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语言学纲要讲义导言一、语言学的对象和任务1、古代语言学研究的对象和任务语文学小学（文字、音韵、训诂）参看邢吴版语言学概论P41-512、现代语言学研究的对象和任务三个子系统：语音、词汇和语义、语法共时和历时具体与理论内部与外部（参看邢吴版P39-40）参看邢吴版语言学概论P49-623、本书包含三方面内容语言在社会中的功能（第一章）；语言的结构（第二章-第六章）语言的发展（第七章-第九章）二、语言学在科学体系中的地位语言的研究与其他学科有密切的联系三、语言学的功用本族语古代语言外语语言规范医学等等第一章语言的社会功能第一节语言是人类最重要的交际工具一、语言和言语（邢吴P8-10）１语言与言语的区别：⑴语言抽象，言语具体⑵语言属于社会，言语属于个人⑶语言是既成的，言语是临时的⑷语言是有限的，言语是无限的⑸语言是稳定的，言语是多变的２语言与言语的联系⑴语言来自言语⑵语言制约言语二、语言是人类社会的交际工具表达思想，进行交际社会现象全民性不同变体：语体色彩地域方言社团方言三、语言是人类最重要的交际工具（参看邢吴P11）文字是建立在语言基础上的最重要的辅助交际工具旗语、电报代码、红绿灯等是建立在语言基础上的辅助交际工具体态语（表情、姿态、手势、动作）是独立的非语言的交际工具是否可以准确转换成语言应用范围第二节语言是思维的工具本节讨论的是语言和心理的关系问题（参看邢吴P34-38）一、思维离不开语言思维思想三种思维：动作思维形象思维抽象思维抽象思维最主要的工具是语言语言是认识成果的储存所二、儿童学习语言的过程“咿咿呀呀”→独词句→两词句→实词句→各种句子语言习得过程反映了思维认知的发展过程三、思维离不开语言的试验依据言语生成和理解是人的脑神经的一种机能。人脑：大脑左右半球、脑干、小脑、间脑大脑语言中枢在左半球：布洛卡区，负责语法信息的处理和言语生成；韦尼克区，语义理解和言语理解。语言处理与脑干和皮层也有关系。四、思维离不开语言的考古学证据（胡壮麟P238）1750000年前到100000年前，旧石器时代简单的工具没有进展；100000年前，飞越性的发展，精细的石器和骨制工具。10万年前产生了真正的语言。五、聋哑人的思维抽象思维需要物质形式，视觉、触觉、动觉均可充当，声音是最重要的。六、思维和语言1.思维能力思维方式2.语言符号所指、语法的多样性3.Sapir-Whorfhypothesis（胡P239-246）(1)人必须通过语言认识世界。语言好比一层过滤膜，不会原原本本的反映现实；语言会影响和控制人的思维。(2)语言决定思维（Linguisticdeterminism）语义：颜色亲属称谓；语法：时体英语词类划分：名词和动词→世界的认识：物体和动作例子：时间看作可数的物体；Hopi把时间看作不可分割的连续状态。4daysDayness/thefourthtimeTendaysisgreaterthanninedays/Thetenthdayislaterthanthenineth(3)语言的相对性(Linguisticrelativity)山/mountainhill江、河/river语言符号所指的任意性第二章语言是符号系统第一节语言符号的性质和特点一、什么是符号？为什么用符号来交际？符号的定义（参见邢吴P3）符号的能指和所指符号和征候的区别•早霞不出门，晚霞行千里；地震前的异象语言符号用于交际的优点（叶徐P25-26）二、语言符号的特点（参见邢吴P3）任意性•约定俗成的问题（叶徐P27）•讨论本书P28页的图。反映了两个任意性（包括语言相对律）。稳固性渐变性•中原地区《切韵》时代有入声（以-p、-t、-k为韵尾），公元7世纪上半叶开始变化，约4个世纪至宋全部消失。