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1行政伦理与职业道德题库一.单项选择题1001.下列关于职业道德的说法中，正确的是（C）。A.职业道德的形式因行业不同而有所不同B.职业道德在内容上具有变动性C.职业道德在适用范围上具有普遍性D.讲求职业道德会降低企业的竞争力1002.职业道德是人们在履行本职工作过程中所应遵循的（C）总和。A.自然精神B.职业精神C.行为规范D.政治立场1003.道德理论体系通常可以叫做（B）。A.社会学B.伦理学C.人类学D.公共关系学1004.贯彻正面引导原则，一个重要的方式就是就是利用（B）来教育从业人员。A.启发自觉B.职业道德榜样C.反面教材D.耐心说服疏导1005.公务人员职业道德的最基本要求是(C)，为社会主义建设服务。A.勤政爱民B.奉献社会C.忠于职守D.一心为公1006.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的（C）。A.根本基础B.既定方针C.基本任务D.唯一出路1007.（D）是社会主义制度的内在精神和生命之魂。A.科学的发展观体系B.人生价值体系C.社会主义世界观体系D.社会主义核心价值体系1008.信念是（D）。A.调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范B.用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为C.依靠信念.习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为D.一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感1009.在无人监督的情况下，仍能坚持道德观念去做事的行为被称之为（D）。A.勤奋B.审慎C.自立D.慎独1010.契约理论认为政府与社会之间是一种契约关系，公务员扮演（C）的角色。A.经纪人B.组织者C.代理人管理者1011.事物发展的根本原因在于事物内部的（A）。2A.矛盾性B.革命性C.进步性D.历史性1012.公务员在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好（C）的问题。A.怎样勤政爱民B.执政为民C.怎样为人民服务D.保持改革创新思维1013.职业良心反映从业者对他人和社会职业义务关系的意识，公务员的职业良心是（A）。A.清正廉洁B.救死扶伤C.排忧解难D.执政为民1014.职业道德教育的首要内容是（A）。A.教育从业人员认识本职工作的重要性和意义B.教育从业人员热爱本职工作C.教育从业人员用恭敬地态度对待自己的本职工作D.教育从业人员勤于事业1015.个人的社会价值主要表现为（A）。A.个人通过劳动进行创造和贡献B.个人确认自我的存在C.个人对自己本身的肯定D.个人作为社会人而具有的人格尊严1016.正确价值观的确立.良好社会风尚的形成，离不开（B）的倡导和推动。A.新闻媒体B.舆论力量C.社会文化氛围D.基层群众文化活动1017.以下不属于封建社会“五伦”关系的是（C）。A.父子B.君臣C.主客D.朋友1018.（C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。A.职业道德技能B.职业道德义务C.职业道德信念D.职业道德素养1019.公务人员职业道德的最基本要求是（C），为社会主义建设服务。A.勤政爱民B.奉献社会C.忠于职守D.一心为公1020.（A）是社会主义道德最广泛的社会基础。A.公民道德B.社会道德C.职业道德D.个人道德1021.增强职业道德修养的自觉性最根本的方法在于（D）。A.深刻认识职业道德和职业道德修养的重大意义B.要树立革命的人生观C.要正确地看待自己，要有自知之明D.认真学习马克思主义理论积极参加职业和社会实践1022.规范市场经济秩序的治本之策是（D）。A.国家宏观调控B.社会市场调节C.政府干预D.建立健全社会信用体系1023.古人所谓的“鞠躬尽瘁，死而后已”，就是要求从业者在职业活动中做到（C）。A.忠诚B.审慎C.勤勉D.民主1024.职业化是职业人在现代职场应具备的基本素质和工作要求，其核心是（A）。A.对职业道德和职业才能的重视B.职业化技能的培训3C.职业化行为规范的遵守D.