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2020/3/71【精品走廊】【素材超市】【精品走廊】【一语破的】【本期作文】【经典议论】2020/3/72【一语破的—审题指要】一）脚印的近义词：足迹、印痕、脚痕、痕迹二）脚印的含义：谁来说说脚印是什么意思？脚印通常与什么有关系？可以把脚印比喻成？走过与留下换个词试试看？走过的道路中有什么样的一些情感呢？有哪些经历呢？对于我们来说，在我们的道路中，最重要的是做什么事呀?有成功吗？有成功就有？有得到吗？有得到就有？成功与得到就会留下？失败与失去就会留下？1、内涵：脚踏过的痕迹。多喻走过的道路，留下的事迹。2、外延——走过、路过、说过、做过、成长、经历、人生，喜悦与悲伤，成功与失败、得到与失去、经验与教训、学习与生活。2020/3/73三）加个修饰语试试看：谁的脚印、什么样的脚印、脚印怎样；换个词呢？小结：人生处处都会留下脚印。在汉语词典中对“脚印”的解释是：脚踏过的痕迹。桥上路上，街头巷尾……脚印是不会磨灭的。即使桥已坍了，路已改了，街已拆了，巷已变了……但是只要我们打开记忆的闸门，展开想象的翅膀，脚印就会一个个浮现出来。围绕“脚印”，激活沉睡的记忆，放飞联想的翅膀，在生活的“宝库”里提取与“脚印”相关的人和事，领会“脚印”对你的启迪和教育。化大为小，对“脚印”加上适当的修饰。可“实”可“虚”，亦可由“实”入“虚”，虚实结合。2020/3/74【思路突破】1、平凡人的足迹：一个跋涉在辽阔西部的歌者,一个羁旅他乡的游子,一个耕耘在偏远山村的教师,一个穿行在大山之中的邮递员,一个走出高墙获得新生的青年,一个经济大潮中走进城市的农民工……他们各自踩出的脚印都可以作为写作的素材。2、当代世界名人的履痕：追踪世界上各个领域名人的足迹,他们每一个脚印都藏着一个不为人知的故事,等待着你去发现3、前人留下的脚印：回望历史,那些铁骨铮铮的爱国英雄,那些思想的泰斗,那些巾帼倩影,那些为科学献身的学者……都为后人留下过不可磨灭的足迹,成为一道道独特的风景线。4、非人类的脚印：例如:寻觅春天的脚步,感受新、美、力;从一粒种子成长的“足迹”,感悟成长;从一棵爬山虎攀登的“脚印”,感悟执著;从一只蛹的蜕变历程,感悟生命;从一片树叶由绿变黄最终回归大地的生命轨迹,感悟奉献……你还可以从神话传说、寓言故事、小说等塑造的角色中,寻找素材。提示:适用于:“感悟”“足迹”“人生”“人与路”“体验”“探索与开拓”“继承与发扬”等题目。2020/3/75设计（一）艺术地再现自己成长的脚印：蹒跚学步的乱，年幼无知的浅，历经挫折后的深，阅历积淀而成的稳。品人生的苦辣酸甜。——片断组合法构思设计（二）追寻自己的亲近之人或历史上仁人志士的脚印，凸现坚硬平坦的路上留不下脚印，只有在泥泞（象征挫折、困苦、磨难与无奈等）路上脚印才能显露、深刻的人生哲理。——纵横对比法构思设计（三）合理想象，精心构筑一条前人尚未尝试过的创业之路(如父母的创业），展现敢于冒风险、锐意改革创新的时代风貌。——时空推移法构思2020/3/76【精品走廊】父亲的脚印脚印（一）脚印（二）快乐的读书脚印2020/3/77父亲的脚印黄黄的土地上印着深深的脚印，脚印里埋藏着父亲的血汗，也装满了他的爱。小时候，我常常坐在父亲的肩上，父亲是拉车的牛，驮着儿子不停地劳动。有一次，听说邻乡有一个很难得的戏班子来演出，我硬要父亲背我去那里看戏，父亲说：“咱家里活多，等闲的时候再带你去好不好？”我哭闹着硬要父亲背我去。父亲没招，只好带我去，父亲背了我大约有半里路，我硬嚷嚷着要自己走。父亲说：“不行，你还小，走不动。”我死活不同意，硬是从父亲的背上滑了下来，走了不到一里路，我又嚷着要父亲背。父亲说：“你这个犟嘴，不行了吧！来吧，我背你！”爬上父亲的背上，我忽然望见父亲身后那深深的脚印，我握着小拳头，心中暗自发誓：再不让父亲背我了。2020/3/78在田里干活时，我看见我家几辈子使用过的作为治家宝的犁头也出现在父亲的肩头，就说：“还是把犁头放在牛身上，让牛驮着吧。”父亲说：“牛也干了一天的活了，还是我来扛吧。”我赌气地说：“那我来扛吧。”父亲说：“傻孩子，你还小，扛不动。”