搜索
“弘扬孝文化，书写感恩情”活动实施方案“百善孝为先”，孝心是人类自然的、最美的情感，孝德是一切美德的起始点。为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，正确发挥孝文化在构建社会主义和谐社会中的作用，按照县教育局、团县委、环保局、少工委下发的文件，结合本校的实际情况，特制订以下实施方案。一、活动思路通过活动引导青少年在新的时代正确认识、理解和实践孝文化，帮助他们“孝亲、励志、修身”，从而深化感恩励志教育，提高青少年的综合素质。活动坚持以少年儿童为本，体现青少年自主参与，表达青少年在成长过程中对孝文化的真切体验、独特见解和美好追求，展现当代青少年朝气蓬勃、积极向上的时代风采。二、活动形式1、节日教育。充分利用母亲节、父亲节、重阳节等节日建立各种活动平台，对青少年进行孝文化教育。一是举办“真情告白，感恩父母”书画展，通过书画的形式表达对父母的爱。二是开展“给父母的一封信”活动，通过书信的形式，鼓励刚打青少年对父母说出心里话，让父母感受到孩子的爱。2、主题活动教育。开展“知孝感恩五件事”，要求广大青少年做到：1）每天向父母问好；2）每天为父母做一件力所能及的事；3）每周写一篇感恩日记；4）每学期参加一次感恩主题活动；5）每年为父母送上一次生日（节日）祝福。3、意识教育。向广大青少年发出“六个心”活动倡议：常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；与困难，亲商量，善沟通，让父母称心；与矛盾，能宽容，让父母顺心。三、做好特色活动结合实际，开展“校园小孝星”评选活动。1、“校园小孝星”的基本要求：在家尽孝心，在外传美德。在家尽孝心：1）孝敬父母，不惹父母生气，不顶撞父母，待人接物有礼貌。2）学会谦让，看电视玩电脑不霸道，就餐让座位，吃菜让佳肴。3）尊重父母教导，勤奋学习，按时独立完成任务，不让父母过多操心，以优良的成绩回报父母。4）为父母分忧解难，学会分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不给父母增加精神负担和经济负担。5）了解父母生日。在自己或家人生日的时候，要为父母做一、两件力所能及的事。如：说一句温暖的话、制作孝心贺卡、洗一次脚、烧一次饭等。6）体谅父母辛劳，关心父母健康。对生病的父母、长辈要伺汤弄水、送饭喂药、嘘寒问暖，让他们得到实实在在的精神安慰。在外传美德1）尊敬老师，体谅老师工作的辛苦，主动问候老师。2）关心同学，主动帮助学习、生活方面有困难的同学。3）积极参加读书活动，收集孝心格言，会讲两到三个中华传统美德故事。4）积极参加学校组织的感恩实践活动。5）尊重来宾，主动与来宾打招呼，主动让路，主动服务。6）具有社会公德，爱护公私财物，保护环境，遵守秩序，做文明小市民。四、活动步骤1、宣传发动：各班利用晨会、班队会时间，认真组织学习“校园小孝星”评选条件，并结合本次评选活动与班级实际，召开孝心感恩主题班队会。2、活动实施：1)给家长一封信（附推荐表），发动家长推荐，学生也可自荐.2)班主任根据家长推荐和学生自荐的名单，在班内组织推选活动，形成统一意见，向学校推荐两名班级“孝星”，要求上报事迹材料。3)学校根据各班推荐的名单，确定学校十佳“小孝星”。3、表彰奖励。被评选为“校园小孝星”的学生，在学校宣传橱窗中公布，颁发荣誉证书。并把这项评选活动情况作为学校工作评比的重要内容。芦洲中心小学2015年1月5日