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珍惜大学生活开拓新的境界一、判断题1.学习是同学们的主要任务，是大学生活的主要内容。（√）2.社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么道路，实现什么样目标的问题。（X）3.“知之为知之，不知为不知”，这句名言教育大学生在求学路上要严谨。（X）4.科技文化竞争成为综合国力竞争的焦点。谁在知识和科技创新方面占据优势，谁就能够掌握发展的主动权。（√）5.建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。（√）6.全面建设小康社会是党的十六大确定的新世纪新阶段我国社会主义现代化建设的宏伟目标。（√）7.勤奋是指要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。（√）8.用“德”来统帅“才”，才能保证“才”的正当发挥。（√）9.马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题。（√）10.严肃是指对学习、工作要严谨细致、精益求精。（X）11.学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。（√）12.社会主义荣辱观以“八荣八耻”为主要内容。（√）13.历史使命不能超越具体的社会历史条件，而是在一定社会历史条件下产生，又随着社会历史条件的变化而变化。（√）14.创新就是要不拘陈规，敢为人先，进行创造性的学习和思维。（√）15.荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。（√）二、单项选择题1.大学生的成才目标是（C）。A.培养德智体美全面发展的人才B.培养德智体美全面发展的社会主义建设者C.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人D.培养专业化、创新化的人才2.现代人才素质的灵魂是（A）。A.德B.智C.体D.美3.（C）是人才素质的基础.A.德B.智C.体D.美4.世界政治格局发展的必然趋势是（A）。A.“多极化”B.单边主义C.两极格局形成D.一超独霸5.在全面发展的教育中德、智、体、美是缺一不可，统一存在的，其中处于主导地位的是（A）。A.德育B.智育C.体育D.美育6.时代精神的内涵十分丰富，其中（D）居于核心地位。A.艰苦奋斗B.自强不息C.团结统一D.改革创新7.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是（A）。A.爱国主义B.人道主义C.科学主义D.革命英雄主义8.下列名言反映中华民族是一个艰苦奋斗的民族的有（A）。A.艰难困苦，玉汝于成B.先天下之忧而忧C.生于忧患，死于安乐D.民无信不立9.(B)是人才素质的基本内容A.德B.智C.体D.美10。（A）是我们立党立国的根本指导思想A.马克思主义B.社会主义荣辱观C.社会主义思想道德D.爱国主义11.当代大学生的历史使命是（A）A.建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命B.迎接知识经济和经济全球化挑战的历史使命C.粉碎西方敌对势力“西化”和“分化”中国图谋的历史使命D.促进自身心理健康12.衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C）A.知识渊博B.品质高尚C.德才兼备D.知行统一13.独立生活意识指（C）A.自己的事情自己处理不需要别人管B.自己想干什么就干什么C.树立自信、自律、自立、自强的精神D.天马行空独来独往14.（C）作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。A.马克思主义的指导地位B.中国特色社会主义的共同理想C.民族精神和时代精神D.社会主义荣辱观15.(D)是人才素质的综合体现.A.德B.智C.体D.美三、多项选择题1.当代大学生的成才的目标应当包括（ABCD）。A.德B.智C.体D.美2.社会主义荣辱观的基本内容包括（ABCD）A.以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻B.以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻C.以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻D.以诚实守信为荣、以见利忘义为耻3.（AC）是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。A.法律B.制度C.道德D.政治4.学风是指在一定环境或条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，优良的学风要在（ABCD）上下功夫。A.勤奋B.创新C.求实D.严谨5.大学生活特点表现在（ABCD）。A.大学是知识的海洋B.大学有教书育人的良师C.大学有浓厚的学习氛围D.大学有浓厚的成才氛围6.新的学习理念表现在（ABCD）。A.自主学习B.全面学习C.创新学习D.终身学习7.“思想道德修养与法律基础”课是帮助大学生树立正确(ABCD)的一门课程。A.世界观B.人生价值观C.道德观D.法制观8.学习思想道德修养与法律基础课需要注重（ABCD）A.学习科学理论B.学习和掌握思想道德与法律修养的基本知识C.联系实际D.知行统一9.大学生活与中学生活相比发生了以下(ABD)显著变化。A.学习要求B.生活环境C.物质消费水平D.社会活动10.社会主义核心价值体系的内容包括（ABCD）。A.坚持马克思主义指导思想B.确立中国特色社会主义共同理想C.弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D.树立社会主义荣辱观11.“思想道德修养与法律基础”课是一门具有以下特点的课程：（ABCD）A.思想性B.政治性C.知识性D.实践性和综合性12.当前，我国的发展所面临的挑战包括（BCD）A.我国自然资源保护的挑战B.世界科技文化发展的挑战C.新世纪新阶段我国发展任务的挑战.D.复杂多变的国际环境的挑战13.大学生崭新形象的必备要素包括（ABD）A.追求真理善于创新B.视野开阔胸怀宽广C.谦虚谨慎虚心好学D.理想远大热爱祖国14.学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生（ABCD）A.摆正德和才的位置B.认识立志、树德和做人的道理C.掌握丰富的思想道德与法律知识D.