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１．知道世界上的各个国家都有自己的民族信仰、文化习惯和节日习俗。初步了解对世界影响较大的几个主要节日的文化内涵，感受人类文化的传播及其传承与发展，感受文化的多元性。２．初步了解一些国家或民族在民俗风情、生活习俗及礼仪上的不同，懂得用宽容、欣赏和尊重的态度对待不同的生活习惯和文化习俗。３．能够借助资料，在分析比较中发现不同国家、地区的人们的生活特点.我国传统节日节日名称时间农历传统习俗春节（过年）元宵节端午节中秋节重阳节………………我国传统佳节文化习俗贴春联、拜年、派压岁钱，吃饺子、放鞭炮、接财神猜灯迷、吃汤圆赛龙舟、吃粽子赏月、观灯、吃月饼、合家团圆老人登高正月初一正月十五五月初五八月十五九月初九元日宋代王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，春节节日名称时间农历传统习俗春节（过年）元宵节端午节中秋节重阳节………………我国传统佳节文化习俗贴春联、拜年、派压岁钱，吃饺子、放鞭炮、接财神猜灯迷、吃汤圆赛龙舟、吃粽子赏月、观灯、吃月饼、合家团圆老人登高正月初一正月十五五月初五八月十五九月初九不同国家和民族,都有自己独特的节日,反映着不同的文化传统。1月1日新年（newyear'sday)2月14日情人节(valentine'sday)复活节前的星期五耶稣受难日(goodfriday)3月12日复活节(easter)复活节的下一个星期一复活节星期一(eastermonday)4月1日。愚人节(allfool'sday)5月的第二个星期日母亲节(mother'sday)6月的第三个星期日父亲节(father'sday)9月的第一个星期一劳动节(laborday)10月31日万圣节前夕(halloween)11月的第四个星期四感恩节(tanksgiviingday)12月25日圣诞节(chistmasday)西方主要节日1月1日新年（newyear‘sday)2月14日情人节(valentine’sday)复活节前的星期五耶稣受难日(goodFriday)3月12日复活节(Easter)复活节的下一个星期一复活节星期一(EasterMonday)4月1日愚人节(allfool‘sday)5月的第二个星期日母亲节(mother’sday)6月的第三个星期日父亲节(father‘sday)9月的第一个星期一劳动节(laborday)10月31日万圣节前夕(Halloween)11月的第四个星期四感恩节(tanksgiviingday)12月25日圣诞节(Christmasday)影响较大的主要的多彩的节日圣诞节感恩节开斋节狂欢节第一组第二组第三组第四组第五组第六组………1--61、人们是以怎样的方式来欢庆节日的2、节日的学习内容：（节日由来、节日习俗、节日活动、节日故事）3、把你的收获和你们组的同学交流一下?活动一：圣诞礼物；春节放鞭炮活动二：吃团圆饭、贴福字节日擂台赛1、倾听：根据听到的音乐，请你说出节日的名称。2、猜谜语。根据英语单词，猜节日名称。3、连线：根据传说人物，找出对应的节日。4、①过年时，长辈为什么要给压岁钱？②中秋节要吃月饼，这是为什么？③放风筝是清明节的一个习俗，你知道其中有什么含义吗？④端午节小朋友都要佩戴香包，这是为什么？（六）课外延伸1、说一说：回家后把你今天了解到的节日的风俗故事讲给你喜欢的人听，并告诉他们你从中了解到了一些什么。2、做一做：从节日中,可以了解到人们庆祝节日的各种方式,如饮食、服饰、礼物、歌舞表演等等，这些都可以通过互联网去了请更多，请你选取最感兴趣的内容，在课后做一个研究报告。动动脑、想一想：尽管国家不同、民族不同、节日不同，但透过不同的节日，我们总能感受到人类相同的地方。这相同的地方是什么呢？世界是一个五彩缤纷的大家庭，由于世界各国的宗教信仰、生活习惯的不同，形成了千姿百态的节日文化，但是无论哪一种节日文化，都反映了人们对美好生活的良好祝愿，不同的节日文化中，都蕴藏着相同的内涵——人们对真善美的追求，对世界和谐发展的祝福。