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2020/3/812020/3/82角色转换1.毕业前夕的角色转换（1）毕业前夕是择业的黄金季节。（2）提前奠定良好的心理基础和知识技能基础。a学习与未来工作岗位有密切联系的专业知识和专业技能b进行非智力因素技能的训练c进行必要的心理准备特别是“受挫准备”。2020/3/83应届大学生就业状况调查满意8%不理想22%正找找55%继续充电9%自己创业6%2020/3/84专业选择对就业的影响影响不大17%有一定的影响34%有非常重要的影响49%影响不大有一定的影响有非常重要的影响2020/3/85谁决定了我的专业？自己根据兴趣决定42%听从父母决定26%服从调剂分配24%参考学校老师意见8%2020/3/86目前从事的工作与专业吻合吗？比较吻合26%有关系但非本专业对口工作43%没关系，却是我的爱好和特长9%根本没有关系22%2020/3/87试用期六项注意到一家新单位，适应新的工作环境通常需要3个月，这也是至关重要的3个月。你要在新的工作岗位上站稳脚跟，就必须把握住这3个月，给上司和同事一个良好的第一印象。2．见习期内的角色转换2020/3/88尽快熟悉“游戏规则”不要给自己找借口多做小事吃不了亏锋芒不可太露别害怕说“我不懂”会当听众2020/3/89先做人后做事大学毕业生进入工作岗位后学校取得的成绩、荣誉均已成为过去，一切凭实际能力与责任心重新定位。用人单位对每个人的评价以及应得到的回报主要取决于本人的实干中体现出来的能力和对社会的贡献。2020/3/810据有关调查发现，不同行业的不同单位，普遍表示希望招到“德才兼备”的大学毕业生。在对毕业生的评价中，用人单位对他们“总的感觉还可以”，特别是对他们的专业知识较满意，但同时用人单位也认为一部分毕业学生“敬业精神”比较差，不能很好地“定位”。因此，用人单位共同发出了大学毕业生要先学“做人”，后学“做事”的呼吁。2020/3/811（一）、“做人”“做人”实质上谈的是大学毕业生的人品。许多用人单位都认为，刚从学校毕业的学生最令人满意的就是有一种奋发向上的精神，特别是实现自己的理想，想马上投入工作。这种年轻人特有的工作热情与朝气朝气蓬勃的精神，使单位充满了活力。但大学毕业生们也存在一定的“做人”方面的问题，主要表现在职业定位与敬业两个方面。2020/3/8121、自我定位2、敬业精神2020/3/813（二）、“做事”在用人单位的观念里，“做事”主要包括大学毕业生的业务能力转化为业绩和跟他人合作的“团队精神”。在实际工作中主要表现在以下两个方面：2020/3/8141、业务能力转化为业绩2、要充分地发扬“团队精神”2020/3/815（三）、先“做人”，后“做事”做人，要求大学毕业生首先要具备较高的人格、较好的道德修养和敬业精神；其次要有过硬的业务本领以及相关的组织、管理、表达、动手与人际交往能力。只有具备了这两方面的品质与能力，才能算是“德才兼备”，才可能实现“做人”与“做事”的统一。2020/3/8161、做人”方面强调“自我约束”2、“做事”要有独立自主，独挡一面的能力3、实实在在“做人”，踏踏实实“做事”2020/3/817努力培养几种意识1培养竞争意识2法制意识3经济意识4创新意识5终身学习意识6服务意识，努力提高工作质量和工作效率2020/3/818志存高远，勤于实践任何一个工作岗位都会有压力、有竞争。怎样在激烈的竞争中立于不败之地，是每个大学毕业生都会面临和需要解决的问题。2020/3/819首先，这就需要每个走上工作岗位的大学生毕业生要完善良好的个人行为习惯。其次，大学生要努力建立和谐的人际关系。最后，认清使命，勤于实践。2020/3/820做好准备以走向成功——和大家共勉的话2020/3/821你的责任需要你走向成功家长对你的进步和成功寄予了厚望成家立业你要肩负家庭的责任你的上司希望你业绩频频你要不断地满足自己的成就感你对国家、社会要有所贡献2020/3/8222020/3/823如何走向成功——在竞争中取胜2020/3/824龟兔赛跑寓言故事的启示不用功不成用功不用脑、蛮干也不成用功、用脑，但技术平台不够高还是不成2020/3/825早晨15分钟的启示知识+经验→能力（技能）2020/3/826结论：成功要具备的条件丰富的知识（一般知识、专业知识）良好的工作态度较丰富的实际工作经验较高的技能水平2020/3/827对知识水平的确认储备了足够的专业、文化知识，但是还要注意不断的充电——接受继续教育。2020/3/828如何丰富自己的工作经验注意观察、勇于实践、善于总结虚心向他人学习，2020/3/829对工作态度的认识———成功的思想基础充满自信心积极进取:勤奋打拼、持续坚毅、主动出击、有创造性的开展工作热忱、诚信:善待他人、正直守信、团队精神2020/3/830应该处理好的几个问题安心工作与跳槽付出与回报长期利益与短期利益的取舍个人利益与集体利益2020/3/831