搜索
1、验证绿色植物在光下不仅能够释放氧气，而且能够合成淀粉等物质的实验的科学家是（）A.海尔蒙特B.普利斯特利C.英格豪斯D.萨克斯2.做“绿叶在光下合成淀粉”实验，正确的顺序是（）①黑暗处理②酒精脱色⑧选叶遮光④滴加碘液⑤阳光照射⑥清水漂洗A.①③⑤②④⑥B.①③⑤②⑥④C.③①②⑤④⑥D.①③⑤④②⑥3.下列生物不能进行光合作用的是（）A.海带B.大豆C.蜗牛D.紫菜•4.天竺葵通过光合作用最终将光能储存在（）中•A.水B.淀粉C.氧气D.二氧化碳•5.快要燃灭的卫生香，遇到金鱼藻在光下释放出的气体，会猛烈燃烧起来。这说明了金鱼藻在光下能够产生（）•A.二氧化碳B.氧气C.水D.有机物•6.光合作用的实质是（）A.合成有机物，释放能量B.合成有机物贮存能量C.分解有机物，释放能量D.分解有机物贮存能量•7.植物光合作用的主要器官是（）•A．叶B.茎C.叶脉D叶绿体•8.大气中二氧化碳和氧的含量比较稳定，这正是（）•A.光合作用的结果B.呼吸作用的结果•C.大气中含氧量多的结果D.大气中二氧化碳少的结果•9.人们常常把收割后的麦杆、稻杆留下，作为柴草备用。麦杆和稻杆之所以能燃烧，是因•为其中含有（）•A.水B.二氧化碳C．氧D.有机物10.在叶片的结构中，哪种细胞不含叶绿体（）A.保卫细胞B.表皮细胞C.叶肉细胞D.栅栏组织•11．植物体进行呼吸作用的部位是（）A.只有叶B.只有茎C.只有花D有生命活动的部位•12.有关光合作用与呼吸作用的叙述中，错误的是（）•A.二者之间是交错进行的B.没有光合作用，呼吸作用无法进行C.没有呼吸作用，光合作用无法进行D.呼吸作用与光合作用是相互依存的关系•13.农田淹水后，如果不及时排水，农作物会死亡，主要原因是（）•A.蒸腾作用过于旺盛B.缺少氧气，根的呼吸作用受到抑制•C.光合作用过于旺盛D.根部吸水过多，导致萎蔫死亡•14．潮湿的种子堆放在一起会发热，是因为种子的（）•A.光合作用B．呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用•15．蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区（根毛区）•16.“有收无收在于水，多收少收在于肥”这句话说明了植物生长需要（）•A.水和土壤B.水和无机盐C.二水和光D.无机盐和空气•17．能够促进幼苗发育和花朵开放，并且使果实和种子提早成熟的无机盐是（）•A.含磷的无机盐B.含铁的无机盐C．含钾的无机盐D.含氮的无机盐•18.大白菜生长过程中，需要最多的无机盐是（）A.含铁、钾、钙的无机盐B含锰、铝、钾的无机盐C含氮、磷、钙的无机盐D.含氮、磷、钾的无机盐•19.植物体吸收、运输水和无机盐的主要器官和结构分别是（）A.导管、根B.筛管、根C.根、筛管D.根、导管•20.植物的生长，吸收等生命活动所需的动力，来自下列哪一生理活动（）•A.光合作用B.吸收作用C.呼吸作用D.输导作用•21.人类生命活动中所利用的能量最终来自（）•A.地球B.植物C.太阳D.动物•22.植物体内水分的散失，由（）调节•A.气孔的张开与闭合B.光合作用C.植物叶片的多少D.植物输导作用•22.植物体内水分的散失，由（）调节•A.气孔的张开与闭合B.光合作用C.植物叶片的多少D.植物输导作用•23.下列哪两种情况下，植物细胞会失水（）•①给萎蔫的蔬菜喷洒清水②糖拌西红柿③萎蔫的萝卜泡在清水里④腌渍的青菜•A.①②B.①④C.②④D.③④•24．“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了（）所导致。•A.幼苗的老根B.幼苗幼根的根毛C.幼苗的茎D.幼苗的叶•25.用肥沃土壤浸出液培养的幼苗，生长健壮、颜色鲜绿的最主要原因是土壤浸出液中（）•A.有足够的水份•B.溶解的矿物质（无机盐）能满足植物生活的需要•C.含有有机物质•D.含有的水分能满足植物生活的需要•二、非选择（每空1分，共50分）•1.人们形象地把绿色植物比较“绿色工厂”，绿色工厂中的“车间”是，“机器”是，“动力”是，原料是和，产物是__________和_________。