学风建设

学风建设主讲人：吴卫卫2010年3月26日请大家思考一下，什么是学风建设学风有二种含义，一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。学风建设的内容丰富，涉及面广，是提高教育质量的重要保证，是加强大学文化建设的根本措施。优良的学风一旦形成，就会变成巨大的精神力量，促使大学生求实创新，奋发进取。学风是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质，学习精神和综合素质的重要体现，是大学精神和高校校风的重要组成部分！班级是学生工作的重要载体，加强班级学风建设是党的思想政治工作的内在要求，是一所大学活的灵魂和铁的精神，是一所大学治学、读书、做人的风气，是学子成才之基！分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲清，小说传得快，杂志翻得勤，谈笑皆下海，往来股市行，可以写情书，觅知音。无书声之乱耳，无复习之劳形。虽非跳舞场，堪比游乐厅。心里云：‘混张文凭’。”大家思考一下下面的问题你每一天、每一月、每一学期的出勤率是多少？一学期下来你去过阅览室几次？你一共借过几本书？又都是什么样的书呢？一学期你去过几次机房呢，在机房你又做过什么呢？你又是否做过一天甚至一学期的学习计划呢？学风建设指导思想及措施指导思想：立足学校办学格局，解放思想，更新观念，分析新形势，研究新情况，以思想教育为龙头，以学风建设为主线，以服务学生成长为目的，构建形成具有学院特色的立体化学风建设体系和机制。一、加强思政教育，为学风建设提供指导、明确方向。以价值观教育为核心，以学业观教育为重点，以劳动观教育为基础，以实践观教育为突破口。二、构建立体化学风建设体系,为学风建设提供发展平台。即广泛发动教师、辅导员、学生骨干、学生家长和社会资源共同构建“课堂教育、管理教育、典型教育、家庭教育、社会教育”五位一体的学风建设体系。三、构建有效的学风建设机制，为学风建设的不断深入提供不竭的动力。包括学风建设竞争激励机制、监督约束机制、评价考核机制、警示帮扶机制等。学风建设——学习风气为了培养大家良好的学习习惯，营造良好的学习氛围，充分调动大家的学习兴趣，积极开展学风建设活动，定期举行学习经验交流会。具体措施：每次会议有特定的主题。全班同学须到场，班委会进行考勤记录。会议中全班同学就近期的学习状况进行交流，互相介绍好的学习经验与方法，提高了大家的学习效率和学习热情，促进大家共同进步。每次会议由组织委员负责整理会议记录，并把优秀建议以及学习方法编辑整理成册，以供大家今后学习参考之用学风建设——组织纪律旨在更好的管理和约束同学们的学习生活，保证校规校纪，考风考纪的实施。提高同学们自主学习，自我管理的能力，培养大家良好的学习习惯和端正的学习态度。严抓考勤制度，保证课堂出勤率。为杜绝旷课与迟到的情况，班级实行实名制管理，班级相关负责人在上课前两分钟进行不定期的点名，抽查本班的出勤情况，并记录在案，做到有据可查，对情节严重者给与相应的处分。为了贯彻落实学院发展方向及前景，切实抓好大学生的基础素质，提高大家的竞争力，我班现针对基础学科英语制定了一系列分方案，用以提高大家的综合素质，树立良好的学习观，以实现自身素质由量变到质变的飞跃。Ⅰ针对大学英语课堂教学由于大学英语实行分级教学，我班同学对大学英语的课堂教学缺乏整体的把握与理解，对各自的课堂教学有松懈感，我班实行“课堂一帮一活动”。分在一个英语教学班的同学要进行互助，不懂的问题及时请教，使全班英语水平得到整体提高。Ⅱ针对英语四级考试鉴于我班英语的实际状况，现在全班范围内实行英语互助小组，以利于开展大家对四级英语的复习，提高我班四级通过率。具体活动安排：每周至少两次全体组员的集中复习，由组长组织，组员不得缺勤。每次复习工作不得少于两课时。第一次集中复习可进行英语四级专项训练，由组长规定时间，完成训练后，组员可根据答案进行自我批改，并思考错误原因，如遇不懂情形，可相互讨论，做到互补互助相互提高。第二次集中复习可进行四级整体把握，组员可自我选择复习项目，或交流做题经验，或提高应试技巧，或讨论题目细节，或自我调整一套题目的整体思路。各组组长可根据本组成员的特点，进行具体方案实施的调整。各组成员如遇到经典题目可在本组集中活动时一起讨论，做到最大的资源共享，以达到共同进步的目的。各组之间也可进行经验交流，促进整体水平的提高。各组可利用活动时间进行简单的口语交流，提高大家的口语交际能力以及听力水平。以上只是我个人想法，下面请大家提出关于加强学风建设的合理意见！我总结了在接下来的学习过程中重点建设内容严格考勤制度开好主题班会和学习经验交流会加大宣传力度把学生精力和注意力引导到学习上开展形式多样内容丰富的学风建设活动建立“一帮一”制度最后我希望能通过学风建设活动，提高班级的学习氛围，做到“明确目标主动学，端正态度自觉学，讲究方法高效学”希望经济管理强化班能在将来取得优异成绩。