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三年级上册教材梳理一、数与代数：第1单元：时、分、秒第2单元：万以内的加法和减法（一）第4单元：万以内的加法和减法（二）第5单元：倍的认识1、主题图：乘车问题2、两位数加（减）两位数的口算：不进位加法：例1：（1）一年级一共要买多少张车票？35+34=进位加法：（2）二年级一共要买多少张车票？39+44=不退位减法：例2：（1）普通快客的票价比动车贵多少钱？65-54=退位减法：（2）世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱？65-48=3、整十数加减整十数的笔算：例3：（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？380+550=（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？550-380=4、用估算解决问题：例4：巨幕影院有441个座位。一到三年级来了221人，四到六年级来了239人。六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？221+2394501、主题图：野生动物2、笔算：不进位加法：例1：我国温地鸟类和爬行类动物一共有多少种？271+122=进位加法：例2：我国温地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？271+31=想：271+903=连续进位加：例3：某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？445+298=不退位减法：例1：2011年比2009年多生产多少部动画片？435-322=退位减法：例2：2005年比2011年少生产多少部动画片？435-86=连续退位减：例3：2004年计划生产158部国产电视动画片，2005年计划生产403部国产电视动画片。2005年比2004年计划多生产多少部动画片？403-158=解决问题：例4：空调扇558元学习机225元护眼灯166元（1）收银员应收多少钱？558+225+166=（2）小红的爸爸应准备多少钱？560+230+170=1、认识倍：例1：红萝卜2根，水萝卜有3个2根，我们说水萝卜的根数是红萝卜的3倍。圈一圈，白萝卜有（）个2根，白萝卜的根数是红萝卜的（）倍。2、用倍解决问题：例2：擦桌椅的有12人。扫地的有4人。擦桌椅的人数是扫地的几倍？12÷4=例3：军棋8元，象棋的价钱是军棋的4倍。象棋的价钱是多少元？8×4=1、主题图：认识秒1分=60秒2、单位换算：例1：2时=（）分3、经过时间的计算：例2：7:30离家——7：45到校小明从家到学校用了多长时间？第6单元：多位数乘一位数第8单元：分数的初步认识1、主题图：游乐园2、口算乘法：例1：坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？20×3=想一想：200×3=例2：从过山车每人12元，3人需要多少钱？12×3=想一想：12×4=3、笔算乘法：不进位：例1：一盒彩笔12支，3盒一共多少支彩笔？12×3=进位：例2：一套连环画16本，买了3套，王老师一共买了多少本连环画？16×3=连续进位：例3：一箱24瓶，9箱饮料一共有多少瓶？24×9=有0的乘法：例4：0+0+0+0+0+0+0=0(个)0×7=0(个)7×0=0(个)中间有0：例5：运动场的看台分为8区，每个区有604个座位。运动场共有多少个座位？604×8=末尾有0：例6：学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，每套280元。一共花了多少钱？280×3=4、用解决问题：估算：例7：门票：8元/人三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？29×8≈两步计算：例8：妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？18÷3×8=例9：妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？6×6÷9=1、主题图：平均分2、分数的初步认识：认识几分之一：例1：把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作1/2。例2：拿一张正方形纸折一折，表示出它的1/4。比大小：例3：1/2○1/41/4○1/6认识几分之几：例4：把一张正方形纸折成同样大的4份，每份是它的1/4，这样的2份是2个1/4，就是它的2/4。3份是它的3/4例5：把1分米长的一条彩带平均分成10份。每份是它的（）/（）。3份是它的（）/（）。7份是它的（）/（）。比大小：例6：2/5○3/56/6○5/63、分数的简单计算：例1：一个西瓜，哥哥吃了2/8，弟弟吃了1/8。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？2/8+1/8=例2：5/6-2/6=例3：1-1/4=4、分数的简单应用：例1：用分数表示涂色部分。例2：有12名学生，其中1/3是女生，2/3是男生。男女生各有多少人？女生：12÷3=4（人）男生：4×2=8（人）二、图形与几何：第3单元：测量第7单元：长方形和正方形三、统计与概率：第9单元：数学广角——集合四、综合与实践：数字编码：1、毫米、分米的认识：认识毫米：例1：估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。1厘米=10毫米认识分米：例2：拿一把米尺，指出10厘米的长度。10厘米是1分米。1分米=10厘米1米=10分米单位换算：例3：2厘米=（）毫米80厘米=（）分米2、千米的认识：认识千米：例4：计量比较长的路程，通常用千米作单元。1千米有多长呢？1千米=1000米单位换算：例5：3千米=（）米5000米=（）千米估算：例6：估一估，从你家到学校大约有多远。3、吨的认识：认识吨：例7：计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单元。1吨=1000千克单元换算：例8：4吨=（）千克3000千克=（）吨解决问题：例9：用两辆载重为2吨和3吨车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？1、四边形：认识四边形：例1：把你认为是四边形的图形圈出来。四边形有什么特点为？有4条直的边。有4个角。认识长方形和正方形：例2：长方形正方形长方形和正方形有什么特点？长方形的对边相等。正方形的4条边都相等。长方形和正方形都有4个直角。2、周长：认识周长：例3：封闭图形一周的长度，是它的周长。周长的计算：例4：计算长方形和正方形的周长。长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4周长的应用：例5：用16个边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？例1：参加两项比赛的共有多少人？8+9-3=1、邮政编码和身份证号码中的数字或字母表示的含义。2、给每一个学生编一个学号。