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2015年12月14日温州市环境空气质量报告4个监测点PM2.5PM10NO2SO2黎明西路23313311南浦21324514将军桥1220338状元镇20274816我国目前规定，空气质量必须依据的污染物有三项:SO2、NO2、可吸入颗粒物（PM2.5，PM10等），但不包括CO2空气质量优优优优空气中的SO2主要来源于哪里？（1）火山的爆发（3）含硫矿石的冶炼（2）主要来自化石燃料的燃烧（4）硫酸、磷酸、纸浆生产的工业废气从化学走向社会想一想1：在生活中什么情况下会接触到SO2从化学走向生活想一想2：SO2有毒吗？试管中的水面上升活动一：探究SO2的溶解性问题：SO2溶于水的过程中，有没有发生化学反应？如何验证？如何设计实验方案验证溶解性？向SO2水溶液中，加入紫色石蕊试液。试分析为什么久置后酸性会增强？时间开始8小时16小时24小时32小时pH4.94.54.14.04.0对于SO2的水溶液，每隔一段时间测定其pH，数据记录如下：课外实验(时间：上周四—周五)结论：SO2中的S为+4价，处于中间价态，所以可能既有氧化性，也可能有还原性。SO2+H2OH2SO32H2SO3+O2=2H2SO42SO2+O22SO3SO3+H2O=H2SO4催化剂来自于空气里烟尘中的金属氧化物硫酸型酸雨的形成[2]pH值小于5.6的降水叫酸雨。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤释放SO2，在大气中经过一系列反应形成酸，酸溶解在雨水中，降到地面即为酸雨。想一想3：SO2有害吗？酸雨的危害①影响水生物的繁殖；②使土壤肥力下降，逐渐酸化；1908年1968年③加快了桥梁、雕塑等建筑物的腐蚀速度。酸雨横行雕像何辜酸雨的危害用化学解决问题SO2的化学性质化合物化学性质二氧化碳(CO2)二氧化硫(SO2)酸性氧化物与强碱反应与碱性氧化物反应与水反应SO2+CaO=CaSO3CO2+H2OH2CO3CO2+CaO=CaCO31.从物质分类的角度思考：类比的学习方法②请写出少量CO2与NaOH反应的化学方程式:①请写出CO2使澄清石灰水变浑浊的化学方程式:③请写出过量CO2与NaOH反应的化学方程式:操作方案：BaCl2溶液H2O2溶液SO2水溶液滴加稀HCl活动二：探究还原性2.从氧化还原的角度思考：SO2的化学性质①SO2可以用来杀菌、抗氧化剂（防腐剂）想一想4：SO2有毒有害，那它有用吗？学科网想一想4：SO2有毒有害，那有用吗？②可以漂白纸浆、毛、丝、草编制品等活动三：探究SO2的漂白性3.从特殊性或用途的角度思考：SO2的化学性质品红溶液SO2水溶液褪色的品红溶液品红褪色品红溶液类型原理活性炭SO2HClO、O3、H2O2物质具有漂白性的物质氧化漂白化合漂白吸附化学变化（不可逆）化学变化（可逆）物理变化几种物质漂白性比较思考：SO2和氯水都有漂白性，若将它们混合同时使用，其漂白能力会更强吗？SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4课堂小结：本节课你收获了什么变红，不褪色②③④⑤均褪色酸性氧化物漂白性还原性还原性酸性氧化物能力提升与疑难问题解答2.以下变化中，各有什么现象？SO2体现什么性质？3.如何检验一瓶混合气体中含有CO2和SO2?品红KMnO4溶液品红石灰水检验SO2吸收SO2再检验SO2检验CO2能力提升与疑难问题解答作业：1.《作业本》P76～78二氧化硫的性质和作用2.结合课本和SO2的性质思考：如何防治酸雨？用化学解决问题1.设计如下实验探究SO2的还原性和酸性氧化物的性质。①A、B、C中不会出现白色沉淀的是（）②B中的沉淀是（）③C中的沉淀是（）BBaSO4BaSO3能力提升与疑难问题解答