选择正确的成才之路15.严谨就是要(AD)，做到严肃、严格、严密。A.一丝不苟B.求真务实C.锲而不舍D.认真负责.四、简述题1.当代大学生应该树立什么样的学习理念？树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理；树立终身学习的理念2.当代大学生应该培养什么样的优良学风？勤奋；严谨；求实；创新3.当代大学生的历史使命是什么？在新的起点上继往开来；在现实的基础上迎接挑战4.当代大学生的成才目标是什么？德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基本内容；体是人才素质的基础；美是人才素质的综合体现第一章复习思考题客观题单项选择题：1.人类心灵世界的核心是（A）：1.理想信念2.道德规范3.精神追求4.人生态度2.社会主义核心价值体系的灵魂是（A）：1.马克思主义指导思想2.中国特色社会主义共同理想3.爱国主义的民族精神和以改革创新为核心的时代精神4.社会主义荣辱观3.社会主义核心价值体系的主题是（B）：1.马克思主义指导思想2.中国特色社会主义共同理想3.爱国主义的民族精神和以改革创新为核心的时代精神4.社会主义荣辱观4.现阶段我国各族人民的共同理想是（C）：1.实现共产主义2.建设高水平的小康社会3.建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴4.实现三步走的经济发展战略5.实现理想的思想基础是（A）：1.正确认识理想与现实的关系2.坚定的信念3.勇于实践的意识4.艰苦奋斗的精神6.实现理想的重要条件是（B）：1.正确认识理想与现实的关系2.坚定的信念3.勇于实践的意识4.艰苦奋斗的精神7.实现理想的根本途径是（C）：1.正确认识理想与现实的关系2.坚定的信念3.勇于实践、.艰苦奋斗4.正确对待实现理想过程中的顺境和逆境8.（D）是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。1.信念2.信仰3.志向4.理想9.（B）是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。1.信仰2.信念3.理想4.毅力10.下列属于科学信念的是（D）。1.生死有命，富贵在天2.金钱万能，有钱就有一切3.个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段4.社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义11.现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中（D）。1.生活理想的内容2.职业理想的内容3.道德理想的内容4.社会理想的内容12.确立科学信念的根本途径是（B）。1.设计理想2.理论学习3.社会实践4.人际交往13.（A）理想是指人们对生活方式和生活标准的向往和追求。1.生活理想2.职业理想3.道德理想4.社会理想14.宗教信仰是（B）。1.科学信念形式2.非科学信念形式3.社会主义信念形式4.资本主义信念形式15.邓小平指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切”。这段话表明（B）。1.信念是认识事物的基点2.信念是强大的精神力量3.信念是评判事物的标准4.信念是人生的行为准则多项选择题：1.理想的特征是（ABCD）：1.人类社会实践的产物2.一定社会关系的产物3.源于现实，又超越现实4.预见性2.理想从内容上划分有（ABCD）：1.社会政治理想2.道德理想3.职业理想4.生活理想3.理想信念的作用（ABC）：1.指引人生的奋斗目标2.提供人生的前进动力3.提高人生的精神境界4.创造人生的辉煌成就4.理想信念对大学生成长成才的重要意义是（ABD）：1.引导大学生做什么人2.指引大学生走什么路3.明确大学生学什么4.激励大学生为什么学5.俄国著名作家尼古拉•车尔尼雪夫斯基曾说：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。”这句名言告诉我们（ABC）。1.理想指引人生的奋斗目标2.理想提供人生的前进动力3.理想提升人生的精神境界4.理想只是人们的主观意志6.邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明（ABC）。1.社会实践是联系理想和现实的桥梁2.有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功3.把理想转变为现实需要艰苦奋斗、勇于实践4.只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都成为现实。7.现阶段，我国各族人民的共同理想是（AC）。1.建设中国特色社会主义2.构建社会主义和谐社会3.实现中华民族伟大复兴4.全面建设小康社会8.大学生学习马克思主义理论，确立马克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握马克思主义的（BD）。1.基本理论2.世界观3.具体论断4.方法论9.作为我们党的最高理想的共产主义社会，它的基本特征是（ACD）。1.物质财富极大丰富2.实行各尽所能、按需分配3.人民精神境界极大提高4.每个人自由而全面发展10.共产主义具有以下哪几层的含义？（ABCD）1.共产主义是一种理论学说2.共产主义是一种现实运动3.共产主义是一种社会制度4.共产主义是一种社会理想11.下列有关理想与信念的表述正确的是（ABD）。1.信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑的精神状态2.信念是人的认识、情感、意志的有机统一体3.理想来源于现实又超越现实，而且还能够变为现实4.信仰是信念最集中最高的表现形式5.信念是理想的根据和前提12.个人理想和社会理想是辨证统一的，其主要表现在(AD)。1.社会理想决定、制约着个人理想2.个人理想决定、制约着社会理想3.社会理想体现着个人理想4.个人理想体现着社会理想13.理想与现实的关系表现为（ABD）。1.理想可以转化为现实2.理想立足于现实，指向未来3.理想高于现实，是现实的升华4.理想来源于现实，是对现实的反映5.理想就是现实的反映14.理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的（ABC）在奋斗目标上的集中体现。1.世界观2.人生观3.价值观4.法律观5.道德观15.青年大学生在立志时，应（ACD）。1.立志当高远2.立志做大官3.立志做大事4.立志须躬行5.立志以自我为中心判别正误题：1.大学生中的共产党员