崇尚科学精神_践行现代文化、维护祖国统一实施方案

“崇尚科学精神、践行现代文化、维护祖国统一”实施方案根据教育局文件精神，结合教育系统“崇尚科学精神、践行现代文化、维护祖国统一”主题教育活动，根据我校实际情况，制定如下实施方案：一、深刻认识开展主题教育活动的重要性和紧迫性长期以来，境内外敌对势力加紧对我国实施西化、分化的政治图谋，与国内外民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力相互勾联，通过各种手段加紧对我进行渗透、颠覆和破坏活动。特别是近一个时期，敌对势力先后策划组织了“4·23”、“6·26”等严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成重大损失，给正常社会秩序和社会稳定造成严重破坏。境内外敌对势力特别是“三股势力”始终把各级各类学校作为其渗透的重点，把争夺下一代作为其积蓄力量、与我进行长期较量的一个战略性步骤，千方百计在教师和青少年学生中进行有计划、有目的的分裂宣传和宗教渗透，严重影响着学校的正常教学秩序和校园和谐稳定。我校的稳定关系到社会大局稳定。长期以来，由于受“双泛”思想、民族分裂主义思想、宗教极端思想渗透的影响和侵蚀，个别师生传播反动宣传品、鼓吹暴力和宗教极端思想、参与宗教活动，这些情况应引起高度重视并采取有效的措施加以解决。在我校开展主题教育活动，是我们与敌对势力争夺接班人、争夺阵地、争夺未来，巩固社会主义思想基础的重大政治任务，直接关系到祖国统一、民族团结和各民族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安和未来发展。我校师生要以对党、对国家、对人民高度的责任感和维护国家和各族人民的根本利益的崇高使命感，积极参加主题教育活动，自觉维护祖国统一，自觉维护民族团结，自觉维护校园稳定。二、目标任务各族师生要认清近期发生的暴力恐怖事件的本质危害，认识宗教极端思想对全社会及校园的现实危害，深刻揭露“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，牢固树立稳定压倒一切、稳定是第一责任思想不动摇，把思想统一到中央和自治区对形势的判断上来，坚决贯彻落实好习近平总书记和自治区党委关于维护新疆稳定的一系列重要指示和安排部署，自觉维护祖国统一、民族团结、和社会和谐稳定，坚定实现新疆跨越式发展和长治久安的信心。各族师生要树立正确的世界观、人生观、价值观、宗教观和历史文化管，坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信，进一步提高各族师生的政治意识、大局意识、责任意识、法制意识。各族师生要正确认识和对待宗教，正确认识和对待名族文化的传承发展，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强对中华名族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感，明辨是非，自觉抵制各种错误思潮和有害思想的影响侵蚀。三、基本原则开展主题教育活动，坚持“到人、管用、有效}的基本原则，要突出教育的思想性、时代性和针对性；要立足当前，着眼长远，重在教育重在取得实效；要在全员覆盖的基础上，重点抓好党员领导干部和教师的学习；要把抓好当前工作于建立长效机制相结合起来。要坚持课堂教育与丰富多彩的实践活动相结合，掌握知识、培养能力与树立正确的世界观、人生观、价值观相结合，学校教育与家庭、社会教育相结合，做到由浅入深、循序渐进，春风化雨、润物无声。四、主要内容此次主题教育活动坚持以现代文化为引领，以崇尚科学、反对迷信，弘扬传播现代文明、掘弃陈规陋习，做优秀传统文化的传承者、现代文明的传播者、祖国统一和民族团结的维护者为目标，以澄清模糊认识、批驳错误观点、确立正确思想为重点，对涉及新疆历史、民族、宗教、文化等领域的一些理论实践问题进行有针对性的分析解读，力求解决深层次的思想认识问题，师生要理性、知理、守法，促进学生健康成长、全面发展。（一）引导师生自觉抵制渗透。教育战线是反分裂反渗透斗争的重要领域，是一个“没有硝烟的战场”。