搜索
优文教育最美中国字硬笔书法教学CHINESECHARACTERS一书法教学特色第一小节课堂安排二课堂纪律说明特色三：填写对照表特色一：积分奖励机制书法课堂特色特色二：游戏互动教学特色三：各种奖品发放铃声响，进课堂，文具书本摆正当。身体坐正看前方，专心致志来听讲。课堂纪律上课首先坐整齐，集中精力认真听。回答问题先举手，声音洪亮人人爱。课间活动真有趣，大家都来做游戏。不推不挤不打闹，人人安全要做到。（1）师：一二三;生：要坐端。。（2）师:小眼睛;生:看黑板；（3）师：谁坐好？生：我坐好。课堂调控口令（4）师：谁最棒？生：我最棒！（5）师：小小手；生：要放好。（6）师：小腰板；生：需挺直。一正确的坐姿第二小节课堂安排二正确的握姿三正确的运笔正确坐姿正确握笔大拇指弯食指弯中间是个小圆圈掌心能放小鸡蛋正确运笔笔尖朝向左前方支点腕骨定纸上不勾手来不抱笔平摆纵收不慌忙笔画结构掌握好轻重缓急不能忘笔尖朝向左前方支点腕骨定纸上腕骨定在5点钟方向笔尖朝向11点钟方向活动手腕练习——棒棒糖顺时针方向课堂小结正确姿势最美中国字硬笔书法教学CHINESECHARACTERS第一小节课前互动用心在笔，心正则笔正课前复习头正身直坐得端两臂放松撑桌面双手分工需明确三一法则记心间正确坐姿正确握笔手距笔尖一寸处拇指食指来捏住垫在中指一关节笔杆斜靠虎口处剩下两指收掌心捏托靠垫牢记住正确运笔笔尖朝向左前方支点腕骨定纸上不勾手来不抱笔平摆纵收不慌忙笔画结构掌握好轻重缓急不能忘本节重点知识学习动作“摆”注意认真观察图片，请指出“摆”的特点！动作练习方向：从左到右“空摆”要求支点腕骨定纸上手指不动手腕摆动连续摆动单线摆动单线摆动适用于悟性高、学得快的孩子连续摆动适用于初学者、掌握一般的孩子空中摆动教师示范动作方向：从左到右长度：两个小米格要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕摆动。摆线有轻微的弧度（如图）连续摆动单线摆动小米格“摆”大幅度摆动手腕使手腕变得灵活目的教师示范动作课堂小结“摆”要求支点腕骨定纸上手指不动手腕摆动第二小节本节重点学会控笔认真观察图片，请同学们指出异同点！方向：从左到右方向：从左到右长度：1小米格（约为长横长度）要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕摆动。摆线有轻微的弧度（如图）间距相等、轻重有变化小米格“摆”教师板书示范动作学会控笔方向：从左到右长度：1/2小米格要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕摆动。摆线有轻微的弧度（如图）间距相等、轻重有变化小米格“摆”教师板书示范动作学会控笔方向：从左到右长度：1/4小米格（短横）要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕摆动。摆线有轻微的弧度（如图）间距相等、轻重有变化小米格“摆”教师板书示范动作学会控笔课堂小结控笔用笔千古不变，学会控笔是学好书法的前提条件！作业：①画10个棒棒糖②每天四种“摆”线个摆三行③拍照发到微信群，点评！谢谢最美中国字硬笔书法教学CHINESECHARACTERS第一小节课前互动用心在笔，心正则笔正课前复习摆长度1小米格长度1/2小米格长度1/4小米格新课重点——动作“顿”注意认真观察图片，请指出“顿”的特点！角度：与水平面45°夹角“空中入笔”要求支点腕骨定纸上手指不动手腕上下伸缩空中入笔教师示范动作方向方向先长后短，容易学会控笔要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕上下摆动。顿小而尖，成45°夹角（如图）力度：由轻到重小米格“摆”教师示范动作参考大小先长后短，学会控笔45°角度：与水平线45°夹角丶轻重“顿—摆”相连顿摆方向停“顿—摆”相连课堂小结顿摆停第二小节横画学习引导：横画是基本笔画中使用较多的笔画。横画的特点是：①不绝对的水平，总是左略低、右略高；②与水平线有一定的夹角；③与两端相比，中间部分略细。