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一篇好的文章，应该是文质兼美的。在记叙文的写作中，拟设小标题，它可以让你的作文跨越较长的时间，也可以频繁的更换地点，人物，镜头等，展示出曲折的情节，为作文披上一件漂亮的外衣。小标题与作文题目之间是相互呼应的，作文题目一定要能统领行文中的小标题。而小标题之间，也是有一定联系的，如并列式、层进式等。初习这种写法的同学一定要对此深谙于心。并列式是比较常见易写的。如某生写《“胖子”变奏曲》时，拟设了“喜”、“怒”、“哀”、“乐”四个方面巧妙连缀，为文增色不少。胖子变奏曲我觉得自己长得高高大大，也蛮匀称的，爸妈也都说我长得壮实哩。可是，同学老说我“胖子”。喜上体育课了，这节课是对我们男生短跑进行测验，于是，男同学都急急地寻找自己合适的对手。他们为了可以突出自己的速度，就都找我跑。于是我便答应了博。我心想，你以为我是胖子就跑不过你吗?随着一声下令：“跑!”我和博都迈开大步，竭尽全力向前奔去，博很想把我甩在后头，可我哪肯让步，紧追不舍。博急了，便加快步子，我又紧紧跟上来，末了，我和博打了个平手，都达标了。我很是扬眉吐气，我终于为胖子争了口气，看他们再敢小瞧胖子!一个同学拍着我的肩膀说，你还真行，我心里喜滋滋的。怒下雪了，我和同学们到操场上打雪战，我和一拨子同学前后跑着躲雪球，一手举雪球的同学叫了一声：“咦，那有一个胖子呢，就砸那个胖子，……”围观同学就知道是说我，都在一旁哈哈大笑。顿时，我的脸气得火烧，心中像有一团怒火。我想上前给他一拳，凭我的力量是足够可以制服他的。但我还是抑制住了怒火，心胸放宽些，不和他计较。哀“瞧你，脸都快成圆盘了，那腰都快成圆桶了，真像只肥猫猫。快去减减肥!”朋友又一次忠告。可我怎么减!减少食量?不行，每天的脑力劳动那么多，不吃饱怎么去应付呢!”减少睡眠?不行，每天功课这么多，睡觉的时间已经很少了，若要减，岂不要成为瞌睡虫了吗!锻炼!不行，每日功课紧，作业多，睡眠少，哪里有功夫去锻炼!我真是又肥又愁，也没法了。乐无论是酷热的夏天，还是严寒的冬天，我的身体总是棒棒的。无论是大考，还是小考我在班里总是名列前茅，同学们都羡慕我的身体和我的学习成绩。每当此时，我像吃蜜似的，心里乐滋滋的。瞧!这就是胖子的喜怒哀乐。与众不同的老师走进仁怀二中，学校就派来一位姓张的男老师来接管我们班，同时兼管数学。对于他，很难用一句话来形容，还是听听大家的意见吧。墙的话：开学的第一个星期，张老师就给我们带来了一个“下马威”。说要在班里搞一个关于春天的手抄报，每人必须做一张，然后用钉子钉在墙上，还可以写上自己的人生格言。同学一听，高兴极了。但这下我可苦啦，原来“洁白无瑕”的皮肤被弄得“千疮百孔”。哎世间这么会有这种怪老师呢？黑板的话：张老师真是个怪人，开学不久，就问同学们自己的生日。刚开始我还有些不解，他问这些干什么呢？原来每到同学们过生日，都要用粉笔在我身上写几句祝福他的话。还让同学们每天写一句名言警句。这样一来，别说其他同学们了，连我的收获也不小呢！学生甲：你看张老师，他整体西装笔挺，不像许多老师一点也不注意自己的“光辉形象”。而且知识渊博，无论数理化还是语文和外语，他都能侃侃而谈，从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，甚至列宁与马克思，他能讲得头头是道，让人真佩服他与众不同的口才。有时，他会跟我们争论一个问题。弄得面红耳赤，我真觉得他不是我们的老师，更像我们的大朋友。学生乙：我们的数学成绩，自然也芝麻开花节节高啦。你要说布置的作业，也不算多，那些公式，深刻含义的句子。他从不要求我们死记硬背，他的口号是“理解万岁”。在他的带领下，我们班的数学成绩在平行班级中排名第一。这可真是感谢张老师。现在。你应该知道张启蛟老师是怎样一个人了吧？总之，四个字“与众不同”。校园新三十六计之一二三第一计瞒师过海数学课上，知了不厌其烦地演奏着催眠曲。教室里，“台上叽里呱啦，台下鼾声阵阵”，任凭数学老师在台上“标点”横扫千里，有些同学就是上下眼皮频繁“亲密接触”，有些干脆进入了“梦里水乡”。“余强，这道题怎么做？”