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九年级历史第1页（共5页）2015～2016学年度第一学期阶段性质量调研九年级历史试题说明：1．考试形式为开卷书面考试。可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。2．考试时间为45分钟。试卷满分为50分。一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请把符合题意的选项前的字母填到下列对应的答题框内。每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案1．“在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战”的历史事件是A．工业革命B．新航路开辟C．文艺复兴D．英国资产阶级革命2．以下各项最能说明新航路开辟对世界历史发展起到积极作用的是A．促进人类文明的传播与交流B．最早发现了美洲新大陆C．引发西欧人殖民掠夺的狂潮D．锤炼了欧洲人冒险精神3．右图反映的是A．英国资产阶级革命B．英国工业革命C．法国资产阶级革命D．美国独立战争4．钱乘旦教授在论述英国资产阶级革命时说：“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。”该国限制“一个人的绝对权力”是通过颁布A.《人权宣言》B．《独立宣言》C．《权利法案》D．《大宪章》5．右图是一幅漫画，画中的人和马分别是英国殖民者和名为“美利坚”的烈马。这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。该漫画反映的历史事件是A．英国“光荣革命”B．美国独立战争C．法国“热月政变”D．法国“雾月政变”6．林·亨特在《人权的发明：一部历史》一书的开篇提到：“1689年英国《权利法案》，1789年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……”。其中《独立宣言》与《权利法案》《人权宣言》相比，其显著特点是A．以法律形式限制君主的权力B．宣告独立，脱离殖民统治C．强调私有财产神圣不可侵犯D．首次确认了民事权利平等7．“这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指A．推翻斯图亚特王朝统治B．来克星顿的枪声C．巴黎人民攻占巴士底狱D．建立法兰西第一帝国2015.11九年级历史第2页（共5页）8．某文献以人权、公民权为主要内容，它确立的原则成为改造封建社会、引导法国走向近代资本主义社会的指针。该“文献”是A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》9．斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》指出：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑A．损害了资产阶级的利益B．把法国革命推向高潮C．建立了法兰西第一帝国D．打击了欧洲封建势力10．“极其漂亮的廉价棉织品给人民大众带来的利益……（19世纪）贫苦阶层也能像18世纪的中上层人士那样穿得非常整洁，甚至享受服装的乐趣。”该现象的出现，主要是由于A．“珍妮机”的出现B．火车的投入运营C．远洋轮船的使用D．纺织工厂的涌现11．有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。”这句话揭示了A．英国对北美的殖民统治B．英国对印度的殖民掠夺C．英国对中国的侵略掠夺D．英国开始进行工业革命12．右图为“三角贸易”示意图。图中数字代表“三角贸易”经过的四个洲。在持续了三百多年的“三角贸易”中遭受灾难最深重的地区是A．①B．②C．③D．④13．“（一）凡年满21岁、精神正常、未判过刑的男子，均有选举权；（二）实行秘密投票制，以保障选民充分享有投票权……”。提出上述政治要求的是A．《人民宪章》B．《人权宣言》C．《共产党宣言》D．《国际歌》14．《共产党宣言》的理论价值在于A．开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面B．揭示了社会主义必然代替资本主义的客观规律C．揭穿了教会“神创论”的欺骗性D．提出了完整的“人文主义”思想15．《共产党宣言》指出：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争取民主。”对这一理论观点进行第一次伟大尝试的是A．拉美“解放者”玻利瓦尔领导的人民起义B．欧洲规模最大、时间最长的英国宪章运动C．建立无产阶级政权的法国巴黎公社革命D．中国共产党领导的新民主主义革命胜利九年级历史第3页（共5页）二、材料解析题（结合材料，综合运用有关知识分析、解决问题。