泉流冲激、砂石之声,悦耳清幽。D.炼字精警,颇具匠心。“醒”“鸣”“清”“漱”四个动词使意境灵动。诗句声形色兼备,景情理俱在,让人顿生赏湖景、观流泉的雅兴。E.尾联归结全诗。置身如此令人向往的境界,潜心书史,其清幽意境与高雅情趣让诗人疑是在庐山香炉峰的景物绝佳处。愉悦之情,如超脱世外,暗含辞官归田之念。解析:BEB项,“他不关心政务,醉心自然风物”属误读,“身闲无事”是因齐州大治。E项,暗含辞官归田之念属臆测,于文无据。16.后人多认为此诗诗眼为首联中的“幽”字,请结合全诗简要分析。解析:诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。可结合诗句进行梳理,列举全诗围绕“幽”字写了哪些内容,其在结构、主旨等方面有哪些作用。答案:诗眼“幽”,总揽西斋景物特征。其一,大明湖畔的西斋,地处幽僻之处,实为清幽境界。悠游庭斋,临风玩月,乐而忘身乃一地方诸侯。身为齐州知州,政通人和,丰收有望,才有闲情探幽揽胜;其二,湖水清幽,白云驻足,好鸟幽鸣,泉清见石,寒流激荡,好不让人留恋喜爱。可谓幽景寄幽情;其三,悠游之余,潜心书史,感到无异于置身香炉峰,更是显得情趣高雅、心境清幽。全诗无不紧扣诗眼“幽”展开意境。三、语言运用17.在下列一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。中国传统社会的内地城市,基本上是出于两种目的而建立的,①。主要出于政治目的而建立的叫“城”,主要出于军事目的而建立的则叫“镇”。镇,有重压、安定、抑制、镇服和武力据守等意;所以,险要的地方叫镇。就两者对政治军事的不同的重视程度来