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学习目标1.通过交流、修改文章，提升推敲字句、文从字顺能力；2.通过观察，描述景物，学习厘清思路、连贯表达。一、自读导引，总结概括阅读课文121页内容，思考问题：1.什么是文从字顺？2.做到文从字顺需要注意些什么？从：服从，顺从；顺：通顺。文从字顺是指语言表达清楚明白准确，行文通顺流畅，这是写作的基本要求。要做到文从字顺，需要注意以下三点：①用词恰当，表意准确；②语句连贯，思路清楚；③朗读修改，增删调换二、交流片段，讨论修改活动一：修改病句1.我喜欢它不畏严寒的精神，即使在彻骨的寒风中，也依然盛气凌人。2.有的已经完全张开了花瓣，人们流连忘返。3.只有梅花孤傲顽强地开着，展示着它的风采美丽。4.在万紫千红的众多花儿中，我唯独喜欢梅花。5.虽然它没有牡丹的高洁质朴，没有菊花的雍容华贵，没有莲的飘逸洒脱，但是它默默无闻、顽强奋斗，是漫天冰雪中的勇者。明确：1.我喜欢它不畏严寒的精神，即使在彻骨的寒风中，也依然傲雪怒放。2.有的已经完全张开了花瓣，吸引人们流连忘返。3.只有梅花孤傲顽强地开着，展示着它的美丽风采。4.在万紫千红的花儿中，我唯独喜欢梅花。5.虽然它没有牡丹的雍容华贵，没有菊花的飘逸洒脱，也没有莲的高洁质朴，但是它默默无闻、顽强奋斗，是漫天冰雪中的勇者。（换）（增）（调）（删）（换）方法小结一：析词意，看情感，思褒贬，巧搭配活动二：调整顺序1.我要学习它的精神，不畏困难，勇往直前。我喜欢它不畏严寒的精神，即使彻骨的寒风中，也依然傲雪怒放。2.有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘，有的还是花骨朵，有的已经完全张开了花瓣，吸引人们流连忘返。3.寒冷的冬天，千里冰封、万里雪飘，只有梅花孤傲顽强地开着，展示着它的美丽与风采。4.在万紫千红的花儿中，我唯独喜欢梅花。5.虽然它没有牡丹的雍容华贵，没有菊花的飘逸洒脱，也没有莲的高洁质朴，但是它默默无闻、顽强奋斗，是漫天冰雪中的勇者。明确：4.在万紫千红的花儿中，我唯独喜欢梅花。5.虽然它没有牡丹的雍容华贵，没有菊花的出世飘逸，也没有莲的高洁质朴，但是它默默无闻、顽强奋斗，是漫天冰雪中的勇者。3.寒冷的冬天，千里冰封、万里雪飘，只有梅花孤傲顽强地开着，展示着它的美丽与风采。2.有的还是花骨朵，有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘，有的已经完全张开了花瓣，吸引人们流连忘返。1.我喜欢它不畏严寒的精神，即使彻骨的寒风中，也依然傲雪怒放。我要学习它的精神，不畏困难，勇往直前。•方法小结二：理思路，调顺序，明关联，合事理三、描述美景，抒发情感活动一：名篇引路从未见过开的这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。……每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。活动二：描述景物选择你喜欢的景或物写一个片段，描述景物，表达情感，注意语句的连贯、通顺，不少于100字。活动三：交换互改小组中前后对应的同学交换片段，先小声读一读，凡是读起来拗口，含混，不顺畅的，就应修改，注意增删调换。四、归纳要点，写作实践在刚才写作的基础上，自主立意，自拟题目，将写景或状物的片段扩展为一篇借景抒情或托物言志的作文。要求：一.不少于500字，二.文从字顺。