校园环境空气质量监测方案

广州大学校园环境空气质量监测方案学院：环境科学与工程学院班级：环境121班姓名：朱敏哲冯敏婉吴倩娴学号：1204100023目录1引言..................................................22监测目的..............................................13方案设计思路..........................................24方案调研..............................................24.1背景调研....................................................54.1.1总体地理位置...........................................54.1.2总体污染状况...........................................64.1.3气象资料...............................................74.1.4污染源分布及排放情况...................................84.2现场调研...................................................104.3检测方法调研...............................................125监测特点.....................................................136监测方案.....................................................146.1方案概述...................................................146.2检测内容...................................................166.3布点方案...................................................176.4检测方法...................................................176.4.1TSP的测定：..........................................176.4.2PM10的测定...........................................206.4.3测量空气流速、湿度的测定。............................216.5数据表格（略）.............................................216.6结果预计...................................................226.6.1预测分析.............................................226.6.2预想.................................................187方案实施计划.........................................237.1仪器列表...................................................237.2时间安排...................................................241引言广州大学作为全国重点大学，有着悠久的历史背景和文化底蕴。学校在几代广大人的努力下不断发展壮大。近几年来，学校对于硬件设施的投入也是日趋增大。学校先后建成了文科楼与实验楼，改造了学校东部的土操场，还有一座大型的学生活动中心。但是大片的建筑工地、裸露的土地使得学校的生态薄弱，大气、噪声等污染也相对严重。校园环境污染对学生健康的影响已成为不可忽视的因素。由于学校主区校园面积较小，而且频繁施工，我们就将目光集中在整个主区。因此，学校室外的大气状况对学生健康的影响值得我们去研究探讨。室外大气空气污染，不仅具有普通室外污染的一般特点，即污染浓度高种类多、接触时间长、扩散快、影响范围大、涉及人数多、随时间空间变化大等，还因为其人员相对密集，人员呼吸急促等原因而更具复杂性。2监测目的此次大气监测的目的主要有以下五方面：1．通过实验进一步巩固课本知识，深入了解空气环境中各污染因子的具体采样方法、分析方法、误差分析及数据处理等方法。巩固大气环境监测的原理与知识，了解调查研究的基本方法与步骤，通过严格科学的训练锻炼同学的思考能力、实践能力、创新能力，通过深入了解接触我们所处的环境提高同学的环保意识；2．对广州大学校园的空气环境定期监测，评价广州大学校园的空气环境质量，为研究广州大学校园空气环境质量变化及制订广州大学校园环境保护规划提供基础数据。3.根据污染物或其他影响环境质量因素的分布，追踪污染路线，寻找污染源，为广州大学校园环境污染的治理提供依据，培养独立开展环境监测的技能；4．及时、准确、全面地反映校园大气环境质量现状及发展趋势，培养大家的环境忧患意识；培养团结协作精神及综合分析与处理问题的能力。5．为开展和校园相关的环境管理、污染控制、环境规划、环境评价提供科学依据，为在建或未建的室外运动场所提出建设性的意见。3方案设计思路4方案调研大气污染受气象、季节、地形、地貌等因素的强烈影响而随时间变化，因此应对校园内各种大气污染源、大气污染物排放状况及自然与社会环境特征进行调查，并对大气污染物排放作初步估算。4.1背景调研4.1.1总体地理位置广州位于东经112度57分至114度3分，北纬22度26分至23度56分。