职业道德的培养和内化1025.下列关于德才兼备的说法不正确的是（D）。A.按照职业道德的准则行动，是德才兼备的一个基本尺度B.德才兼备的人应当对职业有热情，参与服从各种规章制度C.德才兼备的才能包括专业和素质两个主要方面D.德才兼备中才能具有决定性的作用1026.公务员要取得事业成功，实现自我价值，关键是（D）。A.处理好与领导关系B.人际关系好C.掌握一门实用技术D.德才兼备1027.“才者，德之资也；德者，才之帅也。”下列对这句话理解正确的是（D）。A.有德就有才B.有才就有德C.才是才，德是德，二者没有什么关系D.才与德关系密切，在二者关系中，德占主导地位1028.齐家.治国.平天下的先决条件是（A）。A.修身B.自励C.节俭D.诚信1029.（B）项是做人的起码要求，也是个人道德修养境界和社会道德风貌的表现。A.保护环境B.文明礼让C.勤俭持家D.邻里团结1030.下列选项对“慎独”理解不正确的是（D）。A.君子在个人闲居独处的时候，言行也要谨慎不苟B.一个人需要在独立工作或独处.无人监督时，仍然自觉地.严格要求自己C.“慎独”强调道德修养必须达到在无人监督时，仍能严格按照道德规范的要求做事D.“慎独”对一般人而言是为了博得众人的好感或拥护1031.自律的概念最早是由（C）提出的。A.尼采B.罗素C.康德D.罗尔斯1032.下列选项中，哪一个既是一种职业精神，又是职业活动的灵魂，还是从业人员的安身立命之本。（A）。A.敬业B.节约C.纪律D.公道1033.“人无信不立”这句话在个人的职业发展中是指（A）。A.坚守诚信是获得成功的关键B.要求统治者要“仁民爱物”C.无论为人还是做事都要“执事敬”D.人无论做什么都要尽最大的努力41034.下列行为中，体现了诚信智慧性特征的是（A）。A.领导委婉地指出了下属工作中的不足B.为了员工的面子领导没有说话C.领导当众指责员工D.领导不做说明，直接扣员工的工资1035.下列说法，违背平等待人原则的选项是（D）。A.某商场售货员按照顾客到来的先后顺序为他们提供服务B.某宾馆服务员根据顾客的要求提供不同的服务C.某车站工作人员根据需要开办特殊购票窗口D.某工厂管理人员不分年龄.性别安排相同的工作1036.关于严守法律法规，你认为正确的说法是（D）。A.只要品德端正，学不学法无所谓B.金钱对人的诱惑力要大于法纪对人的约束C.法律是由人执行的，执行时不能不考虑人情和权力等因素D.严守法纪与职业道德要求在一定意义上具有一致性1037.奉献的本质属性是（B）。A.非功利性B.可为性C.止损性D.普遍性1038.公务员在行政执行中的行为代表着（C）。A.公务员本人B.所在机关C.国家与政府D.政党1039.决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（C）。A.管理性质B.政治性质C.公共性质D.社会性质1040.中国古代认为为官从政的基础性道德是（B）。A.公忠B.廉政C.诚信D.爱民1041.在行政伦理的观念体系中，最根本的是（D）。A.个人与社会的关系B.公私利益关系C.法治与德治的关系D.权利义务关系1042.公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（A）。A.行政效率观B.行政法治观C.行政伦理观D.行政权力观1043.我国古代社会的传统是（C）。A.重法轻德B.德法并重C.重德轻法D.德法并废1044.行政伦理观的价值目标是（C）。A.提高行政效率B.健全行政法治C.确立和完善行政人格D.培养正确的权力观1045.中国古代正义思想的主流可以说是（B）。A.神学正义观B.天道正义观C.自然正义观D.强力正义观1046.把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是（D）。5A.苏格拉底B.柏拉图C.西塞罗D.亚里士多德1047.在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在（A）。A.防止行政人员的腐化和惰性化方面B.使人民行使当家作主的权利C.促进社会的和谐发展D.加强法治建设，实现依法治国1048.对于行政伦理关系来说，首要的原则是（B）。A.廉政B.民主C.公平D.爱民1049.社会主义行政道德的基本要求是（B）。A.遵纪守法B.为人民服务C.廉洁奉公D.尽职尽责1050.