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解构语篇侧重逻辑提升学习力---2016年高考完形与七选五题型分析及教学启示龙湾中学金秀敏一、试卷整体评价二、完形填空分析及教学启示三、七选五分析及教学启示一、试卷整体评价2016年浙江省英语新高考卷体现了“变中求稳”的命题思路，难度适中。试题注重交际，强调应用，注重对学生情感态度和价值观的正确引领。试卷的语言材料来自英语国家主流媒体等权威资源，语篇的选择突出了思想性，传播了正能量，同时贴近学生的生活。二、完形填空分析及教学启示完形填空是一篇记叙文，讲述了作者让孩子Gene养鸡，鸡下的蛋卖给作者，所赚的钱除了购买饲料外，剩下的可以自己留着，Gene欣然接受。但是一段时间后，鸡下的蛋越来越少。作者问Gene是否减少了给鸡的饲料，他最终承认了。通过这个故事，作者幽默地告诉我们：你不能愚弄鸡，因为善有善报恶有恶报。文章出处：题号考查内容得分率%题号考查内容得分率%36动词93.646动词96.237动词&动词词组10047动词10038动词97.448动词&动词词组93.739名词10049形容词96.240动词词组74.250动词94.941形容词36.751名词94.942名词64.5652形容词98.743动词92.453名词83.544动词91.154名词65.845形容词96.255介词词组98.7完形填空各考点及得分率(参考值)本文考查了9个动词，1个动词词组，4个形容词，5个名词，1个介词。与往年相比,今年加大了动词考查的比重,几乎占了一半,同时选项中动词和动词词组混合考查。第40题选C，考查动词短语在具体语境中的运用。根据空白后面的wouldbehistokeep推断,卖鸡剩下的钱都归Gene,beleftover意为”剩下”,符合语境。学生做错，主要是缺少语篇意识，对首段意思理解有偏差，同时把giveback理解为给Gene的钱。However,hewouldhavetobuychicken39feedwiththemoneyhemadefromtheeggs.Whatevermoneywas40leftoverwouldbehistokeep.Genewas_41thrilled,thinkinghewouldmakehisfirst42fortune.40.A.givenbackB.pickedupC.leftoverD.broughtin完形填空错题分析第41题选A，考查形容词词义辨析及联系上下文的能力。上句提到剩下的钱都归Gene。由此可推断，对于一个12岁的孩子来说，能赚到零花钱足以让他兴奋、激动。但是学生对thrilled的意思不是理解。所以普遍会选satisfied。However,hewouldhavetobuychicken39feedwiththemoneyhemadefromtheeggs.Whatevermoneywas40leftoverwouldbehistokeep.Genewas__41thrilled,thinkinghewouldmakehisfirst42fortune.41.A.thrilledB.worriedC.satisfiedD.discouraged第42题选C，考查名词词义辨析，词的固定搭配，及联系上下文语境的能力。文章开头告诉我们，作者为了帮助12岁的Gene学会如何做事，想出了养鸡卖鸡蛋挣零花钱的方法，这对Gene来说，是人生中第一次挣钱了，因此选择makeafortune。学生没记住词的固定搭配，所以出错。However,hewouldhavetobuychicken39feedwiththemoneyhemadefromtheeggs.Whatevermoneywas40leftoverwouldbehistokeep.Genewas__41thrilled,thinkinghewouldmakehisfirst42fortune.42.A.dealB.contributionC.fortuneD.choice第54题选B，考查名词词义辨析和上下文语境的能力。根据上下文可知，作者问了Gene一个问题“你骗鸡了吗？”由此他突然顿悟到：你可以蒙骗任何人，但是你蒙骗不了鸡，因此最终你会明白“善有善报恶有恶报”。因此说这个问题意义重大，令作者震惊不已。这道题技巧,第一关注代词“it”和语气词“yes”(一点不假);第二关注这段在整篇文章中的作用。Iwasdumbfounded(惊呆)atthe54ofit.Yes,youcanfooleveryoneelse,butyoucannot“foolthechickens,”because55,youwillfindout,asthesayinggoes,“Whatgoesaroundcomesaround.”54.A.explanationB.significanceC.trickD.example关注文章结构夹续夹议1.完形填空测试学生利用已知信息恢复不完整语言材料的能力。2.考查学生在阅读理解的基础上运用词汇知识的能力，选出最佳答案,使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整.(《考试说明》)完形填空教学启示1.关注文本特征完形填空是一篇记叙文，学生要分析故事的背景和故事发展的主线和关注记叙文的六大要素who:when:where:what:cause:effect:文章出处：…makehisfortunebyraisingchildrencutdownthefeedEggproductionwasgoingdown.2.关注语篇结构WhenmysonGenewasabout12yearsold,Istartedhelpinghimlearnto36.