高考英语二轮复习《代词》学案

1山东省高密市教科院高三高考二轮复习英语《代词》学案代词及it学习目标：1.掌握人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词的用法；2.掌握it的基本用法。代词在高考中的考查重点：1.人称代词主格与宾格的用法；2.名词性和形容词性物主代词的用法；3.反身代词的用法；4.指示代词this,that,these,those的用法；5.表示两者和多者的不定代词的比较；6.some,any的用法辨析；7.each,every的用法辨析；8.(a)little,(a)few,abit的用法辨析；9.替代词it,that,(the)one(s),those的用法辨析；10.another,(the)other(s),else;therest的用法辨析；11.every-,some-,any-,no-与-thing,-one,-body构成的复合不定代词的用法；12.it的用法。【2012全国II】9.Sarahmade______totheairportjustintimetocatchherplanethismorning.A.herselfB.thisC.thatD.it【答案】D【考点】考查代词的用法。【解析】此处it是形式主语，代替后面的不定式短语。句意：Sarah今天早上成功地及时到达了机场赶上了她的航班。【2012江西卷】23．Mybrotherwouldliketobuyagoodwatchbutwasavailablefromthatshop.A．nothingB．noneC．nooneD．neither【答案】B【考点】不定代词【解析】此处nothing指物，什么都不是；none既可指人也可指物，强调“每一个”；noone只能指人；neither表两者都不，故此题选B。【2012北京卷】Ifyou’rebuyingtoday’spaperfromthestand,couldyou2getforme?A.oneB.suchC.thisD.that【答案】A【考点】代词的用法【解析】根据句意：如果你去报摊上买今天的报纸，给我捎回一份好吗？one作“一个”，“一本”，“一件”等解，用来代替上文提到过的paper。相当于acopyofpaper.【2012浙江卷】5.____________________________________StudyingWendy'smenu,Ifoundthatmanyoftheitemsaresimilarto______ofMcDonald's.A.thoseB.onesC.anyD.all【答案】A【考点】代词【解析】those=thatones,代指前面的manyoftheitems，表示复数、特指，被ofMcDonald’s修饰，符合语境。Ones表示复数、泛指；any任何一个；all全部，均不符合语境，故排除。一、概念代词是代替名词的词，按其意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、不定代词、疑问代词、关系代词和连接代词等。二、相关知识点精讲1.人称代词1)代替人或物的代词称为人称代词。2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。如：Iliketabletennis.（作主语）Doyouknowhim?（作宾语）3)人称代词还可作表语。作表语时用宾格。4)人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。如：Heisolderthanme.HeisolderthanIam.2.物主代词1)表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。)2）形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。例如：Ourteacheriscomingtoseeus.Thisisherpencil-box.3)名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。Ourschoolishere,andtheirsisthere.（作主语）---IsthisEnglish-bookyours?（作表语）---No.Mineisinmybag.3I'vealreadyfinishedmyhomework.Haveyoufinishedyours?（作宾语）3.指示代词指示代词起指示、指代作用。包括：this，that，these，those。1)this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人，that和those则指时间和空间上较远的事物或人，例如：Thisisapenandthatisapencil.Wearebusythesedays.Inthosedaystheworkershadahardtime.2)有时that和those指前面讲到过的事物，this和these则是指下面将要讲到的事物，例如：Ihadacold.That’swhyIdidn’tcome.WhatIwanttosayisthis:pronunciationisveryimportantinlearningEnglish.3)有时为了避免重复提到的名词，常可用that或those代替，例如：TelevisionsetsmadeinBeijingarejustasgoodasthosemadeinShanghai.4)this在电话用语中代表自己，that则代表对方。例如：Hello!ThisisMary.IsthatJackspeaking?4.反身代词反身代词可以在句中作宾语，表语，同位语。1)作宾语，表示动作的承受者就是动作的发出者，主语和宾语指同一个人或一些人。如：Hecalledhimselfawriter.2)作表语。如：Itdoesn’tmatter.I’llbemyselfsoon.3)作主语或宾语的同位语，表示亲自或本人。