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求一个数的百分之几是多少百分数化成小数百分数化成分数（例2）复习旧知导入新课同学们：分数、小数化成百分数的方法你们还记得吗？复习旧知导入新课1、小数化成百分数：把小数的小数点向右移动两位，位数不够时，用“0”补足，同时在后面加上百分号。2、分数化成百分数：把分数化成小数，再化成百分数。（除不尽时，保留三位小数）复习旧知导入新课把下面各数改成百分数。0.02＝1.5＝1.004＝8＝＝＝＝＝2%150%100.4%800%80%75%87.5%8%544387252绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网男生比女生多11%。甲绳比乙绳短30%。女生人数占全班的46%。今天我们班的出勤率是100%。今天我们班出勤的人数占全班人数的100%。复习旧知找单位1例2.春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%。春蕾小学共有750名学生，有牙病的学生有多少人？求一个数的百分之几和求一个数的几分之几，意义是一样的。绿色圃中小学教育网春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%。春蕾小学共有750名学生，有牙病的学生有多少人？750×20%想想怎样计算750×20%750×20%方法一方法二750×20%750×20%＝750×0.2＝150＝750×51＝150＝750×10020想一想，怎样把百分数化成小数？（1）先把百分数写成分母是100的分数，然后再把分数化成小数。（2）先把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用“0”补足。百分数化小数怎样把百分数化成分数呢？先把百分数改写成分母是100的分数，然后能约分的要约成最简分数。百分数化分数如果化成分母是100的分数，分子是小数该怎么办呢？我们可以利用分数的基本性质，把分子变成整数，再约分。分子分母同时乘以10、100、1000……百分数化分数1.把下面的百分数改成小数和分数。（p85做一做第1题）97%＝8%＝0.5%＝25%＝16.7%＝0.97＝100970.25＝410.08＝2520.005＝200112.5%＝0.125＝810.167＝1000167强化新知2.六年级一班有45名学生，上学期期末跳远测验有80%的人及格，及格的同学有多少人？（p85做一做第3题）强化新知45×80%=45×0.8=36（人）7.分别用百分数、小数、分数表示直线上各点。5%0.050.242%0.4258%0.5875%0.7595%0.952015025029432019练习十八p8712.据医学测试，人静止不动时，从头部散失的热量很多。在穿得暖和，但不戴帽子，气温为15℃时，从头部散失的热量占人体散失总热量的30%，4℃时占，零下15℃时占。因此，有句俗话说“冬季戴棉帽，如同穿棉袄”。5343上面的哪个气温时从头部散失的热量最多？答：零下15℃时，头部散失的热量最多。方法一：30%＝103530%433＞＞4353＞＞103冬季防寒小常识12.据医学测试，人静止不动时，从头部散失的热量很多。在穿得暖和，但不戴帽子，气温为15℃时，从头部散失的热量占人体散失总热量的30%，4℃时占，零下15℃时占。因此，有句俗话说“冬季戴棉帽，如同穿棉袄”。5343上面的哪个气温时从头部散失的热量最多？75%＞60%＞30%答：零下15℃时，头部散失的热量最多。方法二：353＝60%4＝75%30%4353＞＞怎样比较更快一些？练习十八p87小数分数先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。分子÷分母，除不尽时四舍五入百分数假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。每日一语