人教版七年级上册生物3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者复习学案(无答案)

人教版七年级上册生物3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者复习学案（无答案）1/3课题：3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者（复习课）课型复习时间授课人：签字复习目标：1.掌握“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤及结论。2.明确光合作用的条件。3.掌握绿色植物制造的有机物的重要作用。重难点：重点：1.掌握“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤及结论。2.明确光合作用的条件。难点：运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。引入新课（或课前展示）：直接引入要复习的内容：3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者学习过程：（一）明标自学考点一绿叶在光下制造有机物结合“绿叶在光下制造有机物”的实验，回答下列问题：1.用简练的语言概括“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤？2.“绿叶在光下制造有机物”的实验中，（1）进行暗处理的方法是？（2）如何设计对照实验？（3）大烧杯和小烧杯里盛的液体分别是？（4）溶解叶片中的叶绿素用的液体是？此时酒精和叶片分别变成了什么颜色？（5）检验叶片中是否有淀粉生成时所用的液体是？（6）本实验的实验现象是？可得出哪两个结论？3.什么是光合作用？4.光合作用的场所是？其功能是？考点二绿色植物制造有机物的作用集体研讨、分享完善人教版七年级上册生物3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者复习学案（无答案）2/31.植物体的组成包括无机物和有机物，从器官水平看，植物的根、茎、种子中含有哪些有机物？从细胞水平来看，细胞壁的构成成分中有机物是？细胞膜的构成成分中有机物是？细胞核中的有机物是？2.光合作用的意义？（二）小组合作针对自学中出现的疑难问题，小组内进行合作交流，共同解决疑难问题。（三）交流展示对考点问题小组内各派一名代表上台展示自学成果，其他同学认真倾听，并给予评价。（四）归纳提升第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者1.光合作用实验-------实验步骤、实验现象和实验结论2.绿色植物制造有机物的作用（五）达标检测：1．（2018•广州）下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（）A．B．C．D．2．（2018•娄底）早春吋节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。请推测这些花瓣中有机物的主要来源（）A．花瓣进行光合作用合成的B．根从土壤中吸收并运输到花瓣的C．树皮进行光合作用合成的D．叶在上一年通过光合作用制造的3．（2018•绥化）从“绿叶在光下制造有机物”的实验中可以观察到，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿色植物光合作用的集体研讨、分享完善人教版七年级上册生物3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者复习学案（无答案）3/3产物是（）A．水B．氧气C．淀粉D．二氧化碳4．（2018•大庆）“检验绿叶在光下制造有机物”的第一步是将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是（）A．提高光合作用的效率B．消耗、运走叶片内储存的淀粉C．储备光合作用的原料D．消耗叶内的叶绿素5．（2018•临沂）在探究“绿叶在光下制造有机物”时，黎明同学对实验过程和结果的分析错误的是（）A．甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉B．丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素C．丁中叶片滴加碘液后c遮光部分变蓝D．实验结论是绿叶在光下能制造淀粉6．（2018•昆明）“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，用黑纸片对叶片进行部分遮盖所控制的变量是（）A．淀粉B．温度C．光D．二氧化碳7．（2018•深圳）绿色植物是生物圈中的有机物制造者，是因为能进行（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用（六）反馈讲评针对共性问题进行指导。课后反思集体研讨、分享完善