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1白道子小学二（1）班《好习惯伴我成长》主题班会设计甲：我是主持人XX。乙：我是主持人XX。合：今天的《好习惯伴我成长》主题班会由我们俩为大家主持。一、故事导入甲：习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。乙：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。甲：下面请欣赏习惯小故事《小猫钓鱼》。（由老师播放视频《小猫钓鱼》）乙：看完了《小猫钓鱼》的故事，你们有什么感悟呢？（学生举手发言）二、认识学习中的坏习惯甲：你们说的都很好，养成良好的学习习惯会使我们会受益终身，同时，坏习惯如果不及时纠正，带来的负面影响也是巨大的。请同学回忆一下，在我们的课堂上，大家都有哪些不好的习惯呢？（指名回答）（上课注意力不集中；不准备工具书，需要查字典时，嫌麻烦，马马虎虎应付学习；做题马虎，同类型题反复出错；下课马上放松自己，从来不想想这堂课都学了什么；上课听讲或做作业时常做小动作；）乙：请欣赏儿歌《坏习惯危害大》坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。三、好习惯介绍2甲：感谢这四位同学的表演，既然坏习惯有这么大的危害，那我们一定改正坏习惯，养成良好的学习习惯。在我们班就有很多同学有着良好的学习习惯，这些好习惯使他们的学习成绩一直遥遥领先，成为我们班的佼佼者。下面我们就有请任玥盈、刘赛同学说一说自己的学习习惯。首先有请任玥盈同学发言。任玥盈：大家好，今天我想和大家一起分享一下我平时的学习习惯，1、认真预习的习惯。2、专心听课的习惯。3、及时复习的习惯。4、独立完成作业的习惯。5、学完后反思，及时总结归纳的习惯。下面我主要介绍一下我的预习习惯。对于语文课文的预习，我有一个有趣的预习口诀，那就是：一画段儿，二画圈儿，三画需认字，四画疑难处，五画好词句。一画段儿是指在读一篇课文前，先用笔在课文的每个自然段前用数字写出序号，认清一篇文章有几个自然段组成，对这篇文章有一个大概的认识。二画圈儿指的是根据课后生字表中要求我们“学会”的生字，在课文中把生字圈出来。这样，在读课文时就会明确哪是要求“学会”的，就会对自己画出的需要“学会”的生字有所重视，印象也比较深刻。三画需认字，是指画完要求“学会”的生字后，再对照课后要求“会认”的生字，用三角在课文中画出，以区别要求“学会”的字。这样就更明确了“会认”的要求，以便按要求去做。四画疑难处，在完成上面画法之后，再读读课文，有不明白的地方就用“？”标出。读完课文后对疑难问题，或问家长，或问老师来解决。长此以往，就能真正养成“一边读一边想”的好习惯。五画好词句，弄清课文的疑难问题后，再认真读一遍文章。把文章的妙词佳句用波浪线画出来。在读书也要注意重点理解、记忆这些句子，以便增强我们的理解3能力和写作能力。以上就是我预习课文时用的5句口诀，简单的五句口诀包含了具体的预习任务，好记又实用。希望同学们也可以试一试。乙：非常感谢任玥盈向我们介绍的有趣的预习口诀，下面有请刘赛同学发言。刘赛：我觉得上课最重要的就是认真倾听，倾听老师讲课，倾听同学发言，我一般是这样做的：1、专心听。听讲时，不能分神、分心，要专心致志，集中注意力，这样才能从老师或同学的讲述中掌握核心内容，使自己的学习更加主动。2、虚心听。当别人提出与自己不同的意见时，要能虚心接受，边听边修正自己的观点。3、细心听。在老师讲课的过程中要细心地听，尤其不要忘记那些重要的细节。4、疑心听。听课时要大胆质疑，提出自己不同的看法，向老师说出自己内心的疑惑，这样有利于加深我们对知识的理解。5、耐心听。听课时即使我们不能立刻听懂，也要坚持听下去，并及时的记录下自己不能理解的地方，然后在适当的时候向老师或同学请教。以上就是我听课时要用到的“五心”，听课是我们接受知识的第一环节，要想提高自己的听课效率，同学们可以试着去做一做。甲：感谢任玥盈、刘赛两位同学的精彩发言，我们要向他们学习！（鼓掌）我知道还有很多同学在学习中也有一些很好的习惯，还有谁想为大家介绍一下自己的好习惯？