政治哲学讨论的核心问题历来都是（A）。A.正义B.民主C.道德D.公平1051.行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（D）。A.主观努力B.客观基础C.内在体现D.外在显现1052.行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（A）。A.行政管理实践B.行政能力培养C.知识理论学习D.思想政治教育1053.公务员的德性是行政良心的（B）。A.内在本质B.外在形式C.主观要素D.客观基础1054.行政良知的全部内容是（A）。A.诚信和忠恕B.爱国和爱民C.勤政和廉政D.遵纪和守法1055.行政道德是行政技能的（C）。A.现实表现B.主观前提C.人格特征D.客观基础1056.行政责任的具体实现主要体现为（A）。A.道德责任B.法律责任C.外部性责任D.消极责任1057.公务员在行政管理活动中的最基本宗旨是（D）。A.忠于党B.忠于国家C.为所在组织谋利益D.为人民服务1058.公务员职业价值观的基本内容可表述为（C）。A.廉洁奉公B.遵纪守法C.对行政之公共性的信仰D.勤政为民1059.培养行政人员的责任意识，首要的任务是（A）。A.促进行政人员公共性信仰的生成B.严格控制其权力的行使C.树立行政人员的道德自主性D.加大对不负责任行为的惩罚力度1060.公务员对物欲和权欲的自我控制和调节，主要表现为哪一种责任意识（C）。6A.求实意识B.宽容意识C.节制意识D.公正意识1061.普遍的行政责任意识的形成，关键在于（B）。A.行政人员的独善其身B.行政责任制度的建设C.行政组织的教化D.社会创造的外在环境1062.管理行政的人性假设是（A）。A.人性恶B.人性善C.既非善，也非恶D.既恶又善1063.我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是（A）。A.警告B.记过C.留观D.降级1064.行政伦理建设的基础和核心是（C）。A.经济基础不断发展B.监督制约机制不断健全C.行政人员自律D.依法行政1065.“他律”与“自律”的关系是（A）。A.“他律”是“自律”的必要条件B.“他律”是“自律”的基本归宿C.“自律”是“他律”的必经之路D.“自律”是“他律”的前提基础1066.行政管理实践选择了（B），这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时有承担相当的责任。A.无限责任制B.有限责任制C.无责任制D.半责任制1067.行政人员为了个人私利而损害公共利益的行为（D）。A.在统治行政时期是无关道德的行为B.在管理行政时期是无关道德的行为C.在服务行政时期是无关道德的行为D.无论在何种时代都是不道德的行为1068.工具人格体现的社会关系是（B）。A.人对人之间的人身依赖关系B.人对物的依赖关系C.以物的依赖性为基础的人的独立性D.以上都不对1069.在服务行政模式中，行政管理活动以哪种治理方式为主（B）。A.法治B.德治C.权治D.人治1070.公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格（D）。A.依附人格B.行政人格C.社会人格D.独立人格1071.在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是（C）。A.法治观念B.效率观念C.服务价值D.协调理念1072.公务员独立人格生成的关键因素是（D）。A.法律制度B.行政组织C.组织环境D.行政人员个体71073.公务人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是（D）。A.政治理论的学习B.行政技能的学习C.学习方法的学习D.在实践中学习1074.在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为（B）。A.法律制度B.伦理规范C.政策法规D.行政法规1075.下面哪一项是行政伦理规范独有的特征（C）。A.公开性B.概括性C.政治性D.明确性1076.探寻行政伦理规范的制定依据，实际上是对公务人员（A）本质的追寻。A.道德B.自然C.社会D.法律1077.现阶段，我国公务人员最基本的行政伦理要求是：（B）A.勤政为民B.廉洁奉公C.求真务实D.实事求是107