六年级上册《跑进家来的松鼠》优质课件

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资源描述

猜一猜:。叫鼠不是鼠,尾巴像扫帚,喜欢树上住,松果当食物。松鼠(布丰)松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。松鼠不爱下水。有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了,还会发出一种很不高兴的恨恨声。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。词语积累橱柜放置餐具的柜子。储备储存起来准备必要时用。哭笑不得形容处境尴尬,不知如何是好。蹿向上或向前跳。(chú)(chǔ)(cuān)学习目标1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。3、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。朗读课文,说说松鼠在“我”家主要做了哪些事?(松鼠千方百计储存冬粮,把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上;松鼠把我们采来的鲜蘑菇晾上了;天冷了,松鼠用我们的手套头巾垫窝……贮存冬粮(1~11)晾晒蘑菇(12~15)自己垫窝(16~20)找一找,想一想:对于这只跑进家来的松鼠,“我们一家人”对它的感情是怎样的呢?你从文中哪些地方可以看出来?“我们一家”对松鼠充满了喜爱之情!①它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”,可是从“惊人”“从来没有”这些词语中,我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨,我们读到的只有称赞。②有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?松鼠“跳”到“我”的肩上,蹭“我”的脸,轻轻咬“我”的耳朵,松鼠已成为“我”亲密的伙伴。对于松鼠的喜好,“我”了然于心。描写松鼠的几个动词,不仅写出了松鼠的可爱灵活,更流露出作者对松鼠的喜爱之情。③爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!”知道是松鼠偷吃了糖,发现自己一直错怪了自己的孩子,爸爸不仅没有责怪松鼠,反而“哈哈大笑”,认为这是松鼠的天性,还夸奖它“不甘落后”。④有一天,它干脆失踪了,哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的。松鼠不见了,作者一家人到处去找,却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许跑回了森林,可作者一家人的心里是“空落落”的,他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊!内容梳理(课文回放)1.文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事:(1)______(2)______(3)_____2.文章通过这一系列有趣的事,使一只________、______的小松鼠跃然纸上,通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的__________之情。聪明可爱动作灵活喜爱一锤定音(选正确的读音)尽量(jǐnjìn)舍得(shěshè)烟囱(cōnɡtónɡ)蹿出(cuāncuàn)紧挨(āiái)着火(zháozhuó)暖和(huóhuo)磨蹭(zènɡcènɡ)知识考察火眼金睛(辨字组词)叼()凉()叨()晾()拒()钧()柜()钩()填写量词一()松鼠一()帽子一()鹿角一()面包一()镜子一()方糖活学活用(用上本课词语)1.他的滑稽动作逗得我_________。2.这个小卖部有________的学习用品。3.我们要_______想法把成绩提高上去。4.几个人争着抢先,谁也_________。5.他爱搞恶作剧,常常弄得______的。修辞辨析1.可我又上哪给他找去呢?()2.松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来()3.咱们的松鼠自然也不甘落后。()4.松鼠叫声响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖。()对号入座(选词填空)贮存储备储藏1.春节快到了,爸开始忙着()过节用的东西。2.冬天到了,爷爷正忙着把一些蔬菜()起来。3.每年,就数他家的红薯()得最好。忽然自然果然我说他一定会参加,瞧,他()来了。回家路上,我()听到有人叫我的名字。他平时最用功,成绩()数他最优秀了。继续陆续连续你已经是()第三次迟到了,怎么回事?开演之前,观众们()走进剧场。这个问题以后再争论,下面我们()开会。我马上跑去告诉了爸爸:“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子!”爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!”1.这段文字选自课文《___》,作者是__国的__。2.“这一点”指的是_____________。3.“甘”字用音序查字法查字母___,用部首查字法查___部,它在字典里的解释有:①甜,味道好;②自愿,乐意;③美好;④姓。“不甘落后”中的“甘”意思是_____,“同甘共苦”的“甘”意思是______。4.从文段中你感受到之情。句子车间1.松鼠是动物。(扩写句子)2.这样的松鼠能不令人喜爱吗?(陈述句3.用上关联词,合并成一句话。它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。4.爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。(缩写)5.松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。(被字句)智能拓展借鉴本文的写法,完成作文:《___与___的故事》(可以是我与动物,也可以是别人与动物之间发生的真情故事)。描写动物的古诗三首:牛【宋】李纲耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。画眉鸟【宋】欧阳修百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。蜂【唐】罗隐不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?

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