我试了几次，果然扛不动，我说：“爹，等我长大了，我一定替你来扛犁，你呢就像我这样走路；我来扶犁时，你就像我这样坐着。”父亲说：“傻孩子，长大以后你就不用扛犁了，你一定要好好学习，到将来，再也不用耕种这黄土地了！”上初中的时候，我看见许多同学穿得花花绿绿，又是西服又是皮鞋，而我是一副寒伧样，我羡慕极了，同时心里又非常难过。渐渐地，我心里产生了一个念头：辍学！于是，我收拾东西回家了，向父亲哭诉了原因。父亲语重心长地说：“孩子，咱是穷人，但人穷志不穷。你好好上学，用功读书，将来考个好大学，这些东西将来会有的。”2020/3/79此后，我发现父亲出了趟远门，好几个月都没回家。回来时，给我带了一套西服，这时我才知道，父亲这几个月一直在城里打工，拉砂石、砌高墙，有时连中午饭都吃不上，就是想挣钱为我买套西服。每当我拿起这件西服，我就觉得那上面印满了父亲大大的脚印。我看着父亲那早已被儿子和犁头压弯的背，心里有说不出的悲伤。我唯有以优异的成绩安慰父亲那颗劳累的心，安慰那犁不完的黄土地！我终于考上了县级一流高中，父亲那被黄土侵蚀的脸上终于露出了开心而充满了希望的笑。父亲把我送到县里，又回去耕作那几亩贫瘠的土地，上面印着父亲那深深浅浅的脚印，脚印里面装满了北方农民的惆怅，也装满了父亲一生的心血。2020/3/710总写：土地上印着父亲深深的脚印，埋藏着的血汗，也装满了他的爱。1、背我去看戏，看到父亲深深的脚印—再不让父亲背我了；2、田里干活时候，看到父亲劳作的脚印—对牛和劳动的爱；3、初中时，看到买的西服上父亲大大的脚印—对孩子的爱；父亲的脚印分写几件小事总写：议论抒情，父亲的脚印里面装满了的惆怅，也装满了心血。表现父亲辛勤劳作和对孩子无限的热爱的精神品质。2020/3/711脚印（一）每个人的一生都留下了串串脚印,这些脚印歪歪斜斜,见证着悲哀与幸福,甜蜜与苦涩。——题记小时候,我们总是拽着妈妈的一根或两根手指,艰难地走着,身后是一条整齐而又宽大的脚印和一条歪斜而又窄小的脚印。望着那摇摇晃晃并行的身影,脚印似乎在诉说走路的艰难,又似乎在嘲笑:路不是那么好走的!长大些,那两行脚印,一条端直,一条歪斜,画出了一个似等号又似约等号的特殊符号,这是妈妈在孩子摔倒时的彷徨:我到底该不该帮他?这是孩子摔倒时的疑惑:妈妈为什么不扶我?于是脚印便把这一幕永远地刻在了地上,刻在了妈妈的心上,刻在了孩子的人生旅途上。2020/3/712再大些,孩子……不,应该是少年,身后的脚印开始慢慢弯曲了,有时甚至是往回走了,妈妈只有停下脚步,等着孩子……少年天生的叛逆,让他越走越远。母亲特别焦急,不时望着少年,不时低头思考。一次,她终于愤怒了,失手打了少年,少年捂着脸,脸上写着不满,在母亲略显后悔的目光中,跑出去,脚印更加曲折……成年后,想起以前的种种,回首身后的脚印,他心存一丝后悔又有一丝庆幸。是的,关键时候,是母爱的博大与深沉,让他重回正途。中年,不时望望身后的脚印,这其中,不知浸润着多少艰难困苦和幸福快乐!这时,他不免想和母亲说些什么,然而望着身后不知何时消失的脚印,只能泪流满面。这时,一条属于自己的,伴着泥泞与坎坷,但也日渐稳健的脚印,以及另外一排歪歪斜斜的小脚印,又让他拥有些许安慰!尾声当略小的脚印成长起来时老人的脚印却已沉睡,像千年的岁月躺在线装的史册里。当年的脚印已不复存在,有的只是一黄土和留在后人心中的记忆。2020/3/713题记：脚印歪歪斜斜,见证着悲哀与幸福,甜蜜与苦涩。1、小时候，脚印诉说走路的艰难,嘲笑:路不是那么好走的!2、长大些，脚印刻在了地上、妈妈的心上、孩子的人生旅途上。3、再大些，少年,身后的脚印开始慢慢弯曲了4、成年后，回首身后的脚印,他心存一丝后悔又有一丝庆幸。5、中年时，日渐稳健的脚印,以及另外一排歪歪斜斜的小脚印。脚印一从不同年龄层次分写尾声：当年的脚印已不复存在,有的只是一黄土和留在后人心中的记忆。表现人生和成长的各种不同脚印，表达了人生即成长的观念。2020/3/714脚印（二）漫长的沙滩上，一对父子缓缓而行，夕阳的余晖照射出一深一浅的两行脚印。“为什么我的脚印这么浅呢，爸爸？”儿子问道。“好孩子，因为你还小呀，等你长大了，就会像爸爸一样有深深的脚印。”彷徨深夜，台灯还亮着。笔还在手上，可上下眼皮却来了个轻吻。“唉！”