线条性•指说话时语言符号在时间上依次出现，像一根线条一样。第二节语言符号的系统性一、语言的层级体系音位语素→词→句子音位层符号层（一）语言的下层（参看邢吴P14）音位、音节（二）语言的上层语素、词、句子（三）语言层级的特点1、下层到上层有质的变化2、从下一级到上一级有量的扩充3、上一级语言单位由下一级语言单位按一定规则构成二、组合关系和聚合关系（参看邢吴P20）（一）组合关系（结构关系）（二）聚合关系功能类第三节语言系统是人类特有的一、语言能力抽象思维能力：概念、判断、推理发音的能力：劳动决定论（缺乏实证）二、语言的起源（参考邢吴第7章第1节）背景语言起源的假说：四种假说语言起源的科学研究：考古学、生物学、心理学的研究三、人类语言和所谓动物“语言”的根本区别1、单位的明晰性2、任意性3、结构的二层性4、开放性5、传授性6、不受时、地环境的限制第三章第一节语音研究的诸方面一、语音的最小单位音节音素二、音标三、语音的四个属性（参看邢吴P65-70）生理物理心理社会第二节语音的声学属性（参看叶徐书）音高：频率音重：振幅音长：周长音质：发音体、共鸣腔、发音方法第三节语音的生理属性一、发音器官⒈肺、支气管和气管⒉喉头和声带环状软骨甲状软骨勺状软骨声带3.口腔、咽腔和鼻腔发音器官全图⒊口腔咽腔和鼻腔第四节两类音素：元音和辅音一、三种声源（邢吴P77）浊音、瞬音、紊音二、元音和辅音的区别（邢吴P78）1、发音时气流是否受到阻碍2、发音器官肌肉的紧张状态3、呼出气流的强弱三、元音（参看邢吴P79）元音音色由头两三个共振峰的频率值及其相对关系决定。F1同舌位的高低成反比；F2同舌位的前后成正比；F2也与唇形圆展有关元音的描述元音舌位图四、辅音（参看邢吴P80-81）描述辅音的方法发音部位：双唇、唇齿、齿间、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌叶、舌面前、舌根、小舌、喉发音方法：清、浊；塞、擦、塞擦；送气、不送气；鼻、边、闪、颤、半元音（擦音中摩擦很小的一种音，因为接近高元音，性质介于元音和辅音之间所以叫半元音）辅音表英语辅音表双唇唇齿齿间舌尖舌叶舌面中舌根喉鼻音mnŋ塞音Pbtdkg擦音塞擦通音(w)fvθðszr∫ZtSdZjwh边音l通音（APPROXIMANT）：发通音时，两个发音器官间形成的通道比擦音要宽一点，气流通过时，正好可以阻止摩擦的形成。性质近于元音，有些通音也被称作半元音。（参见胡壮麟《语言学教程》P50）如英语的舌尖通音[r]red\right；中舌面通音[j]you\year；双唇圆唇通音[w]we；汉语的卷舌通音[r]入、[j]衣、[w]乌、唇齿通音[v]瓦等。普通话的sh[]\r[Z]是否是一对清浊对立的音？一般情况下，r的摩擦很轻微，甚至完全没有摩擦，是典型的浊通音[}]。过去一般用[Z]来描写这个音，并不十分恰当。所以，r不是和sh对立的浊擦音。英语中有舌尖通音[]和舌尖闪音[R]，例如第五节音位（参看邢吴版P82-91）一、对立和互补是否区别语素或词的语音形式二、音位和音位变体音位的定义（邢吴版P82）彼此相似而互补的音素被归纳为同一个音位条件变体（邢吴版P86）自由变体（邢吴版P87）三、音质音位和非音质音位（邢吴版P84）调位、重位、时位四、音素与音位的关系（邢吴版P85）音位与音位变体之间的关系第七节音位的聚合一、区别特征（参看邢吴P87-91）背景：拉德福吉德（Ladefoged）的理论；雅可布逊的区别特征理论：12对区别特征。定义（参看两种教科书）二、聚合群音位系统性的表现：聚合群平行、对称；具有相同的组合关系。