大一思修期末考试试题

大一思修期末考试试题（选择题）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的⒈人生观的核心是（A）A、人生目的B、人生价值C、人生态度D、人生理想⒉世界观是人们对（D）的最根本看法和总和。A社会B人生意义C自然界D整个世界⒊人生观是（C）的反应。A自我认识B政治关系C社会存在D自然条件⒋人生的目的是对（B）这一人生根本问题的认识和回答。A人为什么发展B人为什么活着C人为什么工作D人为什么努力⒌人生的社会价值是个人的人生对（D）的意义。A自我与社会B集体与社会C自我与他人D社会与他人⒍人生的价值趋向是对（D）的意义。A自我价值B社会价值C价值质量D价值目标⒎理想是人在实践中形成的具有（D）的对美好未来的追求和想法。A实现豁然性B不可能性C超越客观性D实现可能性⒏理想人的确立于（D）A中年B童年C青年D青年时期⒐处于核心地位的理想类型（B）A生活B社会理想C道德理想D职业理想⒑信念突出的本质特征（A）A“信”B“诚”C“真”D“疑”⒒社会主义的核心是（A）A为人民服务B尊老爱幼C⒓道德是由一定的社会经济基础所决定的为其服务的（D）A政治制度B文化传统C传统习惯D上层建筑⒔道德核心问题是(C)A物B自然C人D社会⒕为人民服务低层次的要求（A）A人人为我，我为人人B全心全意为人民服务C毫不利己，专门为人D人人为自己，上帝为人家⒖反应阶级民族或社会利益的道德(B)A狭义B广义C高尚D法律规定⒗在一定职业生活中所遵循的具有自身职业准则的（D）A职业规范B职业行为准则C职业守则D职业道德⒘我国职业道德的本质特征(奉献社会)⒙伴随道德认识所表现出来一种内心体验是（C）A道德评价B道德意志C道德情感D道德习惯⒚法律主要体现（统治阶级）的意志⒛法律以（B）为基础。A意志B经济关系C政策D政治24.国有经济是国民经济的（主导力量）。25.国家对个体经济实行(引导、监督和管理）。选择：1、下列不属于我国的法律部门的是？（DP177）A、宪法B、经济法C、婚姻法D、劳动与社会保障法2、社会主义民主与法制建设的根本保证是（CP187)A、共产党执政B、依法治国C、党的领导D、人民当家作主3、正确分析与处理法律案件，要抓住两个关键问题：（AC）A、案件事实B、犯罪的起因C、正确运用法律D、犯罪情节轻重4、我国社会主义法律的特征有：（AP176）A、阶级性B、广泛的群众性C、全面性D、各阶级各阶层人民群众意志简单组合5、司法的基本要求是：（ABCD）A、正确B、合法C、及时D、公正6、行政执法的主体是：（ABCDP181）A、国务院B、地方各级人民政府C、各级政府中享有执法权的下属单位D、法律授权的社会组织7、按照宪法的规定，下列情况既是公民权利又是公民义务的是：BDP214A、遵守宪法和法律B、劳动C、获得物质帮助D、受教育8、程序法是规定保证权利和义务得以实现的法律规范的总称。目前我国的程序法主要包括（ABCDP236）A、民事诉讼法B、刑事诉讼法C、行政诉讼法D、仲裁法9、下列哪些组织依法可以具有行政主体资格？（ABCDP181）A、中国人民银行四川分行B、税务所C、国家共商行政管理局商标评申委员会D、市政府行政复议办公室10、职业道德建设中堪称从业者“立人之道”、“进德修业之本”的是(BP148)A、爱护公物B、诚实守信C、文明礼貌D、尊老爱幼11、当事人对劳动仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起（BP155）内向人民法院提起诉讼。A、10日B、15日C、30日D、60日12、农村富余劳动力在向城镇转移过程中，往往会造成一部分人处于失业状态，这种失业我们称之为（CP158）A、结构性失业B、摩擦性失业C、发展性失业D、周期性失业13、处理劳动争议的必经程序是（CP154）A、和解B、调解C、仲裁D、诉讼14、为调整和规范人类社会生活三大领域，相应分别形成了（D）A、生活道德、职业道德、家庭道德B、生活道德、职业道德、社会公德C、社会公德、生活道德、职业道德D、社会公德、职业道德、家庭美德15、对依法处理劳动争议的法定途径下列说法正确的是（CP154）A、当事人应先行协商，否则不可以申请调解和仲裁B、当事人应先申请调解，调解不成才可以申请仲裁C、对劳动争议当事人应向劳动争议仲裁委员会申请仲裁,对仲裁不服，才可向人民法院提起诉讼D、当事人也可以不申请仲裁，直接向人民法院提起诉讼16、劳动者的权利包括（ABCDP153）A、平等就业和选择职业的权利B、休息休假的权利C、享受社会保险和福利的权利D、对违反《劳动法》的行为进行监督的权利17、恋爱中的道德包括（ABDP165）A、尊重人格平等B、自觉承担责任C、自觉遵守《婚姻法》中的规定D、文明相亲相爱18、关于父母子女间的关系，下列说法正确的有（ABCDP173）A、父母是未成年子女的法定代理人和监护人B、子女对父母有赡养的义务C、父母与子女间有相互继承遗产的权利D、婚生子女、非婚生子女与其生父母之间的权利义务是不同的19、当夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿（ABCDP173）A、实施家庭暴力的B、重婚的C、虐待、遗弃家庭成员的D、有配偶者与他人同居的1、一个人进行思想、道德、科学文化、心理、审美等自我修养所达到的实践水平或程度称为（D）。