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1-6年级音乐期末检测方案一、指导思想：在新理念、新课程标准的驱使下，针对音乐考评内容的片面、考评形式的单一、考评方法的陈旧，还有音乐成绩评定中多少出现的随意性。现进行探索与实践，尝试采用新的考试方式。通过形成性评价与终结性评价相结合的方式，平日表现与期末评价内容、评价标准等进行综合性评价，二、考试组织安排：由学校音乐组教师自主命题；由教导处负责组织，由年级组负责考试期间的各项协调工作。三、考试对象：一到六年级学生四、考试时间：由音乐教师进行组织音乐技能考试，时间30分钟。五、考场设置：各班教室六、试题要求及内容：考试内容分为笔试和音乐技能测试两部份，总分100分﹙笔试占60分，音乐技能测试占40分﹚。（一）基础知识部分以笔试为考试形式，试卷以综合性试卷为形式。试卷结构：选择题、填空题、解答题、作品赏析论述题。1、笔试：掌握简单的节奏、节拍、音程、音律等知识；国内外作品、作家的了解认识；民族、民间音乐和曲艺作品知识的掌握；民族器乐、交响乐的分类等；2、音乐测试：内容包括歌唱、动作、。教师可以根据教学情况，自己随堂测试。总之，要对学生掌握知识的程度有一个客观、公平的评价。七、成绩评定：（一）基础知识部分：A（优秀，60-50分)、B（良好，50-40分）、C（合格，40-30分）、D（不合格，30分以下）四个等第。（二）音乐技能测试总分分为：A（优秀，40-30分）、B（良好，30-25分）、C（合格，25-20分）、D（不合格，20分以下）、四个等第。八、相关工作要求：1、由音乐组统一命题，统一考试。2、让学生做好考前的必要准备。3、由音乐组统一阅卷，统一进行评分。