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高一（11）班家长会尊敬的家长:你们好!首先，请允许我代表高二（11）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表11全体同学感谢大家的到来。家长会议程１、家长会召开的意义２、班级基本情况介绍３、家长代表发言４、学生代表发言５、近段班级工作汇报６、期中考试汇报７、与家长的交流８、任课老师联系方式如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。——著名教育家苏霍姆林斯基二、班级基本情况介绍一一班简介共65人，其中男生有22人，女生33人。住宿生24人，走读生13人。从组班到现在，在全班同学的共同努力下，从各个方面我班都有明显的进步，虽然还有很多地方的做得不够好，但我们会一直努力！我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功开学以来学生的总体表现:•优势:学生们的集体荣誉感较强,同学之间团结互助,能较好地遵守校纪班规，大多数同学学习认真刻苦，勤奋踏实。•不足:少数同学自习效率低下,个别学生自控能力差,对自身要求不高,不能认真完成作业，上课迟到，打瞌睡，多次被发现玩手机。班委名单班长：袁映月副班长：李紫璇学习委员：胡敏劳动委员：李浈燕江婷(教室)易金凤（清洁区）节能委员：王伟鹏体育委员：易伟豪纪检委员：林蓉监察委员：邹伊玲团委会•团支部书记周潘•文艺委员陈寒鑫•组织委员易海红•宣传委员黄馨各科科代表语文课代表：李静数学课代表：单天成英语课代表：王雅文物理课代表：董益伴化学课代表：仝路生物课代表：沈忱历史课代表：杨寒政治课代表：朱男地理课代表：边壮壮小组长名单•夏丹妮•刘敏星•邹静•李慧•臧炳龙•盛天雄•胡日升•胡歌•龙海帆课代表名单•语文涂巧柔•数学王双•英语周俊华•物理周逸文•化学臧炳龙•生物夏瞾•政治刘洲同•历史刘璀•地理符倩寝室长名单••地理符倩倾注真情，关注每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。我的带班原则习惯决定性格，性格决定命运。班级教学理念•关注每一个学生•不仅追求好，更追求进步•不看中一时成绩•希望每个人都有进步让认真成为一种习惯，让坚持成为一种本能..我对学生的要求坐下来学进去有收获得进步年级有关规定班级每日（周）常规6:50-7:40语文或英语老师指导学生早读；7:45-12:00上五节课（每节课40分钟）。12:40-14:00午休，14:25-17:20上4节课，18:10-22:00晚读，英语听力（一、三、五），学科老师辅导、年级巡查。22:40晚休周六留校生填留宿表，18:30-21:10在教室自习（值日班主任查人数和纪律）；回家学生填离校表，按时回家和返校。特别注意：住宿的学生一定周六上晚自习，走读的学生原则上不能来校上自习，要来学生填写晚自习点名表，家长短信或电话通知班主任，防止学生欺骗家长及学校。特殊情况放假年级会用校讯通(180元一年）发短信通知。手机规定•再次强调手机的危害，禁止学生在校使用手机理由：（1）交朋结友谈恋爱甚至引发纠纷；（2）网络聊天（已有学生手机上缴）（3）考试作弊。•管理规定：一经收缴，第一次家长领回，第二收缴一学期，第三次不再归还，也不承担保管责任，还要给予纪律处分•建议：（1）尽量不用手机，实在需要一定要降低档次，不配高档机、智能机，根本用不上，而且越高档的手机诱惑越大（2）掌握密码，控制话费，能查询话单，了解学生使用手机的时间、对象，看跟家人的联系有多少（3）了解学校作息时间，课后跟学生联系，以免影响学校制度执行。•宜春中学学生违纪处罚条例规定及补充规定•请家长在上面签字——彭国余同学各种比赛风采校运会风采在路上----入场之前运动会入场入场式排列入场式排列100米----袁映月女子4X100米接力----龙兰丰女子铅球----江婷女子跳绳----程瑞、陈佳怡、周潘、江婷等男子跳绳----陈行、钟伟、易金凤、葛文、袁映月等男子200米----易焕欢女子跳远----陈佳女子跳远----周潘男子400米----邹聪男子跳远----钟伟女子100米----易娟女子1500米----李紫璇男子三级跳----赵磊可爱的老班！师生同欢师生同欢师生同欢师生同欢诗歌朗诵比赛辩论赛风采广播体操广播体操【表一】期中考试班级前10名班级名次姓名总分年段名次1彭国余564272张婷551413江婷544534李静529805叶仁德5211046黄艳妮5211047潘芳5161138胡敏5131189黄芬50812710江路云506134【表一】期中考试班级前20名班级名次姓名总分年段名次11黄思雁50314412刘鹏50214813易焕欢49915714孙蓉49716515易金凤49517016邹伊玲49517017黄馨49317818李珍49317819陈佳怡49218220李会兰492184奖状高二第一学期期中考试学习标兵彭国余张婷江婷黄艳妮潘芳胡敏黄芬江路云2014.11.20李静叶仁德奖状2014.11.20韩美281黄艳妮213王娅希135黄芬126乐霞111彭雪艳110江婷75梁林林72李珍69刘涵涵67陈佳怡63胡思梦62胡敏62张婷60江路云54高二第一学期期中考试进步之星（15人）成绩分析单科班级之星奖状2014.11.20潘芳121黄思雁117张婷116易娟116廖旺116江路云116语文学科奖状2014.11.20彭国余145张婷125陈寒鑫125彭涛125数学学科奖状2014.11.20刘玲121彭国余120江婷120李静120英语学科奖状2014.11.20江婷75李静75梁林林75易海红73黄馨73黄芬73政治学科奖状历史学科李静64易焕欢60胡敏60张婷59黄艳妮592014.11.20奖状2014.11.20易金凤81黄馨80王娅希78地理学科奖状2014.11.20文明之星—葛文劳动之星—李浈燕管理之星---袁映月易娟勤奋之星----李静易金凤易焕欢德育表彰奖状2014.11.20小组之星---第八组组长：陈佳怡组员:德育表彰奖状2014.11.20星级寝室：男202寝室长:陈行成员：女303寝室长：温水英成员：与分班时相比，成绩进步显著者•潘芳黄艳妮叶仁德•黄芬江路云刘鹏•李珍廖旺周潘•乐霞韩美陈寒鑫•彭雪艳孙文胡玲•易毓雯仔细分析，不容乐观•全班，34人次进步；其余31人均有不同程度退步。•退步幅度达到100名的有10人，最大退步幅度有281个位次。