难道我真如外公所说的是“朽木不可雕”吗？望着堆积如山的习题集，我不禁又锁紧了眉头。“又被卡住了，这该死的几何题怎么这么难！”我怀疑爱迪生是否另有成才之路，为什么“天才＝９９％的汗水＋１％的灵感”在我身上得不到验证呢？窗外一片黑暗。唉！也许，我真的不是学习的料吧！2020/3/715喜“啊！终于，终于挤进了前十名，真是功夫不负有心人。”虽然，刚好是第十名，用外公的话说是“站在悬崖边上，同志尚须努力”。可我心里还是美滋滋的，不管怎样，“夜以继日”“手不释卷”“通宵达旦”……总算有了回报，虽然还达不到家长的要求，但这也足够让我美上一阵子了。今天的天气好晴朗！悲“怎么会这样？”我欲哭无泪。唉！这段时间还陶醉在前十名的喜悦之中，上课有点走神。不经意间又月考了。这次，我可是真正懂得了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理了！初三是容不得丝毫的疏忽的。晚自修考语文，还是把古诗名句再背一背吧。不能因为一时的失利，而影响后面的考试。我默默地告诫自己。可内心怎么平静得下来？尽管外表表现得如此轻松，如此不屑。今晚，又将是一个不眠之夜。2020/3/716坚定人间正道是沧桑。也许你只是密林中的一株小树，也许你只是百花园里的一朵小花，也许你只是瀚海里的一滴水。然而，虽是一株却也能抗击风雨，虽是一朵却也能装扮春天，虽是一滴却也能形成海洋。我依旧平凡，也许我永远只能默默无闻。但我坚信，平凡的我未必会永远失败，阳光终有一天会照耀寒冷漆黑的夜空的。只要尽力了，我就会赢得一个成功的自我。是金子总会闪光的。回望身后，酸甜苦辣、喜怒哀乐印出了一串深深浅浅的脚印。2020/3/717开头：由一对父子缓缓而行留下一深一浅的两行脚印引出题目。1、彷徨：学习遇到困难；2、喜：学习取得成功；3、悲：上课走神，考砸了；4、坚定：下定决心，赢得一个成功的自我。脚印二学习中的喜怒哀乐结尾：回望身后，酸甜苦辣、喜怒哀乐印出了一串深深浅浅的脚印。表现学习生活中的酸甜苦辣、喜怒哀乐，表达了是金子总会发光的观念。2020/3/718快乐的读书脚印记得董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书、行万里路”。也记得高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”古人亦云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”当然，很多人读书有各自的目的，为考取功名、为博得众人的敬仰、为装点门面、甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的。我从来就是一个快乐的读书人，常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。我沉浸在书的馨香中。在其中，我可以感受司汤达的深刻，杰克·伦敦的激情，雨果的忧郁；可以体会李太白的豪放、杜工部的沉重、李义山的秀逸；可以品味梁实秋的随意，钱钟书的睿智、朱自清的平和；也可以随李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着实实过上一把“痞”瘾。每一次阅读都是与笔者心灵的交流，都是心头的一次洗礼，都是充满乐趣的。我可以无拘无束地细细品味个中精髓，也可以随性地“好读书不求甚解”。2020/3/719在书中，我体味着俄国人对草原和河流的触抚，印度人对天空和飞鸟的咏叹，日本人对冰雪和草叶的凝眸，以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡横舟的深度感动。这一切让我有一种既充实又幸福的快感。每一种不同的民族的文化、历史在书中都那么清晰地显露，这时我便像那个在海边拾贝的小孩，那么欣喜，那么有收获。似乎清晰可见自己思想的野马正在厚实的大地上恣意地奔腾。契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”其实书也是歌，只有快乐的读书人才能听到，才能吟唱。所以地读书于我是纯快乐的，因为快乐，所以自己脚下的路更绵长，自己