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李锦鸿动物和植物的果实都是三部分组成我的发现整个地球发展的阶段：古代、现代、将来；一个人一生：少年中年老年；一天的时间：早中晚；一个白天的时间：上中下；地理位置：陆、海、空；方位顺序：上、中、下；左、中、右；前、中、后；事物个体：大、中、小；……所以，万事万物都由三部分组成，作文也是一样！开头、中间、结尾作文开头的形象比喻：《爬山虎的脚》：“学校操场北边墙上满是爬山虎。我记也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。”《珍珠鸟》：“真好!朋友送我一对珍珠鸟。”《记金华的双龙洞》：“4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。”同龄习作开头示例《我的调皮鬼弟弟》：我有一个弟弟，今年四岁，他可是一个超级调皮鬼。《瞧！咱们这个班》：快乐、天真、淘气，这就是我们503班！我们班是特别的，开心的，充满友爱的！《云》在蓝宝石一样的天空中，飘浮着白雪一样的云。《切洋葱比赛》：昨天我家进行了一次别开生面比赛——切洋葱。作文中间的比喻《从百草园到三味书屋》的中间：先写百草园：回忆百草园的乐园生活；再写三味书屋：回忆三味书屋的读书生活。作文结尾的比喻：《记金华的双龙洞》，结尾：“我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。”——像豹尾。简洁有力。也是只需要一句、两句、三句话就行了，不要太长。比如：同龄习作结尾示例是啊，我们班就是这样充满了欢声笑语，充满了善良的气息，就像我们真正的家一样哎！这个淘气的小家伙，真拿他没办法。多美呀！多有趣呀！我真希望自己也能变现成一片雪一样洁白的云。输了比赛的爸爸看着我和妈妈说：“看来，生活中处处存在着知识，关键是细心才能发现。”1．扣题，就是把题目中重点的字或词，写进开头段中。2．提示写什么：就是你在本文中决定写什么内容，要在开头段中提示给读者。《故乡》的开头：“我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。”扣题：故乡提示写什么：冒了严寒，回到故乡去。“我”在故所见、所闻、所忆、感悟是怎样的？引出下文。开头的写法2、提示多项内容，下文多面写：开头的“提示”与下文的关系中间的写法1．承头，就是接续开头的内容来写。因为开头是要求“扣题”的，中间部分接续开头的内容来写，也就能保证不会跑题。《珍珠鸟》：开头：“真好!朋友送我一对珍珠鸟。”承头：作者接着记叙了小鸟怎样由怕人到亲近人的过程2．顺写，就是按一定的顺序、有条理地叙写。万事万物的发展都是有顺序的，作文的行文顺序一般有以下4种：时间顺序、空间顺序、情感顺序、逻辑顺序3．详重点，就是详写重点部分。你认为哪个事例最典型、最有说服力，最能有力地表达你的观点，就把这部分作为重点，详细地来写。此外，在任意一段中，对能反映人或物特点的材料，也应详写。1．照应开头，就是联系、呼应开头段的内容，再次使用开头段的重点字词。2．写感悟，就是写出自己悟出的道理。这个“道理”，包括得到的启示，受到的启发，总结的经验，吸取的教训，明白的道理，想起的哲理，等等。结尾的写法输了比赛的爸爸看着我和妈妈说：“看来，生活中处处存在着知识，关键是细心才能发现。”板书总结