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几分之几大小比较分数的初步认识绿色圃中小学教育网点此播放教学视频一、复习旧知，导入新课比较下面分数的大小，并说清比较的方法。＞＞＜121417131314＜＞＞1615141518110绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网二、动手操作，探究新知（一）直观比较，初步感知＜2535在下面这两个长方形中分别表示出和。3525绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网二、动手操作，探究新知（二）迁移拓展，掌握方法＞绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网点此播放操作视频二、动手操作，探究新知（三）对比发现，总结方法1.这两组分数有什么相同之处？2.分母相同时，怎样比较分数的大小？＜25356656＞二、动手操作，探究新知（四）对比辨析，巩固方法1.这两组分数有什么不同之处？2.当分母相同时，怎样进行分数的大小比较？当分子相同时，怎样进行分数的大小比较？＞＜绿色圃中小学教育网三、巩固练习，拓展提升1.比较下面分数的大小，并说清比较的方法。＜＞＞141357374515＜＜＜265618162625绿色圃中小学教育网三、巩固练习，拓展提升38381828282818绿色圃中小学教育网四、布置作业作业：第93页“做一做”，第1题、第2题。第95页练习二十，第8题。绿色圃中小学教育网点此播放解题视频