余君正与周公戏说乾隆，不幸被数老(数学老师)的“鸳鸯谱”乱中点中，于是乎睁开迷蒙的双眼，作出梦里寻他千百度之状，磨蹭了半天，才开金口：“老师，对不起，眼镜忘带了，看不见。”分明眼镜放在课桌的一角。于是乎，数老放行。此乃瞒师过海计！特此警告，此计有空城计之特点——不可重用，望君慎用。第二计故弄玄虚一晚自习，某君正在书山的遮盖下，避开值日老师的“火眼金睛”，进行《第一次亲密接触》，正到痞子蔡与轻舞飞扬水深火热时，眼角余光忽然发现班主任正在窗外偷窥。只见某君不慌不忙，故作深思状，拿起笔在预备的稿纸上写写画画。同桌“书友”似乎也发现了老师，紧张地把书往抽屉里一塞。老师立马进门，“借”走了同桌的《霆锋写真集》。某君窃笑，真是有人欢喜有人愁。此乃故弄玄虚计，屡试不爽，但有一前提条件，必须具备精湛的演技，否则就会屡试俱爽。第三计声东跑西食堂内，人山人海。好几条长龙在卖饭菜的窗口前扭扭摆摆，门口有一威武的“二郎神”把关，因为学校有规定：一律不准把饭端出去吃，体育生除外。一日，某位“帅哥”心血来潮，想要显显本事，破“规”一次。于是乎叫一个人盛着饭，鬼鬼祟祟地走出来，并故意装出一副做贼心虚的样子。不出所料，那人被逮个正着，“帅哥”趁机溜之大吉，哇塞！此计成功。不过不用担心那位“牺牲者”，他自然会被放行，因为他乃体育生。“帅哥”自然免不了要“放一点血”。此所谓声东跑西。不过，劝大家少用，“劳民伤财”，有点划不来。此乃校园新三十六计之一二三，计中有计，计外也有计，不过若想学海修成正果，用功方为上计。莘莘学子，苦心修行吧！“层进式”，即小标题之间可以按时间顺序发展，也可以有因果关系或递进关系等一定逻辑关系。班级演义话说我班大势，合久必分，分久必合。一班男生女生，向来是：井水不犯河水，各走各的。即使如此，男女生之间还是扯出了不少纠葛。不信？我就向你说几回。第一回选盟主近来，我班的女生日渐猖狂。竟然，向“老板”（班主任）打小报告，说我们boys不把“老板”放在眼里。这令“老板”十分的不爽，运用了他从张三丰他爹那学来的绝招“狮子吼”，不过经“老板”的翻版，已经变得更厉害。这个绝招不用不知道，一用吓你一跳。Look！“老板”这一击，把我们这帮boys，全都被说得一无是处，“狗血淋头”“七窍生烟”。我们终于受不住这帮girls的“挟天子以令诸侯”了。这口气难咽！于是，我们这帮boys不得不召开“反girls联盟大会”。目的是为了找出一个文武双全深有军事谋略的人来领导，经过我们的投票决定，由我班的老班长--梅头做“反girls联盟”的盟主。这真是大快人心，梅头这位老将出马，便会水到渠成。Girls们算老几，“但使班上梅头在，不教girls来搔扰”。我们这帮boys个个群情激奋。第二回唇舌之战我们“反girls联盟”选出盟主没多久，我的间谍来报近来girls们在指手划脚地议论咱们最尊敬的金庸老前辈。这还了得！金老岂是你们这帮黄毛丫头诽谤的！girls们对金老不恭，这不是挑明了要和我们boys对着干吗？因为我们“反grils联盟”中有20%的人是金老的铁杆书迷。梅头拍案而起，宣布“第三次世界大战”爆发。这不战还没什么，一战便是“飞沙走石，日月无光”，世界末日来临了一般。好嘛，这才叫做“口若悬河”、“唇枪舌剑”。“金庸所写之物即纯属虚构之物，不值得观看。”“金老先生字字珠玉，一片侠骨丹心。实乃天下第一英豪！”“金庸所写的全是些无聊的东西，无聊的人才会去观看”。“这样说，你们个个无聊的。你们这帮girls们哪个没看过金庸的武侠小说和电视剧的girls站出来。”这一招令girls们哑口无言，我们“反girls”联盟的boys们笑得合不拢嘴。第三回笔墨之争唇舌之战没有多久，这帮girls们因为不服输，令“大将”刘猪写了一篇《荒谬的mr们》贴在后面的黑板上，这令众哥儿的呼出的气中都充满怨怒。梅头立即挥笔写了一篇《女生的弊处》，众哥们儿看了，无不微笑，默叹，以为妙绝！girls们看了七窍生出怒火。奋袖出臂，去找“老板”恰好不在。这使我们boys又赢了一回，我们“反girls联盟”又召开大会，商量下一轮“进攻”。第四回男女联盟话说girls们在“笔墨之争”失利后，觉得再争下去有弊无利。派“外交官”阿鲁来劝和。