如：Imyselfwashedtheclothes.反身代词短语•enjoyoneself过得快活makeoneselfathome别客气，别拘束•makeoneselfunderstood/heard使自己被别人理解/听到•foroneself为自己byoneself独自地5.不定代词：some一般用于肯定句中，但在表示请求并希望对方能给予肯定回答时，可用于疑问句中；any一般用于否定和疑问句中，但当any强调“任何”时，也可用于肯定句中。同理：something,somebody,someone的用法同some；anything,anybody,anyone的用法同any。one,both,all的用法①some用于肯定句中，用于单数可数名词前表示“某一”。Ihavesomefriends.SmithwenttosomeplaceinEngland.（定语）②在期待对方回答yes时，some用在表示请求或邀请的问句中。4Wouldyoulikesomebananas?（邀请）Mum,couldyougivemesomemoney?（请求）③any用于疑问句和否定句。Isthereanystudentintheclassroom?No,thereisn’tanystudent.④any用于肯定句表示“任何”的意思。Anydayisokayforme.•one指人或物，“一个”，其复数为ones。•ThisisnottheoneIwant.(表语)•both指人或指物，“两者都”。•Thismathsproblemcanbeworkedoutinbothways.(定语)·注意：both用于否定句，表示部分否定；表示完全否定时，用neither。·Bothofusarenotteachers.我们俩并不都是教师。Neitherofusisateacher.我们俩都不是教师。·both不能放在the、these、those、my等之后，而应放在它们的前面。·Bothmyparentslikethisfilm.•all“全部的”、“整个的”，可与可数或不可数名词连用，表示“所有的”、“全部的”，指三个或三个以上的人或物。•Hegavemeallthemoney.他把全部的钱给了我。Alltheschoolsareflooded.所有的学校都被淹了。·注意：all用于否定句，表示部分否定，完全否定用none。如：·Notalltheantsgooutforfood.Alltheantsdon’tgooutforfood.并不是所有的蚂蚁都出去寻找食物。Noneofthemoneyismine.这钱一分也不是我的。other,others,theother,theothers和another•theother表示“两者中的另一个”；•other意思是“其他的”，不能单独使用，后面必须接名词，表泛指；others可指其他的人或东西，相当于other+名词复数；•theothers特指其他某些人或物，相当于theother+名词复数。•another修饰或代替单数可数名词，意为“(三个或三个以上的)另一个”，不能指两者中的另一个，在句中可作宾语和定语。例句：Hegottwobooks;oneistextbook,theotherisanovel.Fiveofthepencilsarered,theothers(theotherpens)areyellow.Somestudentsaresinging,others(otherstudents)aredancing.5Pleasegivemeanotherbook.6.相互代词：表相互关系。eachother主要用于两者；oneanother用于三者或三者以上，在现代英语中它们可通用。7.疑问代词：表疑问。what指事或物，不强调范围；who(whom，whose)指人；which既可指人也可指物，但强调范围。8.关系代词：引导定语从句。who，whom，whose，which，that，as9.连接代词：引导名词性从句。who，whom，whose，what，which代词it1.用作人称代词，代替前文提到过的事物。Mypenismissing.Ican’tfinditanywhere.2.用以代替指示代词this,that。---Whoseexercise-bookisthat?---It’shers.3.表示时间、天气、距离季节、环境、情况等。It’stimeforlunch.Whenspringcomes,itgetswarmerandwarmer.It’sabouttwohoursfromheretothezoo.It’swinternow.Itwasveryquiet(noisy)atthemoment.作形式主语，代替由不定式（或不定式复合结构）、动名词或从句表示的真正主语。Itisexcitingtofindanancienttomb.(代替不定式)Itwaswrongforyounottohelpher.(代替不定式复合结构)Itisbelievedthatthismanfoundinthegravewasfromarichfamily.(代替主语从句)作形式宾语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正宾语。Wethoughtitnousedoingthat.It强调句型为了强调句子的某一成分（通常是主语、宾语、地点状语或时间状语），常用强调结构：“Itis(was)+被强调成分+that(或who)…”ItwasIthattoldherthenewsatthegateyesterday.带it的一些固定词组1.(You’ve/I’ve)gotit.懂了，明白了。2.Forgetit.算了吧，别在意，没关系。3.takeiteasy别着急，慢慢来；别过于紧张4.makeit办得到，做成功65.It/That(all)depends.那要看情况而定。6.Itishardtosay.情况很难说。7.Itcomestonothing.没有什么结果。8.Don’tmentio