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汨罗市职业中专学校教学方案设计（首页）教学内容电热取暖器的结构与维修课型理实一体学时3课时节次3、4、5授课班级13级电子1班授课日期出勤情况纪律情况教学目的知识与技能过程与方法情感态度价值观１、掌握电热取暖器的结构与每个器件的作用２、理解电热取暖器的控制原理电热取暖器每组各一只，全班视人数分为若干组，地点在理实一体化教室。１、通过感性知识的培养激发学习电热取暖器维修技术的愿望２、逐步养成认真、仔细的工作态度教学重点电热取暖器的拆装与用万用表测量电路的通断教学难点高、低温控制电路。教学资源教学PPT、电热取暖器、折装工具教学后记汨罗市职业中专学校教学方案设计（正页）教学程序重、难点诠释、教学方法等电热取暖器的结构与原理一、教师活动（30分钟）1、讲解电热取暖器工作过程2、演示电热取暖器的仿真课件图3电热取暖器的仿真课件课件演示结合教师讲解汨罗市职业中专学校教学方案设计（正页）教学程序重、难点诠释、教学方法等二、师生互动（30分钟）1、教师讲解电热取暖器工作过程2、学生检测电热取暖器器件，教师巡回指导。3、教师提问、学生回答电热取暖器的结构与每个器件的作用4、演示电热取暖器的仿真课件，学生讨论工作原理。三、学生活动（60分钟）1、用万用表测量“高温、低温、摆头”时的电阻；2、用万用表测试摆头电机的电阻。图4万用表测试摆头电机电阻汨罗市职业中专学校教学方案设计（正页）教学程序重、难点诠释、教学方法等四、活动目标结论（10分钟）1、熟悉电热取暖器的定时器、发热元件、摆头元件安全倾倒开关等器件的位置，万用表测试判别其故障状态。2、结构：电热取暖器主要由外壳、安全金属罩、反射罩、发热元件、电源开关开关、摆头电机、定时器、安全倾倒开关及底壳等组成。3、原理：红外取暖器的电路如图2-1-10所示，接通电源，220v交流电压经安全倾倒开关K4到达定时器，如果将定时器设定一定时间或者选择开ON的位置，电源就达到后面电路。开关K1、K2是用来控制发热功率的开关，单独按下一个为半热，即功率约为一半。K1、K2都按下时为满功率状态。当按下K1(或K2、或者K1和K2同时按下)时，220v电压就到达了发热体，发热体得电开始发热。五、课后作业用万用表测量开关在“高温、低温”位置时的电阻。