搜索
竺可桢桦南三中展桂平各种花次第开放秋叶簌簌北雁南飞这些自然现象都是大自然的语言，一年四季，循环往复，年年如是……二.自主检测：加油哦！.销声匿迹载途连翘翩然:衰草连天孕育周而复始：zàiqiáoshuāinìyùnpiān怀胎生育，这里指生长。动作轻快的样子原意是不公开讲话，不公开露面。这里只昆虫都无声无息、无影无踪了。一次又一次的循环。簌簌sù孕育:销声匿迹:翩然:1.了解物候学的有关知识，理清文章的结构和说明顺序。2.体会文章准确科学、生动形象的语言，分析说明方法及其作用。3.激发热爱自然、热爱科学、探索科学奥秘的热情和兴趣。学习目标1、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？快速阅读课文，筛选信息并理清文章结构和说明顺序：描述物候现象阐述研究意义作出科学解释影响物候的四个因素逻辑顺序现象本质第一自然段概括：在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。冬春夏秋冰雪融化草木萌发燕子归来布谷鸟来果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹孕育果实衰草连天一年四季风景图时间顺序7--10段决定物候现象的四个因素按照影响程度，依次排列：由主要到次要从空间到时间的说明顺序排列的。这样安排使文章条理清晰。归纳：文章结构清晰严谨层次分明说明顺序逻辑顺序（时间顺序主要--次要空间--时间）第7—10段和第11段的说明顺序是怎样安排的？这样安排有什么好处？11段表明四层意思，由主到次突出物候学在四个方面对于农业的重要意义。《大自然的语言》从具体生动的物候现象说起，说明了这一现象的特征，成因和意义，并说明了研究物候的重要性。主旨朗读1-2自然段，说说这两个自然段在语言上有何特点？有何表达效果？生动、形象这样既生动形象地说明花草鸟虫的变化规律和气候的关系，也出色地勾画了大自然的迷人色彩；既以多姿多彩的画面激起阅读的兴趣，也为下文讲解做了充分的渲染和有力的铺垫。1.北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。“左右”一词可否去掉？为什么？不能去掉。“左右”表示约数，比“十天”稍多或稍少，如果去掉了它，就成了刚好“十天”，这样反而与实际情况不相吻合。2.在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。“温带”“亚热带区域里”可否去掉，为什么？不能。此处表现了说明文语言的准确性和科学性：四季变化分明的特点在地球上温带和亚热带区域里年年如是，在地球上别的区域却不一定会是这样。3.凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。“凡是”一词可否删去？为什么？“凡是”一词表示范围，指所有一切，无一例外，体现了说明文语言的准确性、科学性。4.物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。引号可否去掉?为什么？不能去掉，引号表示特定含义，“活的仪器是指“活的生物”。去掉之后，就违背了事实。归纳语言特点：（1）说明语言生动、形象运用描写、拟人的写法，加强了说明文的生动性，增强了文章的可读性。（2）文章语言科学、准确体现了说明文语言的科学性和准确性。本文主要运用了什么说明方法？早春三四月间：南京桃花要比北京早开20天。晚春五月初：南京刺槐开花只比北京早十天。大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。纬度因素经度差异高下差异秋冬之交：山脚有霜而山腰反而无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功在山脚反而不适宜。古今差异1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初乔木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。举例子指出下列各句运用的说明方法及作用1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。下定义加油哦！2、布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”引用3、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。举例子、列数字、作比较说明了物候对于农业的重要影响，令人信服，又体现了作者严谨的工作作风。4、第7－10段总体上来看，运用了什么说明方法？分类别条理清晰由主到次地介绍影响物候来临的因素5、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。举例子、列数字、作比较说明物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。6、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵活得多。打比方作比较突出了使用活生生的生物作为物候观测的特性。7.例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温比低处高。这叫逆温层。由于冷空气重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流.这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜山腰无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。举例子作诠释下定义说明了逆温层的本质特征和逆温层在农业种植中的应用。归纳：本文运用了多种说明方法举例子作比较列数字分类别作诠释下定义打比方引用许多诗人善于领悟鸟语花香的暗示，把大自然的变化写进诗篇，其中有许多的诗句，经过千百年的考证，仍具有旺盛的生命力，至今脍炙人口。你能说出几句描写四季景色的诗句或学过的文章吗？春：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易《忆江南》夏：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。王昌龄《采莲曲》秋：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧《秋夕》冬：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适《别董大》同学们本文是一篇语言生动形象的科普说明文，多种说明方法，多种说明顺序交织运用，将深奥难懂的物候知识介绍的一清二楚，总之这是一篇科学性、知识性、趣味性很强的科普佳作。通过今天的学习，体会到了大自然真是妙不可言。此时正值千里冰封、银装素裹的冬季，雪莱说“冬天来了，春天还会远吗？”就让我们满怀激情张开双臂拥抱冬天，静待春天，只有热爱自然、亲近自然、敬畏自然我们才会与大自然和谐相处！：1.积累描写四季的词语。2.采集几则农谚，说说它们包含的物候知识。3.联系课文中的物候知识，谈谈你对下面这首诗的理解。你有过与诗人类似的观察和体验吗？大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。大自然的语言,真是妙不可言。只要你观察思考，随处可以发现：科学就在我们身边•举例子作比较列数字•作诠释下定义打比方•引用分类别谢谢再见