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一,单选题1.1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（）。A.完善状态B.完整状态C.健全状态D.完美状态正确答案：C2.在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。A.权威型B.人际关系型C.民主型D.放任型正确答案：C3.学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）。A.五个阶段B.六个阶段C.四个阶段D.七个阶段正确答案：B4.学校心理健康教育的基本途径是（）A.心理咨询B.心理辅导C.心理健康教育课程D.全面渗透正确答案：D5.根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（）A.心理咨询、心理辅导、心理治疗B.心理辅导、心理治疗、心理咨询C.心理治疗、心理辅导、心理咨询D.心理治疗、心理咨询、心理辅导正确答案：D6.经验本位的综合课程即（）A.显性课程B.心理健康教育活动课C.隐性课程D.心理健康教育学科课程正确答案：B7.既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。A.适应性心理咨询B.障碍性心理咨询C.发展性心理咨询和适应性心理咨询D.直接性心理咨询正确答案：C8.以下属于会谈中正确的非言语行为的是（）A.微笑示意B.始终直视对方C.语调平平D.面对面而坐正确答案：A9.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（）。A.情绪情感的良好调控B.正确的自我意识C.远大理想的确立D.未来发展的潜力正确答案：D10.（）是一个人心理活动的动力特征。A.个性B.气质C.性格D.智力正确答案：B11.教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是：（）A.尊重性原则B.发展性原则C.活动性原则D.整体性原则正确答案：B12.（）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。A.个性B.气质C.性格D.智力正确答案：A13.情绪辅导，又称（）。A.情感教学B.情感教育C.情绪教育D.情感训练正确答案：B14.王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。A.才、智、德B.真、善、美C.真、智、德D.知、情、意正确答案：B15.____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。A.学习目标B.学习动机C.学习热情D.学习策略正确答案：B16.素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（）。A.禀赋B.天资C.资质D.天赋正确答案：A17.（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。A.校园的物质文化B.校园的精神文化C.校园的文化活动D.校园的舆论环境正确答案：B18.1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（）。A.完善状态B.完整状态C.健全状态D.完美状态正确答案：C19.神经症是（）。A.一种由于生理因素造成的常见病B.一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失C.一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和D.是突发性的正确答案：C20.经验本位的综合课程即（）A.显性课程B.心理健康教育活动课C.隐性课程D.心理健康教育学科课程正确答案：B二,判断题1.心理健康教育是实施素质教育的重要途径，又是素质教育理想的实践模式A.错误B.正确正确答案：B2.兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向。A.错误B.正确正确答案：B3.心理卫生有时又称精神卫生，是研究人类如何维持和保护心理健康的原则和措施的一门学问。A.错误B.正确正确答案：B4.想象能力是智力的核心。A.错误B.正确正确答案：A5.观察法即在自然条件下，有目的、有计划地对学校心理健康教育进行观察，然后根据观察结果作出判断和评价的方法。A.错误B.正确正确答案：B6.斯金纳的“程序教学”、“以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的A.错误B.正确正确答案：B7.教师角色的认同，指对自己的行为很满意。A.错误B.正确正确答案：A8.自我意识辅导的内容主要包括交往意识、交往技能、学会合作、学会竞争和社交障碍五个方面。A.错误B.正确正确答案：A9.适应性心理咨询主要面向全体学生，通过咨询为学生排解心理困扰，减轻心理压力，改善适应能力。因此，适应性心理咨询对应的是矫治性功能。A.错误B.正确正确答案：A10.从德育和心理健康教育的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。A.错误B.正确正确答案：A三,多选题1.非言语技术有____A.目光注视B.形体动作C.声音特征D.距离和角度E.沉默正确答案：ABCDE2.家庭心理健康教育的目标和任务有____A.帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识B.帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识C.帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法D.帮助家长不断提升自己的心理健康水平正确答案：ABCD3.了解自己的职业心理包括（）。A.了解自己的职业或专业兴趣B.了解自己的职业能力C.了解自己的职业要求D.了解自己的职业气质正确答案：ABD4.学校心理健康教育的评估方法有（）A.观察法B.访谈法C.问卷法D.测验法正确答案：ACD5.行为主义的理论来源有（）A.巴甫洛夫的经典条件作用理论B.斯金纳的操作性条件作用理论C.斯金纳的社会学习理论D.班杜拉的社会学习理论正确答案：ABD6.发展性学习辅导实际上是解决学生（）等问题。A.能不能学B.想不想学C.爱不爱学D.会不会学正确答案：ACD7.21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势（）A.学校心理健康教育普遍化B.学校心理健康教育规范化C.学校心理健康教育现代化D.学校心理健康教育功能齐全化正确答案：ABCD8.教师职业角色特点有（）A.教师角色责任的弥散性B.教师角色期望的严格性C.教师角色的易混性D.教师角色的多重性正确答案：ABCD9.学校心理健康教育档案的主要内容有____A.学生的自然情况B.学生的家庭情况C.学生各学期的学习成绩D.学生心理测验的基本情况正确答案：ABCD10.学校心理健康教育的评估方法有____A.观察法B.访谈法C.问卷法D.测验法正确答案：ACD11.良好的心理状态具有____标志。A.不生病B.平衡C.有序D.和谐正确答案：BCD12.生涯辅导具有下列特性（）A.发展性B.广泛性C.科学性D.综合性正确答案：ABD13.有人根据在校学生活动的范围，从以下四个方面（）制订了心理健康的标准。A.学习方面B.人际交往C.家庭活动D.社会适应E.与自我有关的活动正确答案：ABDE14.学校心理咨询与辅导主要有____A.直接咨询与辅导B.书面咨询与辅导C.集体咨询与辅导D.报栏咨询与辅导正确答案：ABCD15.教师职业生涯发展的特点是（）A.无生涯性和高独立性B.工作对象的强同质性和高差异性C.与工作对象的年龄差距呈增大趋势D.强示范性和时空相对无限性正确答案：ABCD16.以下属于行为治疗技术的有（）。A.系统脱敏B.自由联想C.自我管理D.“以人为中心”疗法E.厌恶疗法正确答案：ACE17.教师职业角色特点有____A.教师角色责任的弥散性B.教师角色期望的严格性C.教师角色的易混性D.教师角色的多重性正确答案：ABCD18.对于个人现代化的研究侧重于从哪两个因素关注人的“思想和行为”的改变？A.文化B.政治C.经济D.心理正确答案：AD19.目前人们对学校心理健康教育的功能认识上的几个误区（）A.科学化B.德育化C.医学化D.学科化正确答案：BCD20.学校开设专门心理健康教育课程的可行性有____A.基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”B.实践表明，心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程，学生对此有很高的认同度C.心理健康教育课的师资问题也是可以解决的D.开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的要求正确答案：ABCD