•两极分化严重，形势不容乐观。尤其是500名以后的同学达到了9名。2020/3/7非智力因素（智力因素（60~70%）30~40%）…意志、毅力、理想、目标、兴趣、责任、纪律、方法、人际、家境、1212345影响学习成绩的因素记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力4.一部分学生由于基础等原因，感到学习很吃力，甚至听不懂，学习效果不明显，自信心不够,不知道该如何学。5.个别同学心态不稳，患得患失，学习起伏大。6.一个普遍存在的现象，缺乏和任课老师之间的沟通，不喜欢问问题，或者不善于问问题。本次考试反映出的问题透过问题找原因:有些学生课前没有预习，上课注意力不集中，做小动作、说闲话，看窗外，不愿意做笔记，课堂效率低。也就是我们通常所说的不会学习。在学校里，有些学生自觉性和主观能动性不够，没有充分利用三餐后、自习课和晚自习放学后的时间学习。进入学习状态较慢。课后不注意知识的及时总结梳理，做完作业后没有复习、预习。没有充分利用学校外的时间。透过问题找原因:有些学生做题马虎，差错多，做题不规范；老师讲评过的习题没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜或放弃。做题时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有同学已经完成时，要么拿起来就抄，否则就随便乱写搪塞老师。透过问题找原因:学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。透过问题找原因:1.增强后进生的学习自信心和学习欲望，利用课堂及班会时间加油鼓劲。2.抓学风，促班风。尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。把压力转变成动力，愉快学习。3.加强弱科的提高，鼓励学生主动联系薄弱学科老师指导，尤其是英语、数学和物理。后期工作设想4.通过谈话来帮助学生分析成绩,找出差距和原因，树立目标。关键：学习应主动、积极、行动5.严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。6.从点滴入手，从小处着眼，立足每一节课、每一次测验，帮助学生养成良好的学习习惯，并且不时地督促鼓励。7.尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。把压力转变成动力，愉快学习。不回避现有问题•部分学生的学习方法还有待进一步摸索和改进；•部分学生的自制力和自主学习能力需进一步提高；•两极分化的苗头已初步显露出来，有些同学有厌学的想法；•心理素质有待提高，面对失败有些同学解脱不出来，自信心产生动摇；•一些有不良习惯的学生蠢蠢欲动，存在不安分思想。平时家长应注意的问题1、不要把手机、MP3等电子产品带到学校2、留意放学时间下午放学时间：5:15下晚自习时间：21:303、提醒上学路上注意安全4、沉迷网络5、同学交往超出友谊6、加强身体锻炼最好不要对孩子说下面十句话1.你为什么就不能够象-----孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚至耿耿于怀.应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点放在你希望他改变的不良行为上.2.你怎么这么不懂事被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟.要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的.3.你简直笨到家了这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此产生自卑感,不求上进.家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌握生活本领的根本方法.4.走开,能不能让我安静一会儿会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的孤独感.倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解释:我很乐意与你在一起,只不过现在太忙,请原谅.5.少啰嗦,闭嘴孩子会认为父母对我的意见一点也不重视.长此下去,孩子会变得毫无主见,依赖性极强,把自己看成一个无足轻重的人.6.老老实实去做,不然-----空洞的威胁最终将损害家长的威信.孩子反而会继续自己的不良行为.瞧你怎么办.最好办法是根据实际情况选择具体的偿罚手段.7.妈妈求你了教育最怕出现奖励不管用,惩罚不能使.孩子软硬不吃,但千万别说妈妈求你了.说这话就意味着父母缴械投降,孩子会从心里更加篾视你8.我没本事和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗.绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的.父母如果能坚定自信,乐观向上,那么孩子对未来也是充满信心的.9.揍死你当你说这话时,表明你再也拿不出什么好办法了.这是一句根本无法兑现的大话.孩子并不会因此而停止他的活动.10.你滚吧,想去哪里去哪里最后通牒式的话让孩子没法应对,他虽然不想离家出走,但更不想就此低头.任性的孩子可能会逞一回英雄,真的离家出走了.最好不要对孩子说下面十句话与家长一起共勉•家长要与时俱进,不断学习，家长是永不退休的班主任•对孩子最好的教育是父母身体力行，行胜于言•教育孩子先做人，学会看别人的优点，学会宽容别人，学会孝敬父母•积极引导孩子面对挫折和不公•不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤，批评孩子要让孩子体会你的真诚•学会欣赏孩子,要看到孩子各方面的进步，不能只看学习成绩，也不要老和邻居的孩子比较。把孩子培养成身心健康，发展全面，有益社会的人才叫真正的教育。优秀学生都有的八个好习惯1.课前预习预习能够让你联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。2.课后复习“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线