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同样是春天，在杜甫看来是可在安史之乱后，杜甫眼里却是同样是黄昏，在有人看来是可是在散曲家马致远眼里，却是夕阳无限好夕阳西下，断肠人在天涯两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天国破山河在，城春草木深导入紫藤萝瀑布宗璞“紫藤萝”亦称“紫藤”、“朱藤”、“藤萝”，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花、种、子供食用。茎皮纤维可织物；果实、根入药医用。小组讨论：（五分钟）•（1）作者从什么角度对紫藤萝进行描写？•（2）作者按什么顺序对紫藤萝进行描写？•（3）作者运用了哪些修辞手法对紫藤萝进行描写？找一句做批注。花瀑花穗花朵由远及近从整体到局部作者按什么顺序对紫藤萝进行描写？作者运用了哪些修辞手法对紫藤萝进行描写？大量运用了比喻拟人的修辞手法格式：•比喻：•运用比喻修辞手法，把比作，生动形象地写出对象特点，表达了作者的思想感情。•拟人：•运用拟人修辞手法，把对象人格化，生动形象地写出了对象的什么情态，表达了作者的思想感情。这是___________的紫藤萝，用恰当的词语描绘作者眼前看到的紫藤萝花。•繁茂、热烈、美好、可爱、有生机十多年前的紫藤萝是怎样的？作者为什么要还要写十多年前的紫藤萝？•它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶(líng)仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。既与现在的紫藤萝形成对比，又写出了紫藤萝的历史变迁。•“那时的说法，花和生活腐化有什么必然关系？怎样理解这句话。助读资料••在文化大革命时代，人们非常狭隘理解劳动人民的思想感情，认为赏花不是劳动者的爱好，赏花就是资产阶级情调，甚至认为爱花就会腐化堕落，长期下去革命意志就消退了，认为这是滋生腐化的温床。更可怕的是这种观念在当时人们头脑中占了主导地位。所以10年前紫藤萝的命运可想而知。•文化：就是对人们的思想、意识、观念，进行美好的修正改造，进而规范人们的言论和行为，使社会日臻完美。•革命：是对以往的、旧的、落后的、阻碍事物发展的东西进行变革。•（国家一穷二白，文盲半文盲占90℅封建的残留势力……）•文化大革命：就是要在短时间内，以猛烈的方式改变人们的思想意识观念，营造一个良好的向上的有活力的社会环境。••（1966-1976)十年间，中国历史上发生一次大的浩劫，使党、国家、人民遭到建国以来最为严重的挫折和损失。•大部分的老同志,如刘少奇,彭德怀等中国开国功臣被害死,一大批的知识分子被打为右派,比如“老舍先生”等许多人都因这次革命离开了人世。同样作者全家也遭受到一定的迫害。•紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。整体感知2“我”的心情为何会变化而今面对生机勃勃的紫藤萝花，作者深受启发和鼓舞，产生了精神上宁静和生的喜悦，进而感悟出人生的哲理。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。那么文中除了写花的不幸，写到了人的不幸吗?了解背景•作者是一位女作家，文革十年浩劫，给作者的家庭带来巨大的磨难，一家人深受迫害，就连家门外的紫藤萝花，也随之遭难。“焦虑和悲痛”一直在作者的心头。在拨乱反正后的1982年5月，作者的小弟身患绝症，徘徊在庭院之中，见一株盛开的紫藤萝，睹物思怀，于是在其弟病逝前写成此文。启示•尽管家庭、人生以至国家、民族等都像紫藤萝一样，有着不幸的过去，但毕竟事过境迁。重要的是现在，一切都像紫藤萝一样，好起来了。遭遇不幸时，我们不能被厄运压倒，也不能陷入个人的不幸中无法自拔，要对生命的长久保持坚定的信念，要乐观面对新的生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大事业中。小结所以，在作者笔下，紫藤萝已不仅是一种植物，而是带上了作者浓郁主观感情色彩的“意象”，这种表现手法叫做“借景抒情”（托物言志）。“以我观物，故物皆着我之色彩”--------王国维《人间词话》写花之语（试借助某景物抒发自己时期的情感）