要深入开展新疆“三史”、“四个认同”、马克思主义“五观”和“一反两讲”教育，使我校师生在大是大非问题上牢固树立正确的观念，正本清源，统一思想，清除“三股势力”所散布的各种错误、反动观点，以更高、更严的政治标准要求自己，在事关政治原则、政治立场、政治方向的重大问题上立场坚定，旗帜鲜明地反对敌对政治势力和境内外“三股势力”的渗透破坏活动，坚决同暴力恐怖活动和极端宗教思想作斗争。广大教师要确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华名族伟大复兴的共同理想，坚定马克思主义信仰，坚定各民族共同繁荣发展的信念，严守政治纪律，牢记三尺讲台有政治，自觉加强政治修养，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持清醒的政治头脑，做到大事面前不糊涂，关键时刻不动摇，坚决抵制各种错误思想观念的侵蚀影响，自觉承担起反分裂渗透的职责任务，为巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位，巩固社会主义办学阵地做出积极的贡献。（二）引导师生正确认识和对待宗教。做好抵御和防范宗教向校园渗透工作，事关党的教育方针的贯彻落实，事关培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的百年大计，事关新疆的跨越式发展和长治久安，具有重大而深远的意义。要清楚、讲明白作为意识形态的宗教与作为个体信仰的宗教、宗教信仰与宗教活动、宗教信仰是社会属性而非自然属性、宗教功能辩证看等问题，引导师生澄清模糊认识，批驳错误观点，切实解决好深层次的思想认识问题，使“两个不得”（教职工不得信教、学生不得信教）、“五个严禁”（严禁宗教活动、行为、言论、服饰、思想进校园）人人皆知，深入人心。对笃信宗教传播宗教思想和宗教教义，从事宗教活动以及坚持穿戴宗教服饰的人员，要进行党的宗教政策和国家法律法规的学习教育，使其改变错误的思想和行为。对顽固坚持错误行为屡教不改，并造成恶劣影响的，要依照国家有关法律法规和自治区的相关规定严格处理，绝不允许宗教活动在学校滋生蔓延。加强马克思主义无神论教育，将科学精神的培育弘扬有机融入学校各项活动中，贯穿于科学教学中，努力形成崇尚科学、远离迷信的良好校园文化氛围，筑牢抵御宗教渗透的坚强思想防线。（三）引导师生做现代文化的践行者。文化是一个民族的血脉，是人民的精神家园。要坚持以现代文化为引领，深刻把握一现代知识、现代观念、现代制度为核心的现代文化内涵，弘扬各民族的优秀文化，引导师生尊重差异、包容多样、互相欣赏，不断增强国家意识、公民意识、现代意识、增进对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对社会主义道路的认同。要讲清楚任何传统的、民族的文化都是在特定的自然环境、生产方式、生活方式下产生的，都要与时代发展相适应，与社会进步互相适应，引导师生正确认识和对待民族文化的传承与发展，引导师生诸恶掘弃陈规陋习，自觉追求现代文明和现代生活方式，积极营造崇尚科学、热爱真理、反对迷信、拒绝愚昧的良好校园文化氛围。要引导师生认真学习领会“新疆精神”的实质、内涵和要求，把“新疆精神”作为推进学校发展、促进学生健康成长的强大精神支柱和动力，努力做“新疆精神”的践行者和传播者。（四）引导师生做民族团结的模范。民族团结是新疆人民的生命线，大力加强民族团结教育是各级各类学校的重要任务。要深入进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和社会主义核心价值观教育，深入进行马克思主义“五观”，深入进行党的民族政策和有关法律法规的教育，引导师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，大佬民族团结的思想基础。引导师生确立正确的民族平等意识，通过扎实有效的工作逐步消解、消除不利于民族团结的不利因素。要广泛深入地开展民族团结教育和实践体验活动，积极搭建各族师生交流交往的平台，深入宣传各民族共同维护新疆稳定、祖国统一、民族团结，共同推动中华民族发展进步，为实现中国梦共同奋斗的先进事迹和典型，引导师生正确认识民族和国家的关系，不断增强国家意识、法律意识、公民意识和现代意识，牢固树立国家利益高于一切的观念。