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词语盘点第八单元天性宇宙真切脊梁小艇船艄船舱保姆祷告哗笑停泊威尼斯家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味纵横交叉操纵自如手忙脚乱读读写写悠闲松弛按摩尴尬绅士气氛感染笨重陶醉斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗矿篝火熟视无睹冲锋陷阵彬彬有礼翩翩起舞摇头晃脑繁花似锦含情脉脉大饱眼福目不暇接读读记记聊聊热门话题在学校里，在家庭中，在社会上，总会有一些热门话题。这次口语交际，就让我们聊一聊最近大家关注的大事小事。话题可以是国际、国内的重要新闻，可以使学校、家庭、社区中人们关注的事情；可以使好人好事好风尚，可以使不良倾向新问题……讲的时候，可以叙述看到或听到的事情，注意把事情的过程说清楚；也可以谈对这些事情的看法，要把理由说充分，如果能就某个话题取得一致的认识，则更好。口语交际这是本学期的最后一次习作。这次习作不限定内容、范围，无论是见闻、感受还是想想，只要是自己想些的内容都可以写。在写之前，先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作中。习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，最好不少于400字。写完以后读一读，有不满意的地方认真改一改。习作回顾•拓展八你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德让语言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金本组课文让我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情。你从电影、电视、书籍、报刊等渠道一定还了解到其他一些异域风情，我们可以围绕这个内容进行交流。在写法上，本组课文也有一些特点。如，把人的活动同景物、风情结合起来进行描写。就拿《威尼斯的小艇》来说，作者紧扣小艇，介绍了无论是白天还是夜晚，人们的生活都与小艇息息相关。这样，景物、和人相互联系，使文章充满了生气。让我们围绕本组课文在表达上的特点，交流学习的收获。这学期就要结束了，我们还可以交流各自在语文学习上的收获和体会，说说今后打算怎样继续努力。手表广告国外一家钟表公司的广告是：本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。最短的科幻小说美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗写过一篇文字最短的科幻小说，翻译成汉语，只有一句话：地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然想起了敲门声……交通告示马来西亚柔佛市交通部门，在交通安全周期间，于市内贴出告示：阁下，驾车时速不超过30英里，你可以欣赏本市的美丽景色；超过60英里，请到法院做客；超过80英里，欢迎光顾本市设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧。抢答本学期学过的单元作文•写信•童年趣事•发言稿•一件令人感动的事•缩写•利用信息写简单的研究报告•印象深的一个人•《印象深的一个人》•在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。•事例：写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质•描写方法：写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外貌、神情、动作、语言、心理的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。•写人作文的基本写法：•1、①介绍人物及人物外貌。②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。•2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。）•3、①总结全文，点明人物品质。②照应开头，自我勉励。一、写人作文•二、记事作文•《童年趣事》《一件令人感动的事》•记事作文与写人作文一样，在记叙文中占有重要地位。记事的目的，一般是通过具体描述的事情，表现事情的教育意义或蕴涵的思想感情。记事的作文，应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，着重描述事情的具体过程，注意事情发展中人物的外表和心理描写，从中揭示事情的教育意义。•记事作文的基本写法：•1、①交代事情发生的时间、地点及人物。②抓住作文要求，开门见山点明要写的事情。•2、重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写、•一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。•二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。•三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。•3、①交代事情的结局。②照应开头或揭示中心。•三、写景作文•写景，就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。描写景物，要有条理，就要按一定的顺序进行观察，或从远到近，或从近到远，或从整体到部分，或从部分到整体，或按游览景物的线路，或按景物的类别，或按观察点的变换顺序等依次观察，有条理地描写。因此，我们进行写景作文时，要交代观景的时间、地点，尤其要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写，同时注意景物的动态和静态，恰当地进行合理想象，表达出自己对景物的思想感情。•写景作文的基本写法：•1、①交代观景的时间、地点。②总写景物的特点或感受。•2、有条理、有重点地描写景物的特点。•3、①总结全文，抒发感情。②照应开头或题目。•四、状物作文•状物，一般是指对动植物和物品的描写。状物作文，分以物写物、借物喻人（理）两种。对以物写物的作文，应抓住物的形状、构造、功用、特点、抓住人对物的情感关系，进行细致地描写，着重表达出你喜爱的思想感情或物带给你的帮助；对借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行具体描写，并从中联想到人、联想到物所蕴涵的道理。在状物的过程中，可以进行一定的合理想象，增强文章的生动性。•状物作文的基本写法：•1、开门见山交代要写的事物。•2、比较详细描写事物的形状、特点或构造。•3、具体叙述人和物的关系。•4、总结全文，照应开头或抒情结尾。•借物喻人（理）作文的基本写法：•1、开门见山交代要写的事物。•2、比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。•3、①总结全文，点明道理。②联想到具有这种品质的人，抒情结尾。•最近你有没有什么特别想写的的内容呢？你是想写人、写事、写景或是写物呢？还是其他你更想写但没有写过的内容呢？•可以写大自然美丽的风光，写千姿百态的事物；写自己的快乐或烦恼，写自己的幻想或理想……我们一起来创作•本次为自由习作，不限制范围，题目自拟•打开思路，争取在内容的选择、顺序的安排、语言的使用上，能与他人有点不同，有点新意。最好将本学期所学的表达方法运用到作文中。•内容具体，感情真实，语句通顺，字数不少于400字。•学习内容：自由习作•好词：•好句：•技法：•家庭作业：修改作文，错别字每个5遍。