共20分）16．14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题：材料一（达·芬奇）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》材料二仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。——《人类文明史图鉴：发现新大陆（公元1400年——1500年）》材料三英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。——钱乘旦《世界现代化历程》材料四欧洲主要国家城市化速度模拟图（1300—1800年）——据罗伯特·艾伦《放眼全球的深度透视》⑴据材料一并结合所学知识，指出达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？说出“成为那个时代一个不朽的标记”的达·芬奇的一副绘画代表作品。（2分）⑵材料二反映了人类历史上的哪一重大事件？（1分）据材料指出它对世界的影响。（1分）⑶据材料三并结合所学知识，指出“光荣革命”后，英国确立了怎样的“新的政治制度”？其法律依据是什么？（2分）⑷据材料四并结合所学知识，指出18世纪中期以后城市化急剧加速的是哪个国家？促成该国城市化急剧加速的主要历史事件是什么？（2分）⑸综合上述材料，归纳推动欧洲近代社会巨变的主要因素有哪些？（2分）九年级历史第4页（共5页）17．新航路开辟、英国资产阶级革命、工业革命及马克思主义的诞生，都从不同角度开启了历史新时代。阅读下列材料，回答问题：材料一1500年左右，它（大西洋）一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲，非洲等）的人则意味着灾难。——《现代世界史》材料二发生在17世纪的这场资产阶级革命反映了世界历史发展的趋势。材料三由于资本扩张的本性，英国资本家还把目光对准了广大的亚非拉国家。凭借着当时世界上最强大的工业力量，最大的商船队和船坚炮利，英国开始进行更大规模的殖民活动，拼命争夺工业所需要的原料产地和商品市场，强行打开亚非拉许多国家的大门。——刘笑盈《推动历史进程的工业革命》材料四（从原始土地公有制解体以来）全部历史都是阶级斗争的历史……而这个斗争现在已经达到这样一个阶段，即被剥削被压迫阶级（无产阶级），如果不同时使整个社会永远摆脱剥削、压迫和阶级斗争，就不再能使自己从剥削它压迫它的那个阶级（资产阶级）下解放出来。——恩格斯《〈共产党宣言〉1883年德文版序言》⑴结合材料一和所学知识，指出当时的哪些航海家为大西洋变为“桥梁”作出了贡献？这一变化“有利”于欧洲人的主要表现是什么？（3分）⑵材料二中的这一“趋势”主要指的是什么？（2分）据此分析“这场资产阶级革命”的历史意义（1分）⑶概括材料三反映的工业革命后出现的历史现象。（1分）结合所学知识指出该历史现象导致了怎样的世界格局的形成？（1分）⑷试概括材料四的主要观点。（1分）结合所学知识指出马克思主义诞生对于世界无产阶级革命运动发展的历史意义。（1分）九年级历史第5页（共5页）九年级历史参考答案及评分建议一、单项选择题（每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案CAACBBCBDDBDABC二、材料解析题（共20分）16．（1）时代精神：人文主义。（1分）代表作品：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等。（任意1个即可，1分）（2）事件：新航路开辟。（1分）影响：发现了我们现在所知世界的大部分地区；结束了世界主要文明相互隔绝的局面。（1分，任意1点即可）（3）制度：君主立宪制。（1分）法律依据：《权利法案》。（1分）（4）国家：英国。（1分）历史事件：工业革命。（1分）（5）主要因素：思想的解放、市场的扩大、制度的创新、技术的革新等。（答到1点得1分，满分2分）17．（1）哥伦布、迪亚士、达·迦马、麦哲伦等。（2分，任意两个即可）促进了欧洲资本主义的产生和发展（或为欧洲资本主义发展提供了资本、市场、原料等）。（1分）（2）趋势：资本主义通过革命或改革的方式取代封建社会（资本主义生产方式逐渐成为当时社会的主要生产方式）。（2分）意义：推动了欧洲资产阶级革命的发展（或开辟了资产阶级革命的新时代，推动了世界历史发展进程）。（1分）（3）现象：为了争夺原料产地和商品市场，西方列强加紧殖民扩张和掠夺。（1分）格局：东方从属于西方（或欧洲资本主义国家强行打开亚非拉国家大门）。（1分）（4）观点：阶级斗争是阶级社会历史发展的动力；无产阶级只有推翻资产阶级的统治，建立无产阶级专政，才能最终解放自己。（1分，任意1点即可）意义：促进了国际工人运动和社会主义运动的发展；开创了无产阶级革命新时代。（1分，任意1点即可）