Boys们原不想议和，但想期中考试逼近，这样争下去会耽误学习等弊处时，梅头不得不签约议和，且等期中考试后再战，此后男女联盟过着和睦相处的生活。但以吾之见，英雄谁属，非吾等莫属！哈哈……哈哈……一、借用古诗文作小标题。引用古诗文作小标题，这种创新形式又分为两种情况：一是引用同一首诗词中的语句作小标题。如2003年出现的一篇反映环保的优秀作文，全文以马致远《天净沙秋思》中的“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”、“断肠人在天涯”作为该文的四个小标题，给人浑然一体的感受。人类，止步吧！“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”对于马致远老先生的这些话，现代人似乎赋予了它新的含义。枯藤+老树+昏鸦=优质的木材一只年老的乌鸦，无力地拍打着自己瘦弱的翅膀，落在一棵已经没有枝叶的老树上。它小心翼翼，但仍然把那棵老树惊动了，老树晃了几下，终于有安静了。乌鸦唯一的伙伴是缠绕在老树上面的枯藤。日暮里，乌鸦昏黄的老眼盯在远处，它似乎又想起那日，一群人拿着利器和猎枪，闯入它们的家园，杀死了它们的同胞，毁灭了整片森林，他们只为了获取优质的木材。小桥+流水+人家=人类的日用品周围楼房、工厂林立，也有一座孤零零的桥，桥下有流水，可是，那水却是乌黑的，一只鱼儿探出水面，望着这一切，伤心地落泪。那桥也悲愤地说：“再也没有人肯从我身上走过了。”的确，每个人都捂着鼻子绕道而行。而旁边，一只粗大的管子正不住地往河里排着污水。里面，工人们干得热火朝天，生产着人们必需的日用品，那河水，只换来了人们的一点点舒适。古道+西风+瘦马=桌上的美食一匹瘦弱的老马，顶着肆虐的狂风，行走在寸草不生的沙漠上。当初，它和同伴们在茂盛的草场上悠闲地吃草，饮那清澈的甘泉。那种甜蜜、幸福的日子如今一去不复返了。它想躺下来休息，可是，它躺下来后便再也没有起来。昔日的绿洲，就只换来了人们桌上的美食。人类获取了金钱、财富，获取了安逸的生活，而代价却是：森林的毁灭、水源的污染、土地的沙化……夕阳西下，一个老人站在光秃秃的山冈上，迎着令人窒息的风沙和酸雨，流下了忏悔的泪水……用数学公式作小标题。如作文《我的课余生活》，文中的小标题分别是“老妈+我+书本=作业拉练”、“小Y+小H+我=basketballrace”、“天才头脑+疯子头脑+累赘身体=？”再如一篇以《我最感动的事》为题的作文，文中分别以“生日—爸爸=失落”、“爸爸—‘我’=代沟”、“爸爸+礼物=爱”、“爸爸+‘我’=感动”为小标题，反映了父女之间“代沟”的产生及化解的过程。将几则材料浓缩于一日之中。如表现师生情的小标题“晨练”、“午睡”、“夜自习”，通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。将材料分化在一个人的一生之中，以大的时段间隔剪辑而成。如获奖环保主题作品《画家的一生》的小标题是“公元1989年”、“公元2015年”、“公元2024年”、“公元2047年”，作者选取画家一生中的四幅画作为内容，暗示性地巧妙地表现了环保的主题，构思新颖独特。将材料分化在四季之中。如表现交友话题的小标题“春”、“夏”、“秋”、“冬”，描写农村一年四季生活的《倾听乡村》的小标题“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”等就属此类。用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文。如：写对新老师印象的小标题“九月一日，报名”、“九月二日，排座位”、“九月三日，第一堂语文课”，通过三件事表现对新老师的看法；写学校生活的《老师，让我小憩一会吧》的小标题“星期一，心惊胆寒”、“星期二，搏它一搏”、“星期三，哀怨声声”、“星期四，冬天里短暂的春天”、“星期五，黎明前最黑暗的时刻”、“星期六，苦战题海”、“星期日，再向虎山行”，通过一周生活的描写，将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来。按事件发生发展