起收笔太重无头尾弧度太大常见错误【长横】【动作】顿→摆→顿【力度】重→轻→重【节奏】慢→快→慢【七字诀】长横摆成一条线顿行顿收瘦中间【长横的写法】起收笔太重无头尾弧度太大常见错误【长横的写法分解】笔画起笔行笔收笔例字对称略高略低倾斜讲解要点【短横的写法】【短横】【七字诀】起笔略轻至末端快速摆动扬起脸【动作】摆→停【力度】轻→重【速度】快→慢无头尾弧度太大常见错误【短横写法分解】笔画起笔行笔收笔例字倾斜平行讲解要点例字倾斜平行等距讲解要点【课堂小结】倾斜平行等距【例字示范】作业：①画10个棒棒糖②每天四种“摆”线个摆三行③“一二三”每天各写两行。④拍照发到微信群·点评！谢谢最美中国字硬笔书法教学CHINESECHARACTERS第一小节课前互动用心在笔，心正则笔正课前复习摆长度1小米格长度1/2小米格长度1/4小米格起收笔太重无头尾弧度太大常见错误复习长横摆成一条线顿行顿收瘦中间起笔略轻至末端快速摆动扬起脸新课重点——动作“缩”方向：竖直向下行笔速度：慢、稳缩方向：竖直向下行笔速度：慢、稳课中互动万岁之枯藤（竖）垂露竖学习引导：竖画在汉字中起到支柱作用，与横画配合形成字的骨架。竖画的特点是：①竖不直则字不正；②方向是从上往下、垂直运笔；③关键是“挺且直”。竖直：不仅仅是竖画要写得垂直，更是要体现汉字的挺拔有力。弧度太大常见错误【垂露竖的写法】【垂露竖】【七字诀】顿笔下行至末端底部形似露珠圆【动作】顿→缩→停【力度】重→重→重【节奏】慢→慢→慢起收笔太重无头尾弧度太大常见错误【垂露竖写法分解】笔画起笔行笔收笔课堂小结第二小节例字讲解与书写例字左右对称讲解要点倾斜平行例字左右对称讲解要点倾斜平行等距【课堂小结】作业：①每天各写两行：王、土②每天写一行：一二三③作业写完后拍照发到微信群谢谢最美中国字硬笔书法教学CHINESECHARACTERS更多精彩资料加微信：442777584还可上门招生课前互动用心在笔，心正则笔正第一小节复习课头正身直坐得端两臂放松撑桌面双手分工需明确三一法则记心间正确坐姿正确握笔手距笔尖一寸处拇指食指来捏住垫在中指一关节笔杆斜靠虎口处剩下两指收掌心捏托靠垫牢记住正确运笔笔尖朝向左前方支点腕骨定纸上不勾手来不抱笔平摆纵收不慌忙笔画结构掌握好轻重缓急不能忘方向：从左到右长度：1小米格（约为长横长度）要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕摆动。摆线有轻微的弧度（如图）间距相等、轻重有变化学会控笔复习“摆”方向：从左到右长度：1/2小米格要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕摆动。摆线有轻微的弧度（如图）间距相等、轻重有变化复习“摆”学会控笔方向：从左到右长度：1/4小米格（短横）要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕摆动。摆线有轻微的弧度（如图）间距相等、轻重有变化学会控笔复习“摆”先长后短，容易学会控笔要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕上下摆动。顿小而尖，成45°夹角（如图）力度：由轻到重复习“顿”教师示范动作参考大小先长后短，学会控笔45°角度：与水平线45°夹角丶轻重起收笔太重无头尾弧度太大常见错误复习长横摆成一条线顿行顿收瘦中间起笔略轻至末端快速摆动扬起脸弧度太大常见错误【垂露竖】顿笔下行至末端底部形似露珠圆【课堂PK】点评写字成果第二小节悬针竖动作练习弹竖直向下、快速短小动作练习弹竖直向下快速短小笔入空中【悬针竖的写法】【悬针竖】【七字诀】顿笔下行至末端收笔蓄力弹出尖【动作】顿→缩→弹【力度】重→重→轻【节奏】慢→慢→快常见错误【悬针竖写法分解】笔画起笔行笔收笔例字左右对称讲解要点倾斜例字左右对称讲解要点倾斜平行等距【课堂小结】顿笔下行至末端收笔蓄力弹出尖作业：①每天各写两行：十、丰②每天写一行：王、土③作业写完后拍照发到微信群谢谢最美中国字硬笔书法教学CHINESECHARACTERS课前互动用心在笔，心正则笔正第一小节复习【悬针竖】顿笔下行至末端收笔蓄力弹出尖学习新字“干”与“耳”例字左右对称讲解要点倾斜平行例字竖直向下两竖平行讲解要点倾斜平行等距【课堂小结】指导点评奖励积分！第二小节复习提升强调正确书写姿势方向：从左到右长度：1/2小米格要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕摆动。