对称系统中的不对称现象：对语言历史发展研究的意义双向聚合与单向聚合第八节音位的组合一、音节（参看邢吴P91-98）定义特征：音峰、音谷音节的结构：两种分析方法汉语的音节结构：（C）+（V）V（V，N，P）即（声母）+（韵头）韵腹（韵尾）；四呼二、复元音复韵母，三组，13个：前响复韵母：aieiaoou后响复韵母：iaieuauoüe中响复韵母(韵头+前响复韵母)：iaoiouuaiuei鼻韵母，两组，16个：第二节组合规则一、语素组合成词的规则构词法词的变化规则词法句法合成词：复合词派生词二、词的组合的五种基本类型主谓结构述宾结构述补结构偏正结构联合结构三、语法结构的意义和形式语法意义提供语法形式的手段：选词、词序、虚词、词形变化四、组合的层次性五、组合的递归性同样的结构规则可以重复使用结构中的某个单位可以不断被同功能的词组去替换，作用仍同于原来的项。第三节聚合规则一、词类语法的聚合：词类、词形变化语法的聚合规则：语法单位的分类规则和变化规则词类：按句法功能分类二、形态词形变化词形变化是词的组合结构关系要求的划分词类的形态原则三、语法范畴语法范畴：由词的变化形式所表示的语法意义方面的聚合。性：名词数：名词（形容词、人称代词）格：名词、代词体、时、人称、态：动词语法范畴的特点第四节变换一、变换和句型变换：语法格式间有规则的变化。变换的手段：增添、省略、移位、替代二、变换和句法同义句法同义：不同的语法格式可以表示相同的意义。变换在句法同义研究中的优点三、变换和句法多义句法多义：同一个句式可以表示不同的意义。变换对语法系统组合和聚合的好处。第五节语言的结构类型和普遍特征一、语言的语法结构类型1、四种语法结构类型：孤立语、黏着语、屈折语、复综语2、四种语法结构的特点：词形变化、词序、虚词、变词语素二、语法结构不能分优劣任何语言的语法都有两个特点：经济和简易三、语言的普遍特征第五章词义第一节词汇和词义一、词和词汇词汇基本词汇：全民常用、稳固、有构词能力一般词汇：非全民常用、不稳固、构词能力弱或没有二、词汇意义语法意义和词汇意义的比较词汇意义与现实现象的关系词的理性意义词的附加义三、词义的概括性概括一般性模糊性全民性第二节词义的聚合一、单义和多义单义词多义词本义派生义中心义引申：隐喻、换喻多义词和同音词的区别二、同义词定义：词的某个义项相同或相近；理性意义相同或相近。等义词同义词的辨析：理性意义：语义轻重、语义侧重、范围大小、个体集体、搭配对象（参看邢吴P133-134）附加色彩：评价色彩、语体等三、反义词定义：某个义项相反或对立绝对反义词相对反义词现代汉语联合式复音词的来源第三节词义的组合一、词语的搭配词义的形成与词义组合的对比词语的搭配受到语法规则的支配词语的搭配受到语义条件的限制词义的组合还受到语义系列中其他成员的制约（语义场的问题）词语搭配需要考虑“惯用法”词语搭配还涉及附加色彩和修辞二、词义和环境语境的定义（参看邢吴版P232）狭义广义语境的构成要素语用的规律性三、“言内意外”言语表达思维的局限性：词义的一般性、概括性和现实现象的特殊性、具体性的矛盾文学语言与法律语言的区别第六章文字和书面语第一节文字和语言一、文字的作用文字和语言的关系文字不受时间和空间的限制二、文字是记录语言的书写符号系统文字三要素：字形、字音、字义文字必须适应自己所记录的语言汉字为什么没有演变为表音文字什么文字记录语言没有必然的联系文字没有阶级性三、汉字和汉语汉字符合文字的一般属性：与语音相联系汉字的特点（与表音文字对比）：字形长期稳定；可用不同时期、不同地域的音来读第二节文字的起源、发展和改革一、文字的起源实物记事：结绳、刻木等图画记事：文字的前身二、文字的发展两个角度：文字记录语言的完备程度；造字的方法。早期文字的特点：必要成分省略、顺序与语词的顺序不一致、字形和语词的对应不固定独立文字体系具备的条件；借音的重要性表意字→意音文字→表音文字；假借的重要性三、文字的改进和改革文字的保守性汉字稳固的原因：语言的制约；贯