市中心位于北纬23度06分32秒，东经113度15分53秒。广州地处中国南部、广东省中南部、珠江三角洲中北缘是西江、北江、东江三江汇合处，濒临中国南海，东连博罗、龙门两县，西邻三水、南海和顺德，北靠清远市区和佛冈县及新丰县，南接东莞市和中山市，隔海与香港、澳门相望，地理位置优越，是海上丝绸之路的起点之一，被称为中国的“南大门”，是广佛都市圈、粤港澳都市圈、珠三角都市圈的核心城市。学校位于广州市番禺区大学城外环西路230号，建有功能齐全、设施先进的教学楼、实验楼、演艺中心、体育馆、图书馆、网络中心和学生公寓，占地141.8万平方米，教学、科研设施完善，硬件一流，校园环境优美。4.1.2总体污染状况广州市的大气污染是较为严重的。虽然其工业废气污染源近几年来得到了一定的控制,但随着第三产业的迅速发展,城市机动车数量的迅速猛增,使得广州市的大气污染居高不下,能见度逐年下降。有资料显示,餐饮服务对广州大气质量的“贡献”已上升到第3位。而交通污染源尾气排放量跃居为首位。研究表明,机动车尾气中含有大量的氮氧化物、二氧化物、碳氢化合物和一氧化碳。柴油车还排放有致癌的细微颗粒物。餐饮业排放的大气污染物为气溶胶,对眼睛有强烈的刺激性,其中含有食用油及食品在高温下的挥发物,包括醛类、链烷类等产物,成分极为复杂。因此,了解广州市的大气污染源现状,加强机动车尾气和餐饮业厨房油烟的治理已成为广州市政府迫在眉睫的问题。根据羊城晚报道：进入3月以来，广州回南天进一步延续，天气温暖潮湿多雨雾，城区里风力十分小，从3月2日开始，广州部分地区出现空气污染情况，3月4日，空气污染情况加重，当天广州全城的空气污染指数高达145，污染状况是进入2014年来最为严重的一天，主要污染物为大气中直径小于10微米、可通过呼吸道进入人体的可吸入颗粒物PM10。4.1.3气象资料校园所在区域属南亚热带、亚热带季风气候。由于背靠大海，海洋性季风气候特别显著，气候温和，雨量充分，光热充足，温差较小，年平均气温为21.8℃；雨量充沛，年平均降雨量为1699.8㎜，集中在梅雨季节（4~6月）和台风季节（7~8月），最长连续降水日数为33天，最长连续无雨日数为69天。主要收集校园气象站（图1）和当地气象站（台）近年的气象数据，包括风向、风速、气温、气压、降水量、相对湿度等，具体调查内容如表所示。气象资料调查项目调查内容风向主导风向、次主导风向及频率等风速年平均风速、最大风速、最小风速、年静风频率等气温年平均气温、最高气温、最低气温等降水量平均年降水量、每日最大降水量等相对湿度年平均相对湿度4.1.4污染源分布及排放情况主要调查校园大气污染物的排放源、数量、燃料种类和污染物名称及排放方式等，为大气环境监测项目的选择提供依据，可按表中的方式进行调查。校园大气污染源情况调查序号污染源名称数量燃料种类污染物治理措施排放方式备注1学生食堂2学生宿舍3商业中心饭店4商业中心旁的停车场5大排档通过参考大气污染源的分类与污染物时空分布的特点，我们对污染源进行了调查与分析。调查显示污染源有：1．汽车尾气污染：属移动污染源，线源，低架源，交通污染源。排气中的主要污染物是烟尘、NOx、CO、O3等。但校园内机动车较少，且移动速度较快，因此对各运动场所的影响大致相同。2．饭店、食堂和大排档：属固定污染源，点源，高架源，生活污染源。主要污染物是烟尘、SO2、CO、CO2、有机化合物等。它位于校园东部，离网球场与东大操场等运动场所较近。但由于其为高架源，受控气流动影响大，且扩散快，因此对周边地区影响大致相同。4．化学实验室：属固定污染源、点源、低架源。主要污染物是挥发性有机物、放射性物质。它位于校园中部，但其规模较小，保护措施好，严格执行安全实验准则，没有发生过严重的事故，因此对外界运动场所影响很小。5．生物性污染物：属固定污染源、面源、低架源。它一种空气变应原，主要有花粉和广州大学室外各类运动场所空气质量监测方案一些霉菌孢子。在校园内分布较多，主要集中在小河边。且考虑监测季节为夏季，该污染物量不大。因此影响不大。通过参考大气污染物存在状态及来源，以及上述污染源，我们得出，人的活动和动植物的新陈代谢是CO2的主要来源；汽车废气以及锅炉燃烧的废气是CO、CO2和NOx的主要来源；各场所地表形态和锅炉烟尘是颗粒污染物的主要来源；锅炉燃烧废气是SO2的主要来源；汽车尾气和锅炉燃烧废气是有机化合物，特别VOC的主要来源。化工化学实验室是放射性污染物的主要来源。4.2现场调研校园内有两座室外运动场所都集中在学校北部，学校四周分布着梅苑、兰苑、竹苑、菊苑和榕轩。考虑地面用材情况，校内的地面状况可分为以下几类：1．裸土地。这种地面由经过平整的沙土覆盖，有人在这样裸露的土地上跑动时，总是扬起一片尘土；遇到大风天气，常常尘土飞扬，沿运动场附近的道路边上积土成堆，降低能见度，成为空气中TSP、PM10、降尘的来源，刺激呼吸道和肺部，影响人类健康和周围植物的生长。关于颗粒物介绍见后。2．塑胶地面。塑胶运动场由素土层、碎石层、基础结构层（沥青砼或水泥砼）、塑胶面层组成，该地面的塑胶层主要为聚氨酯，强度高、弹性好、耐磨、耐低温、防震隔音，是十分利于运动员发挥的地面。但是，从学校操场的情况来看，塑胶地面在太阳照射、温度较高的情况下会挥发出明显的气味，该气味可能来自于塑胶颗粒本身和粘连塑胶颗粒的胶结料。例如以聚醚多元醇、扩链剂、异氰酸酯、增塑剂、填料等为原材料,制备的MDI型双组分聚氨酯塑胶跑道用浆料。研究表明该MDI型塑胶跑道与传统的TDI聚氨酯塑胶跑道相比,气味小,符合环保要求,而且综合性能优越。3．沥青。沥青为一种传统的铺路材料，学校部分路面铺设的就是沥青。沥青是一种复杂的化合物，其加热挥发烟尘中含有大量多环芳烃，尤其苯并（a）芘含量甚高，石油沥青烟尘中B(a)P的含量尽管低于煤焦沥青烟尘中的含量，但长期接触可能赢棋的遗传毒性作用也不容忽视。4．水泥地。水泥地对环境没有明显影响。5．沙地。其对大气环境的主要影响和