《最后的常春藤叶》课件(30张PPT)(鲁人版必修3)

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世界三大短篇小说巨匠俄国契诃夫《装在套子里的人》《变色龙》法国莫泊桑《羊脂球》《漂亮朋友》美国欧·亨利《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》欧•亨利是十九世纪末美国杰出的短篇小说家,他的小说被誉为“美国生活的幽默百科全书”。欧•亨利的作品主要以“含泪的微笑”的独特艺术风格描写城市里市民和小人物的悲欢和他们真挚的友情和爱情。完全以情节取胜,故事颇多偶然巧合,结局往往出人意料。如《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》等。小说是一种叙事性的文学体裁,它以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体环境的描写,反映社会生活,表达主题思想。人物、情节和环境三要素构成了完整的小说世界。•人物是小说的核心•情节是小说的骨架•环境是小说的依托•主要手段是塑造人物形象。小说中的人物,称为典型人物。可以通过人物的外貌、动作,语言,心理,神态进行描写。•环境包括自然环境和社会环境•故事情节包括(序幕)可有可不有,开端,发展,高潮,结局,(尾声)可有可不有。•开端交代背景,铺垫下文。•发展刻画人物,反映性格。•高潮表现冲突,揭示主题。•结局深化主题,留下思考。思考小说中最重要的人物是谁?作者对这个人物的描写运用了哪些手法?分析这个人物的形象特点。3/7/2020•主人公评判的标准不应单纯看作者笔墨的多少,而应看其性格在群体中是否具有典型意义,是否对主题思想的表达有关键作用。3/7/2020贝尔曼是怎样一个人?填空:贝尔曼是一个(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)的(10)(身份)3/7/2020•贝尔曼是一个酗酒成性、爱讲大话(杰作)、性格暴躁、穷困潦倒、消沉失意、好高骛远、而又善良,富有同情心且关心他人的失意老画家。3/7/2020欧·亨利式出人意料的结尾(1)从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量。如《项链》。3/7/2020(2)从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得意料之外却又在情理之中。如《项链》,直到结尾才点出项链是假的,但前面已作了伏笔:借项链时主人一口答应,还项链时主人没有打开盒子检查等,暗示了项链是不值钱的。3/7/2020自然环境——人物活动的具体场景,如地点、气候、时间、景色、场面等。作用:①自身的、独立的审美价值:表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;②渲染气氛,为后边刻画人物作铺垫;③烘托人物性格,或某种心理;④展开、推动情节发展;⑤深化主旨;⑥象征和暗示(社会环境等)。3/7/2020社会环境——故事发生的时代背景。作用:①交待人物活动及其成长的时代背景,揭示了各种复杂的社会关系;②交代人物身份,表现人物性格,或影响或决定人物性格;③揭示社会本质特征,揭示主题。3/7/2020各种描写手法的运用与作用⑴肖像、神态、动作描写:更好展现人物的内心世界及性格特征。⑵语言描写:①刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。②描摹人物的语态,使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。⑶心理描写:直接表现人物思想和内在情感(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等),表现人物思想品质,刻画人物性格,推动情节发展。⑷细节描写:更细腻地展示人物某一特征。3/7/2020情节的作用1、交代人物活动的环境;2、设置悬念,引起读者阅读的兴趣。3、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。4、照应前文。5、线索或推动情节发展。6、刻画人物性格心理等。7、表现主旨或深化主题。

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