摆线有轻微的弧度（如图）间距相等、轻重有变化复习“摆”学会控笔方向：从左到右长度：1/4小米格（短横）要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕摆动。摆线有轻微的弧度（如图）间距相等、轻重有变化学会控笔复习“摆”先长后短，容易学会控笔要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕上下摆动。顿小而尖，成45°夹角（如图）力度：由轻到重复习“顿”教师示范动作参考大小先长后短，学会控笔45°角度：与水平线45°夹角丶轻重起收笔太重无头尾弧度太大常见错误【复习：长横】【长横】【动作】顿→摆→顿【力度】重→轻→重【节奏】慢→快→慢【七字诀】长横摆成一条线顿行顿收瘦中间【复习：短横】【短横】【七字诀】起笔略轻至末端快速摆动扬起脸【动作】摆→停【力度】轻→重【速度】快→慢弧度太大常见错误【复习：垂露竖】【垂露竖】【七字诀】顿笔下行至末端底部形似露珠圆【动作】顿→缩→停【力度】重→重→重【节奏】慢→慢→慢【复习：悬针竖】【悬针竖】【七字诀】顿笔下行至末端收笔蓄力弹出尖【动作】顿→缩→弹【力度】重→重→轻【节奏】慢→慢→快例字竖直向下·两竖平行注意间隔不要过大讲解要点倾斜平行等距倾斜平行等距指导点评奖励积分！作业：①完成练习册第十六、十七页。②每天写两行：耳、非③每天写一行：一、二、三④作业写完后拍照发到微信群谢谢最美中国字硬笔书法教学CHINESECHARACTERS课前互动用心在笔，心正则笔正第一小节复习课头正身直坐得端两臂放松撑桌面双手分工需明确三一法则记心间正确坐姿正确握笔手距笔尖一寸处拇指食指来捏住垫在中指一关节笔杆斜靠虎口处剩下两指收掌心捏托靠垫牢记住正确运笔笔尖朝向左前方支点腕骨定纸上不勾手来不抱笔平摆纵收不慌忙笔画结构掌握好轻重缓急不能忘方向：从左到右长度：1小米格（约为长横长度）要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕摆动。摆线有轻微的弧度（如图）间距相等、轻重有变化学会控笔复习“摆”方向：从左到右长度：1/2小米格要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕摆动。摆线有轻微的弧度（如图）间距相等、轻重有变化复习“摆”学会控笔方向：从左到右长度：1/4小米格（短横）要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕摆动。摆线有轻微的弧度（如图）间距相等、轻重有变化学会控笔复习“摆”先长后短，容易学会控笔要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕上下摆动。顿小而尖，成45°夹角（如图）力度：由轻到重复习“顿”教师示范动作参考大小先长后短，学会控笔45°角度：与水平线45°夹角丶轻重起收笔太重无头尾弧度太大常见错误【复习：长横】【长横】【动作】顿→摆→顿【力度】重→轻→重【节奏】慢→快→慢【七字诀】长横摆成一条线顿行顿收瘦中间【复习：短横】【短横】【七字诀】起笔略轻至末端快速摆动扬起脸【动作】摆→停【力度】轻→重【速度】快→慢弧度太大常见错误【复习：垂露竖】【垂露竖】【七字诀】顿笔下行至末端底部形似露珠圆【动作】顿→缩→停【力度】重→重→重【节奏】慢→慢→慢【复习：悬针竖】【悬针竖】【七字诀】顿笔下行至末端收笔蓄力弹出尖【动作】顿→缩→弹【力度】重→重→轻【节奏】慢→慢→快举一反三学以致用例字讲解要点例字讲解要点例字例字第二小节弹的运用竖直向下“弹”弹左下角45°“弹”弹弹弹水平向右“弹”弹左上角45°“弹”弹弹弹竖直向上“弹”弹弹向右角45°“弹”弹弹弹弹弹弹欣赏汉字中的——弹举一反三学会点评作业：①完成练习册第十八页。②作业写完后拍照发到微信群谢谢最美中国字硬笔书法教学CHINESECHARACTERS作业检查奖励积分简要复习正姿教材内容书法比赛内容如下草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。填写前后对照表课堂颁奖晋级证书结束语书法贵在坚持持之以恒直到蜕变