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上海思博职业技术学院《Coreldraw》教学大纲[艺术设计专业（会展艺术设计方向）使用]二〇一一年五月制订1《Coreldraw》教学大纲执笔：周红旗审核：编写日期：2011年5月课程性质课程类别适应专业先修课程总学时：56理论实践专业基础课程必修课艺术设计专业会展艺术设计方向构成与设计，Photoshop2432一、职业能力要求1、了解会展行业不同公司对Coreldraw要求掌握的侧重点不同；2、了解会展行业对Coreldraw的基本掌握要求；3、了解印刷行业对Coreldraw的排版要求；二、课程教学目标（一）能力目标里1、熟练掌握Coreldraw的基本运用2、能综合运用Coreldraw所学的知识能力3、培养运用Coreldraw分析，解决问题的能力；4、能在学习工作中，持续，深入的研究Coreldraw的能力；（二）知识目标1、掌握Coreldraw的各种工具的使用方法和技巧；2、掌握平面设计的基本方法和规律3、掌握图案设计,标志设计,产品设计的原理4、能够独立设计制作图文混排的会展招贴和海报5、能够进行效果图处理和版式设计（三）素质目标1．培养学生团结一致、互帮互助的精神，使学生在实际工作过程中能充分发挥团队合作精神等；2．运用各种教学手段紧密联系工程实际，激发学生的求知欲望，培养学生树立严谨、认真、刻苦、求实的学习、工作态度和创造性工作的能力；3．培养学生养成良好的学习习惯，使学生具有不断学习，吃苦、耐劳，热爱本行业、热爱本职工作，不断提高自身专业素质的能力；4．培养学生认真负责一丝不苟的工作作风和学习态度以及敬业精神；培养学生职业道德以及安全、环保、节约资源等职业意识；培养学生的既安全又经济的工程设计思想。三、课程教学模式以真实会展项目为导向，实行“教学做”一体化的教学模式。教师按照完成工作项目的要求，组织学生分组、介绍项目要求，由学生小组按要求去完成项目。课程设计部分由教研室和课程负责人联合制定课程设计任务书，学生设计的方案和实训报告由相关教师批阅。综2合项目实训设计部分在实训基地成，并委派骨干教师和校内技术人员共同指导学生完成相应的项目设计任务，并共同讲评和进行学生成绩评定。教师指导方法：教师演示---学生练习---教师个别辅导、点评---学生练习---学生自评、互评---教师或校外技术人员评价。四、教学内容与进度（一）基于工作任务导向课程内容与进度编号教学项目教学目标教学内容（原章节内容重构）教学方法与步骤结果（可展示）学时1、Coreldraw的工具使用方法和技巧1、能力目标：①Coreldraw的各种工具的使用方法和技巧2、知识目标：①熟练掌握Coreldraw的基本操作②色彩填充和描边③编辑图形；3、素质目标：①认真严谨的学习态度②乐观积极的学习态度。③团队协作的意识Coreldraw的各种工具的使用方法和参数设置,绘图工具绘制图形的方法与技巧,路径的创建和编辑教师演示、讲解要点、案例分析、学生分组练习、作业点评基本工具制作的案例162、版式设计1、能力目标：①设置文本和段落格式的方法②图文混排的设计方法；2、知识目标：①熟练使用Coreldraw提供的各种文字工具制作的各种类型的文字3、素质目标：①认真严谨的学习态度②乐观积极的学习态度。③团队协作的意识Coreldraw文本和段落处理功能,路径文本的排列,文本排成规则与不规则的对象,实现分栏和复杂版面编排教师演示、讲解要点、案例分析、学生分组练习文字排版实例83、VI设计1、能力目标：①路径的创建和编辑②VI的概念③字体设计的原则和方法2、知识目标：①熟练运用钢笔工具②创意字体的类型3、素质目标：①认真严谨的学习态度②乐观积极的学习态度。③团队协作的意识钢笔工具的使用，路径的创建与编辑文字编辑的方法教师演示、讲解要点、案例分析、问题讨论、学生分组练习、案例点评VI设计的案例204、海报设计1、能力目标：①标书封面的设计方法②海报的表现手法和制作方法；2、知识目标：①封面的构成封面的构成要素书籍的开本图形变换的操作图层的综合教师演示、讲解要点、案例分析、海报和标书封面实例83要素②标书的开本③海报的种类与构成；33、素质目标：①认真严谨的学习态度②乐观积极的学习态度。③团队协作的意识运用问题讨论、学生分组练习、案例点评5、大作业制作及复习总结1、能力目标：①Coreldraw综合处理能力②所学知识灵活运用2、知识目标：①所学知识综合运用3、素质目标：①认真严谨的学习态度②乐观积极的学习态度。③团队协作的意识大作业制作和复习总结教师演示、问题讨论、案例分析大作业打印稿展示4（二）实践教学序号实训项目实训（实验）内容能力目标考核学时1、版式设计教师设定项目或真实案例项目①设置文本和段落格式的方法②图文混排的设计方法版式设计102、VI设计教师设定项目或真实案例项目①路径的创建和编辑②VI的概念③字体设计的原则和方法；VI设计123、海报设计教师设定项目或真实案例项目①封面的设计方法②海报的表现手法和制作方法；海报104、五、成绩考核1、过程性考核＝学习态度、出勤（20%）＋参与讨论、发言（30%）＋作业（50%）2、终结性考核主要是期末项目成绩。3、综合成绩＝过程性考核×60%＋项目考核×40%展示六、教材及主要教学参考书1、教材：《突破平面：Coreldrawx3设计与制作深度剖析》，主编李金荣，清华大学出版社2009年出版2、参考资料《Coreldraw》基础教程作者：栗青生主编出版社：中国水利水电出版社七、大纲使用说明41、根据具体情况进行适当的课程内容增减，但要保证课程内容的深度和难度。2、其中理论学时为理论讲课课时与教师课堂指导课程设计部分、实训课时可增加课程的调研、考察的时间安排。3、尽量利用多种教学手段进行授课，注重教学的艺术性。━━━━━━━━━━━━━━━━━━━制订：周红旗2011年5月审核年月审批年月