A.人生境界B.人生理想C.修养目标D.理想人格2、市场经济带来了人们价值观的冲突，使一些人陷入误区。以下不正确的价值取向有（abce）。A、主观为自己，客观为别人B、注重眼下的利益得失，不计长远C、每个人都有自己的价值标准，无所谓对错D、以人民利益的实现为最高标准E、谁拥有财富多谁的人生价值就大于别人3、下列属于中华民族优良道德传统的是(CDP95)A、公正B、平等C、仁爱D、诚信4、现实生活中的很多暴力机关例如监狱、法庭等体现了法的（CP135）A、预测作用B、教育作用C、强制作用D、评价作用5、对于违法犯罪行为进行应有的制裁和惩罚，体现了法律（CP135值得讨论我觉得是教育作用）A、指引作用B、评价作用C、强制作用D、预测作用6、强调国家机关及其公务人员应该“依法行政”、“依法司法”体现了法的（DP134）A、预测作用B、教育作用C、强制作用D、评价作用大一思修期末考试试题及答案1．大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际注重行知统一。3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。4.什么是理想什么是信念？理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。5，理想信念对大学生成才的作用指引人生的奋斗目标提供人生的前进动力提高人生的精神境界引导大学生做什么人走什么路为什么学6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境（3）在实践中化理想为现实。正确认识理想与现实的关系（思想基础）坚定的信念（重要条件）勇于实践，艰苦奋斗（根本途径）8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感，尊严感与荣誉感的统一。他是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。优良传统：热爱祖国，矢志不渝。天下兴亡，匹夫有责。维护统一，反对分裂。同仇敌忾，抵御外侮。9.新时期的爱国主义有那些内容？爱国主义与爱社会主义的一致性爱国主义与用户祖国统一的一致性经济全球化的形势下要弘扬爱国主义弘扬和培育民族精神；爱国主义。团结统一。爱好和平。勤劳勇敢。自强不息。弘扬以改革创新为核心的时代精神。10.什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数所认同的价值取向，思维方式，道德规范，精神气质的总和。是一个民族赖以生存和发展的精神支柱内涵：爱国主义。团结统一。爱好和平。勤劳勇敢。自强不息。11.什么是时代精神？内涵是什么？是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质，顺应时代潮流的思想观念，行为方式，价值取向，精神风貌和社会风尚的总和。内涵：改革创新是核心改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求；是建设社会主义创新型国家的迫切要求；是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？（1）自觉维护国家利益就要自觉承担对国家应尽的义务维护改革发展稳定的大局树立民族自尊心和自豪感（2）促进民族团结和祖国统一民族区域自治，宗教信仰自由，《反分裂国家法》（3）增强国防观念（4）以振兴中华为己任13.什么是人生观？什么是人生价值？人生观：是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对生活的态度人生价值：一种特殊价值。是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。14.人的本质是什么？如何理解？本质：社会属性是人的本质属性。任何人都处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。马克思指出：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？关系：人生态度是人生观的重要内容人生态度是人生观的表现和反映端正：人生须认真人生当务实人生应乐观人生要进取16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一？能力有大小和贡献需尽力相统一物质贡献与精神贡献