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6.小摄影师突然立刻人行道照相机打量摆弄准备胶卷秘书杂志社记者转告停当咧开嘴侧面正确读词语这件事发生在什么时间，什么地方？小男孩为什么要给高尔基照相？▲▲▲▲思考：▲▲▲▲▲▲▲思考：这个少先队员用扔纸团的方法取得照相的机会，说明他是一个怎样的孩子？思考当高尔基询问小男孩“是你扔的纸团吗？“小男孩是怎么做的？得到允许，小男孩来到高尔基的面前后，他又是怎么做的？小男孩为什么仔细打量高尔基？小男孩是怎么吩咐高尔基的？从男孩与高尔基的对话中，你体会到了什么？高尔基看到纸团没有生气，这是为什么呢？▲▲▲▲高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。吩咐是什么意思？高尔基这个大人物却听从小男孩的吩咐，你觉得高尔基是个什么样的人？（高尔基对孩子真诚的关爱）从课文的其他地方还可以看出高尔基喜爱小男孩，让我们找出来读一读，并用横线画出。高尔基走到窗口，大声喊到：“孩子，回来！我给你胶卷，我这有很多胶卷。”晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”“是个小男孩吗？”高尔基问。“不是。是一家杂志社的记者。”“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”为什么小男孩哭的这么伤心？这时高尔基是怎样做的？赶紧、大声说明什么？（p49）高尔基为什么不见记者，却希望来的是个小男孩？（p49）小男孩伤心地跑回家去还会再来吗？思考：读一读，体会句子标点符号的用法（1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”（2）“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。（3）“你怎么啦？”高尔基不知出了什么事。（4）“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”（引用语放在说的后面）（一句话分两部分说）（引用语放在说的前面）（引用语放在说的前面）小男孩拍照高尔基仔细打量坐下摆弄很久微笑坐、哭赶紧站跳、跑一定让他进来关心爱护热爱崇敬6.小摄影师小练笔我想接着往下写这个故事。小男孩拿来了胶卷，匆匆赶往高尔基的办公室，再次见面时他们会说些什么？做些什么呢？让我们展开想象，和小伙伴交流一下吧！第二天，小男孩早早的就到了高尔基的家，秘书看见了，告诉高尔基说：“外面来了一位小男孩。”“快请进来，马上！”高尔基激动地说。过了一会儿，小男孩已经站在高尔基的面前了，小男孩一见高尔基，就敬了一个礼，说：“对不起，高尔基同志，我昨天把胶卷忘家里了，真是不好意思。”高尔基说：“没事，没事，我们开始照相吧。”小男孩拿好了拍照机，高尔基按原来的动坐了下来，只听到“咔嚓，咔嚓”的几声响，照片就拍完了，高尔基一看，说：“照的真棒！”小男孩听了，心里乐滋滋的。第二天早上，小男孩拿着照相机和胶卷气喘吁吁的跑到高尔基的办公室给高尔基照相，刚跑到大门口，高尔基的秘书一见他，就认出来了，说：“你赶快进去吧！”“谢谢”小男孩边说边走进了高尔基的办公室，说：“亲爱的高尔基同志，我可以给您照相吗？”“当然可以。”高尔基热情的答应了。“请您坐在沙上看报纸》“小男孩说：。高尔基又按小男孩的吩咐坐下看报纸。小男孩摆弄了一会儿，说：”一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。咔嚓一声，照片就照好了。小男孩说：“谢谢您，要不是您的合作，我还照不好这张相呢！”过了几天，照片被贴在了墙报上。老师和同学们看见了这张照片，都夸小男孩是一位勇敢的小摄影师。高尔基等了一天有一天也没有等到那个小男孩。他想：我一定要帮助那个小男孩完成任务，于是他请了着名的摄影师给他照了一张相，寄给了那个小男孩的学校里。这几天一直因为自己的失误而懊悔的小男孩收到了高尔基的照片，他特别高兴惊讶。就把这张照片做成了墙报，同学们都特别喜欢。小男孩给高尔基回了一封信，信中这样写道：亲爱的高尔基同志：谢谢您，我们的墙报已经做好了，同学们都很喜欢。上次耽误了您的时间，很对不起。我以后做事要更加细心。欢迎您到我们学校来做客。