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图17.1-1图17.1-2图17.1-3《17.1电流与电压和电阻的关系》课前预习1.当用两节干电池作电源时，小灯泡的亮度比用一节干电池作电源时亮，这说明通过小灯泡的电流跟小灯泡___________的大小有关。2.如图17.1-1所示，电源电压不变，接入阻值不同的电阻丝A和B时，电流表的示数不同，这说明电路中的电流大小跟电路中______的大小有关。3.由上面第1题和第2题可知，通过导体的电流的大小跟___________________和_______________两个因素有关；我们在探究导体上的电流跟导体两端电压的关系时，需要控制导体的______的不变，改变导体________________，由此得出在电阻不变的条件下，通过导体的电流跟导体两端电压的关系。4.怎样方便地改变电路中导体两端的电压？你的方法是_______________________________________。5.探究导体上的电流跟导体电阻的关系时，应保持导体________________不变，而改变____________。随堂练习1.某导体中的电流与它两端电压的关系如图17.1-2所示，下列分析正确的是【】A.当导体两端的电压为0时，电阻为0B.该导体的电阻随电压的增大而减小C.当导体两端的电压为0时，电流为0D.当导体两端的电压为2V时，电流为0.6A2.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图17.1-3所示的I-R图像，下列结论与图像相符的是【】A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小3.小明做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。（1）他记录了有关实验数据，但还有一空未写出，请按表中规律，完成表格内容。电压U/V1234.5电流I/A0.20.40.6（2）分析表格中的数据，得到的结论是：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压_________。4.在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图17.1-4甲所示。⑴连接电路前，开关必须。⑵请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）⑶连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是（）A.电流表坏了B.滑动变阻器短路C.电阻处接触不良D.电阻短路⑷排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表。其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为A。实验次数12345电阻R/Ω510152025电流V/A0.60.30.20.15⑸实验结论是：。图17.1-3图17.1-5图17.1-6图17.1-7达标练习5.某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图17.1-5所示的图像，根据图像分析，下列说法错误．．的是【】A.通过导体a的电流与其两端电压成正比B.导体a的电阻大于b的电阻C.当导体b两端电压是1V时，通过b导体中的电流为0．1AD.将a、b两导体串联接在电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0．2A6.在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图17.1-6所示，先在A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数。接着取下5Ω的电阻，换上10Ω的定值电阻，不进行其它操作就闭合开关，此时电压表示数及应进行的操作是【】A.电压表示数大于2V，应将滑片P向左滑B.电压表示数大于2V，应将滑片P向右滑C.电压表示数小于2V，应将滑片P向左滑D.电压表示数小于2V，应将滑片P向右滑7.在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图17.1-7所示，电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是【】A.滑动变阻器阻值太小B.电源电压3V太高C.20Ω的阻值太小D.控制的电压1.5V太高8.小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的（A）定值电阻；（B）小灯泡。（1）为了完成研究还应选择的器材（填序号）；理由是：。图17.1-8（2）用笔划线完成图17.1-8甲中的实物电路连接（你所选的器材在图中用接线板代替），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大。（3）小明通过实验得出了下表（一）中的数据，请读出图17.1-8乙中两表的示数，记在表中最后一列的空格处。表（一）（4）小丽通过实验得出了下表（二）中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论。小明观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽…．你认为原因可能是。表（二）9.如图17.1-9所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图，所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω2A）、开关、导线若干。表一：实验序号电压U/V电流I/A11.00.2021.50.3032.00.40表二：实验序号电阻R/Ω电流I/A电压U/V0.51.01.52.0电流I/A0.050.10.150.2电压U/V0.51.01.52.0电流I/A0.250.20.150.1150.402100.203200.10（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表1．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成关系．（2）探究电流与电阻的关系时，应调节改变接入电路中的阻值，并调节使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表2．分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为V；当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成关系。（3）就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V，为能完成实验，电阻箱可接入电路的阻值范围是Ω至Ω（保留一位小数）．图1图2第1节：电流与电压和电阻的关系课前预习1.两端电压2.电阻3.导体两端的电压导体的电阻电阻两端的电压4.在电路中串联一个滑动变阻器（或换用电压不同的电源）5.两端的电压导体的电阻随堂练习1.C2.C3.（1）0.9（2）成正比4.（1）断开（2）如图1所示（3）C（4）0.12（5）电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比达标练习5.B6.B7.A8.（1）A小灯泡的电阻随温度而改变，不能控制电阻一定（或探究电流跟电压的关系时，应控制电阻不变）．（2）如图2所示：（3）（4）电压表并联在滑动变阻器两端了（或电压表测变阻器两端的电压）9.（1）5正比例（2）电阻箱滑动变阻器2反比例（3）3.320电压U/V2.4电流I/A0.24