要尊重各民族的文化和风俗习惯，引导是树立进步、开放、包容、文明、科学的理念，掘弃封闭、落后、保守、愚昧的思想，以开明开放的心态学习先进文明成果，营造各族师生和睦相处、和衷共济、和谐发展、共同进步的良好环境。五、具体部署（一）时间安排。我校主题教育活动采取集中学习与日常学习相结合的方式进行。并安排三天以上时间组织全体教职工进行集中学习。日常学习贯穿于整个秋季学习，主要通过日后日常政治学习、中心学习、学生班团队会、专题教育活动等方式进行。（二）主题教育活动学习材料。1、《正确认识和对待宗教教育读本》；2、《致全区教师的一封信》；3、《正视民族风俗习惯，追求现代文明生活方式》宣讲通稿；4、自治区党委宣传部关于“4·23”、“6·26”暴力恐怖案件光碟；5、中央领导、自治区、地区领导有关讲话、报刊杂志发表的有关文章汇编、相关书籍等学习材料，并将由自治区党委宣传部组织在《新疆日报》、《阿克苏日报》发表的系列文章作为学习的重点。（三）主题教育活动方式。我校教职工的主题教育活动主要采取以下方式进行：1、召开动员大会。我校在集中学习前召开全体教职工动员大会，讲明此次主题教育的意义、目标、步骤等，提高教职工参与的积极性、主动性，增强做好工作的自觉性和责任感。2、强化日常学习。我校充分利用党员学习、教师政治理论学习、党委中心组学习等时机，落实主题教育活动学习内容，要做到有计划、有部署、有检查、有考核。3、开展宣讲活动。我校要组成由党务政工干部、思想政治理论课教师、辅导员、有经验的专业课教师等参与的校内宣讲团，面向全校师生开展宣讲。要抓好辅导员、班主任等参加宣讲人员的前期培训工作，先学习、先领会，吃透精神内容。4、举办专题讲座。我校将邀请有关领导、校外专家作专题报告，组织校内人员在集体研讨的基础上，分专题举办讲座。5、组织座谈交流。我校根据学习进程，分阶段、分层次开展形式多样的座谈交流活动。每位教职工要敞开心扉、开诚布公地谈出自己的认识、感想和困惑，表明立场态度，查找思想上、工作中存在的不足和问题。座谈会要以学习内容为中心明确若干主题，在共同探讨、交流中深化认识，统一思想。学习讨论要深入、扎实、有效，触及思想深处，解决思想和实际问题，每位教职工在学习结束后都要撰写学习心得体会，并安排专门时间进行交流，巩固学习成果。学生的主题教育活动采取的主要形式：我校学生主题教育重点是教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高抵御敌对势力渗透、各种错误思想观念影响侵蚀的自觉性和免疫力。1、以多种形式集中一段时间开展集中教育。学生的学习教育以班级为单位，以主题班会为主要载体，有班主任、辅导员具体组织实施。学校领导、中层干部要采取包干的方式参与到学生班级的学习教育活动中。各级各类学校开展学生集中教育的时间安排及方式，要确保不影响学校正常教学各种，妥善处理学习教育和教学的关系。2、发挥课堂主渠道的积极作用。我校将主题教育的内容根据德育课、思想政治理论课的特点有机融入其中，有针对性地予以重点讲授解读，拟定有关题目组织专题讨论。要把主题教育活动的内容作为秋季学期形式与政策教学的核心，涉及相关专题，编写宣讲提纲，通过集体备课、理论研讨等方式深化理解认识，进而讲清、讲透有关理论政策，解决好学生共同关心、感到困惑、认识模糊的问题。3、调动学生参与学习教育活动的主动性。要以解决思想认识问题、解开认识上的疙瘩为重点，允许鼓励学生把真实想法和认识讲出来，进行有针对性的讲解和引导，通过平等的沟通交流，真正达到沟通思想、解决问题的目的。学习教育要多用学生能够理解、乐意接受的语言，少数民族学生的学习教育活动可能根据具体情况由少数民族干部教师用少数民族语言进行。六、工作要求（一）高度重视，加强领导，精心策划好专题教育方案。我校高度重视这次主题教育活动，以强烈的政治责任感和使命感，紧密结合学校实际，专题研究、认真谋划、精心组织，确保学习教育工作的各项要求落到实处。结合我校实际情况精心策划学习教育方案，把各项工作和要求进一步具体化、细化，有计划、有步骤地开展学习教育活动，确保学习教育“内容、计划、时间、活动、人员“落到实处。（二）坚持分类指导，区别对待，突出重点。我校对本次主题教育注意分类指导，区别对待，突出重点，绝不搞大呼拢。一是学校领导班子和党员干部要先学一步，学深学透。二是下大力气解决好教师队伍中存在的问题，解除思想疑惑，解