（指名回答）生1：上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。4生2：上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。（眼离书一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌一拳远。）生3：作业要字体端正、规范，书写格式正确，作业本干净清洁，不边做边玩。四、儿歌表演《学习习惯儿歌》甲：优良学习习惯的培养不是一朝一夕就能成功的。乙：学习习惯的养成越早越有效，小事不放松，一点一滴地努力，坚持不懈，方能见成效。甲：习惯是力量的源泉。乙：习惯是成功的保证。踏踏实实的态度加上意识和习惯，还有什么事不迎刃而解呢？请听《学习习惯儿歌》学知识，讲连续，每天复习不忘记。会归纳，勤整理，巩固旧知硬道理。勤思考，多动笔，错题收录助记忆。同学们，要牢记，复习巩固不可弃。五、视频播放《咱们从小讲礼貌》甲：讲文明，懂礼貌，是一个人应具备的基本文明素质。你都学会哪些文明用语呢？您好，请，对不起，谢谢，再见，没关系乙：同学们懂得文明用语可真多呀！下面有一首歌讲了怎样去做一个有礼貌的人。请欣赏《咱们从小讲礼貌》。六、填写《好习惯养成卡》甲：对于好习惯，同学们刚才说了很多，也学到了很多，下面我们来填写好习惯养成卡。5好习惯养成卡：（一）自我检测：（已经做到的画√，没做到的画×。）1.你学过的功课，当天回家能复习并整理吗？2.你有每天预习功课的习惯吗？3.你上课的时候，注意力是否集中？4.是否能随时记录听课内容的重点？5.你喜欢积极回答老师的问题吗？6.你上自习课的时候是否自觉学习？7.你不懂的功课，是否向别人请教？8.你有把做错的题（字）积累成本的习惯吗？9.你是不是每天按时完成作业？10.有时能自己完成课外作业吗？11.你是否喜欢参加讨论？（二）学习习惯治疗卡（填写此卡，尽量详细，针对具体的问题来解决）＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日我的不良学习习惯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我想这样改进：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我邀请＿＿＿＿＿＿做我的评判人，提醒我要和坏习惯绝交。6一个星期后，我的进步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿评判人给分：＿＿＿＿＿是否表扬：＿＿＿＿＿评判人签名：＿＿＿＿＿乙：谁来读一读你的好习惯养成卡的内容？七、共同诵读学习习惯儿歌甲：填写完卡片，我相信同学们一定对学习的好习惯有了更深的认识，下面我们一起来朗读学习习惯的小儿歌。成绩好，有诀窍，认真听课很重要；书展开，笔在手，课前准备要做好；眼看清，耳听好，上课专心不说笑；勤动手，多动脑，精力集中质量高；师教导，要记好，同学之间多探讨；勇挑战，善思考，学生守则要记牢；敢提问，会创造，方法科学效率高。八、班主任总结甲：只要及时的改正坏习惯，好习惯就会越来越多。最后请我们的班主任老师作总结。同学们，在这节班会课上，无论你们是在台前展示的，还是在座位上展示的，今天的表现真的很不错。在这里老师有两句话和大家分享：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。由此可见，习惯和我们的命运，人生有着多么重要的联系呀！7养成好的习惯是多么重要呀！让我们齐心协力从现在做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，告别不良的习惯，在“好习惯”的帮助下轻松愉快地学习，让自己身上的好习惯越来越多，做一个文明的白小学生。甲：愿好习惯时刻改变我们的生活。乙：愿好习惯伴随我们走向成功。甲：愿好习惯伴随我们快乐成长。乙：愿好习惯让我们绽放生命的精彩！甲：为了我们的校园更美丽。乙：为了我们的班级更进步。合：让我们种下一个好习惯吧！甲：现在我宣布，白道子小学二一班《好习惯伴我成长》主题班会到此结束！