…Afterseveralweeks’successfulwork,Ibeganto43thateggproductionwasgoingdown.I44nothingaboutit.Iwasjustastonishedatthequestioninmyown53Iwasdumbfounded(惊呆)atthe54___________ofit.Yes,youcanfooleveryoneelse,butyoucannot“foolthechickens,”because55,youwillfindout,asthesayingoes,Whatgoesaroundcomesaround.”记叙（六要素）议论significance3.关注情感态度第一段:第二段:第三段:thrilledconfusedshocked…Whatevermoneywas40wouldbehistokeep.Genewas41,thinkinghewouldmakehisfirst42….ThenIaskedhimifhehad48theamountoffeedhehadgiventhechickens.Hewas49.41.A.thrilledB.worriedC.satisfiedD.discouraged49.A.delightedB.shockedC.tiredD.disappointed带有情感色彩的词能帮助学生了解作者对人物或事件的态度,也可以看出文章主人公的心理变化。？4.关注首尾WhenmysonGenewasabout12yearsold,Istartedhelpinghimlearnto36.…Yes,youcanfooleveryoneelse,butyoucannot“foolthechickens,”because55,youwillfindout,asthesayingoes,“Whatgoesaroundcomesaround.”Ifyoufoolthechicken,youwillgetpunishment.读好文章的首尾,准确体现文章的整体性,便于理解文章的发展思维.1.关注文本特征2.关注语篇结构3.关注情感态度4.关注首尾这四种方法的目的是确立大语境,即全文的中心和情感基调.这是做完形的方向引领。在大语境的基础上,再分析小语境…However,hewouldhavetobuychicken39feedwiththemoneyhemadefromtheeggs.Whatevermoneywas40leftoverwouldbehistokeep.Genewas41thrilled,thinkinghewouldmakehisfirst42fortune.基于语境，顺逆推倒。完形填空设空都有“伏笔”或“铺垫”。学生在阅读过程中要根据提示，从前往后进行判断和推理；同时，根据下文的提示，从后往前推理。5.关注小语境，掌握解题技巧。技巧一：结合上下文联系（语篇理解能力）1.利用首句来解题，根据全文来选择2.根据上下文语境，合理推断来解题技巧二：寻找语篇标志信号词（逻辑推理能力）1.根据逻辑关系或推理来解题2.根据文章或段落结构来解题3.根据意思同现复现来解题技巧三：精准掌握词汇用法（词语辨析能力）1.从词语辨析的角度来解题2.从惯用法和固定搭配方面来解题技巧四：分析句式结构（语法结构分析能力）1.从语法搭配角度来解题2.从句子结构角度来解题技巧五：借助文化背景知识（文化背景透析能力）根据文化背景的角度来选择技巧六：体会作者写作意图（作者意图剖析能力）从文章写作意图角度来解题其他解题技巧6.关注词的精准度(M5U2)《牛津词典》Butshewasthrilledbysomanywonderfultreasuresfromdifferentcultures.(M5U2P18)1.要善于质疑。2.词汇讲解要精准到位。(veryexcitedandpleased)三、七选五分析及教学启示这篇七选五是一篇说明文，文章从三方面介绍如何成功度过青少年时光：一是努力学习取得好成绩；二是积极参加社区志愿活动；三是尊重父母和老师。文章出处：七选五考点分布题号考查内容考查目标得分率%31首段的尾句段落间的衔接10032段落内的句子句子间的衔接96.233段落内的句子句子间的衔接10034段落的首句段落间的衔接98.735段落内的句子句子间的衔接98.71.关注文章标题和各段首句HowtoHaveaSuccessfulTeenageLifeEveryonewantstosucceedintheirlife,don’tthey?Evenasateenager,youcanachievesuccessinyourlife;itreallyisn’tthathard.31Dowellinschool...Doingsowillhelpyougetintoabetteruniversity,whichwillenableyoutohaveabrightfuture.32Dogoodinyourcommunity(社区)....33Forexample,…__34____Remember,they’retheretohelpyoubethebestthatyoucanbe.…●确立大语境,即文章的主题和结构。●●2.关注文章的逻辑Aspartofthesurvey,theyoungpeoplewereaskedhowmanyhoursoftelevisionorvideostheywatcheddaily.________________________________________________________________________（《浙江省新高考模拟卷》（二））Mostbusinessesse