中心学校开展“四评”活动实施方案

中心学校开展“四评”活动实施方案为进一步规范办学行为，提高教育教学质量，全面提升办学水平，促进教育事业全面发展。特制订中心学校“学生评教师、教师评校长、家长评学校、社会评教育”“四评”活动实施方案，具体如下：一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以市教育局有关文件和会议精神为依据，加强师德师风建设为核心，以提升办学水平、提高教育教学质量为目标，畅通对话渠道，丰富评议内容，创新监督评议机制，坚持实事求是、客观公正、发扬民主、以评促改、以改促发展的原则，通过开展“四评”活动提高人才队伍素质，使全市中小学办学水平、教育教学质量和社会满意度明显提高，提升教育的公立信和满意度，创建和谐校园。二、活动主要内容“四评”活动，即“学生评教师、教师评校长、家长评学校、社会评教育”，具体内容如下：（一）学生评教师主要评价内容：（1）教师师德师风；（2）工作态度；（3）课堂教学活动情况：教育创新、现代教育思想，新课程理念、服务学生的能力、教学水平和能力、教育教学效果。教辅、后勤等工作人员（含校长、副校长）的评价方法和途径由学校根据各个工作岗位的职责，参照教师的内容，每学期末对其所做的工作进行全面测评。以学生评价为主，同时，参照通过教师自评、互评、领导评价三个方面进行测评。（二）教师评校长主要评价内容：（1）校长贯彻党的教育方针政策能力；（2）规范办学能力；（3）办学理念、教育思想、校园文化建设等方面；（4）对教育教学的指导、引领；（5）促进教师专业发展办法、措施、效果；（6）课程资源建设；（7）廉洁自律；（8）作风建设。（三）家长评学校主要评价内容：（1）依法治校、依法执教情况；（2）教师师德、教学、育人等方面；（3）校园文化；（4）教学质量；（5）家校联系。（四）社会评教育主要评价内容：（1）营造尊师重教的社会氛围；（2）党和国家的教育方针、政策的贯彻落实；（3）依法办学、依法执教；（4）办学效益。三、建立组织、落实责任成立“四评”领导活动小组，加大组织协调力度，落实各方责任，推动“四评”工作深入开展，确保“四评”活动顺利推进。组长：副组长：成员：四、工作要求（一）提高思想认识“办好人民满意的学校”作为“四评”工作的出发点和落脚点，充分调动教师、学生、家长和社会各界的积极性，让每一位参与者积极参加到活动中来。师生家长和社会各界共同体验教育的活力，共同构建和谐校园。在开展“四评”活动的过程中，将及时研究教育工作、学校管理、课堂教学等各方面出现的新情况、新问题，不断创新工作方法。结合学校自身发展的特点、家长的特点、学生的特点和社区环境，形成我校的“四评”特色。（二）积极发动营造氛围。利用学校黑板报、橱窗、《告家长书》等平台，形式多样地加强“四评”活动宣传，使学生、家长、教职工以及社会各界，充分认识“四评”活动的意义，了解“四评”活动的主要内容，营造浓厚的“四评”氛围。师生积极地参与评价活动，理性地对待评价结果，共同构建和谐校园。（三）目标明确，有序推进。学校将围绕“四评”的主要内容，制定详细的实施方案，按照问卷内容，通过各种形式扎实有序开展“四评”活动。主要采取以下措施：（1）在进一步推行校务公开的基础上，聘请教育行风监督员，开通举报电话，定期或不定期召开由学生、家长、社会各界人士参加的座谈会。（2）精心组织“家长一日访校”和“教师集中家访行动月”活动，邀请人大代表、政协委员考察教育，使广大家长、社会了解学校的管理并为评定打基础。（3）结合新时期对教师的新要求，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，开展师生关系大讨论，引导和促使教师敬业爱岗，廉洁从教，全面提升教师的职业道德素养。（4）设立校长接待日、校长信箱等，定期召开教代会，充分发挥教职工民主管理和民主监督的作用，促使学校管理水平的全面提升。（四）科学实施，客观评价。“四评”活动由学校党支部负责开展，工会配合开展，评价过程中，坚持问卷与座谈相结合，客观公正，实事求是。1、定期组织教师代表和学生代表召开座谈会，进行问卷调查或个别访谈；通过校长接待日，学校开放日，监督员座谈会和家长座谈会，发放问卷调查表，主动听取社会各界的意见和建议，查找学校管理和教育工作中存在的问题。2、以“倾听群众心声，半人民满意的教育”为主题，通过电视，广播，报刊，墙报，宣传橱窗等，举办具有一定声势的宣传活动，宣传学校招生，收费政策，向社会作出公开承诺。3、主动接受人大代表，政协委员和行风异物监督员的明察暗访和社会各界的广泛测评。（五）适时反馈，强化整改。（1）平时的座谈会资料、问卷调查表，校长室及时分析，适时反馈给教师；（2）社会评教育的材料、意见，有关部门反馈给学校后，学校及时传达给教师；（3）学校对评议中家长、学生反映的突出问题，及时梳理，及时总结，涉及到相关教师的及时反馈整改。（4）认真组织开展“回头看”活动，重点做好自查自纠，全面发展。（5）对于因政策方针所限形成的问题必须通过一定的方式予以公开说明。（6）每年年终学校形成行风评议总结报告，并报上级部门。（7）领导小组办公室坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立评价档案，按照“以评促改，以改促发展”的要求，建章立制，抓好制度的落实，在整改发展上下功夫，自觉接受监督。总之，“四评”活动不走过场，不搞形式，通过开展“四评”活动，力争达到“三让”（让学生成才、让家长放心、让社会满意）、“四满意”（做学生满意的教师，当教师满意的校长，创群众满意的学校，办人民满意教育），不断提升学校形象，让老百姓享受优质的教育资源。中心学校2012年11月