•2.叶脉分布在叶肉组织之间，它在叶片中主要起着和作用。•3.下面的式子表示绿色植物光合作用的过程。根据光合作用的有关知识，回答下列问题：•二氧化+水有机物（储存能量）+C•(1)绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明A是光合作用不可缺少的条件。•(2)绿色植物进行光合作用的场所是B。•(3)绿色植物通过光合作用产生大量的C，可以调节大气成分。•(4)绿色植物通过光合作用将能量贮藏在中。•(5)为了充分利用光能，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施之一是•。•(6)在种植大棚蔬菜时，可以向棚中加适量的____________气体，使其产量提高。BABABABABA•4．右图是叶片的平面结构图，写出图中•所标部位的名称并回答问题：•1．2．•3．4．•①含叶绿素比较多的是[]。•②叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是[]，•它的开闭是由一对________________控制着。•5．在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中：•(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是为了让叶片中的耗掉。•(2)实验选用的叶片，一部分被遮光，作用是。•(3)实验用到酒精，酒精的作用是。•(4)实验结果：叶片见光部分遇碘变成了色，说明有产生。•6．将盆栽银边天竺葵（叶的边缘不含叶绿体，呈白色，如图“甲，处）放在黑暗处一昼夜，再用黑纸片把叶片的一部分（图“乙”处）从上下两面遮盖起来，放在阳光下照射数小时后，将此叶片经脱色处理，最后滴上碘液，结果“甲”、“乙”两处不变蓝，其余部分变蓝（如图“丙”处）。请回答：•(1)滴上碘液，“丙”处变蓝，证明该处有，•说明光合作用制造；•(2)滴上碘液，“乙”处不变蓝，说明是植物光合作用不可缺少的条件；•(3)滴上碘液，“甲”处不变蓝，说明光合作用需要。•7．植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各种，一部分转化成热量散失。植物的呼吸作用为生命活动提供了。•8．只有当根毛的细胞液浓度（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根毛才能吸水。•9．根据植物生活需要的无机盐，和配制成营养液来栽培植物，叫做无土栽培。•10．在农业生产中，常常对蔬菜、瓜果进行中耕松土，这样做的目的是有利于根的•作用和作用。•11．植物体通过呼吸作用分解，释放用于各项生命活动。植物生活中细胞时刻都在进行着呼吸作用，呼吸作用的主要场所。•12．探究“叶绿素形成与光照的关系”。•阅读下面材料，它会给你的探究活动提供一些启示。•韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是通过韭菜的幼芽发育来的。韭菜长在阳光下，是绿色的。如果用不透光的厚铝或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但如果给予生长中的韭黄以光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了。•（1）根据以上资料，你提出的问题是：。•（2）针对你提出的问题请作出假设：。•（3）如果给若干新鲜的韭菜幼苗，两个盛有少量水的烧杯，一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋，请你设计一个对照实验：一组是把新鲜的韭菜幼苗插入装有少量水的A烧杯中，套上透明的塑料袋；别一组是•，然后将烧杯A、B一起放在光下。•（4）请你预测实验现象：。•（5）若实验结果与预期相符，你可以得出的结论是：。