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《高职学生道德状况调查分析》如果你常去图书馆自习室，那你是不是了解这样的情形：人没到，有纸条、书本“占”着座位，后来的同学只能“望座兴叹”。有时候晚自习都快结束了，不少被“占”的座位却还一直空着。“如果你经常去上课，相信这样的现象你几乎每堂课都能看到：常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室，也有同学在课堂上大肆睡觉，大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏，听MP3,吃东西，翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉。宿舍的卫生状况实在不敢恭维，做好准备大胆地走进去体验一下，看看那脏乱差的样子，闻闻那莫名其妙的气味，然后你就可以豪不迟钝地想到宿舍的那些主人翁们行为的不作为和不应该的行为了。没准你还能在里面发现一两个很坦然地蒙头大睡的人呢。讲脏话，打架斗殴，抄袭作业，剽窃论文，考试作弊，浪费水电，恶意占用公共资源，使用违章电器，等等不文明行为发生在我们生活、学习的校园调查背景:大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。大学生的道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴，大学生道德属于特定社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向，是一个社会道德的风向标，它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。当代大学生的道德现状是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就业、经济、社会等方面的压力下，大学生的道德现状是值得思考的。调查介绍:1、参加调查人数为20人，收到有效的回复信息20人/份；2、被调查者均为我院学生；3、另附本次调查的纸质问卷；4、本次的调查采取记名、记专业、记年级的形式以确保调查的真实、可靠；5、所有的数据分析均系制作人的个人观点。问题1，你对现在大学生道德修养是什么态度？（）A、非常满意；B、满意；C、基本满意；D、不满意；问题2，你觉得现在大学生缺乏的是什么？【复选题】（）A、自主学习；B、自我约束；C、自我激励；D、坚忍不拔；E、脚踏实地；问题3，对大学的“课桌文化”，你的态度是怎么样子的？（）A、不错，体现咱大学生的独特文化形式；B、没什么，见怪不怪；C、对这种“文化”反感，是没有素质的体现；问题4，你认为道德对公民的制约作用如何？（）A、作用很大；B、作用在逐渐弱化；C、没有任何作用；D、不知道；问题5，你认为当今大学生的诚信程度如何？（）A、非常好；B、差；C、比较好；D、比较差；Q、05Q、04Q、03Q、02Q、01调查问题问题1，你对现在大学生道德修养是什么态度？A、非常满意；B、满意；C、基本满意；D、不满意；调查结果：选A的人数：4；选B的人数：5；选C的人数：10；选D的人数：1；调查意图：本题是从总体上来对大学生的思想道德的概括性调查。0246810121A、非常满意B、满意C、基本满意D、不满意A、非常满意B、满意C、基本满意D、不满意数据条形图数据圆饼图BACK措施：继续加强大学生的思想道德修养的工作，学校、社会、个人三方面都要联手来做好这项工作，更加好的提升大学生的思想道德素质。数据分析：总体上而言被调查者对现在大学生的满意度尚且是可以的。然而，问题依然存在，其中在被调查者中一人持不满意的态度。问题2，你觉得现在大学生缺乏的是什么？（复选题）A、自主学习；B、自我约束；C、自我激励；D、坚忍不拔；E、脚踏实地；调查结果：选A的人数：12；选B的人数：11；选C的人数：5；选D的人数：7；选E的人数：11；调查意图：本题是一道多选题，调查意图是对现在的“80末”、“90后”的大学生现在所缺乏和不足的内容。设计的五个选项中，全部都是现在大学生普遍所缺乏的典型性的选项。024681012141A、自主学习B、自我约束C、自我激励D、坚忍不拔E、脚踏实地A、自主学习B、自我约束C、自我激励D、坚忍不拔E、脚踏实地数据条形图数据圆饼图BACK数据分析：①、本题中，选择A的人数最多，其次是B、C，再次是D，最后的为E。从结果中，我们显而易见的是，现在大学生对于“自律性”尚且不够；没有或很少有想要一步一个脚印的往前走。面对现在社会各种各样、形形色色的诱惑，对于我们涉世未深的大学生朋友是很难抵挡住的。“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”。②、让我们感到欣慰的是，从调查中来看，大学生缺乏自我激励的比例相当之至少，面对失败，我们的大学生不会“一蹶不振”。从某种角度上分析来说，这是件好事情。措施：①、增加大学生的自律性的培养，能够很好的自己管理住自己；②、“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”。面对外界的诱惑，要有能够抵挡住的能力,克制自己的行为。③、当我们看到一些年轻时就发达的企业家们时，我们要看到的不是他头顶的光环有多么的耀眼、他的成功多么厉害。我们真正要看到的是他成功背后的辛酸和付出的汗水。要我们脚踏实地的做好每一项工作。问题3，对大学的“课桌文化”，你的态度是怎么样子的？A、不错，体现咱大学生的独特文化形式；B、没什么，见怪不怪；C、对这种“文化”反感，是没有素质的体现；调查结果：选A的人数：6；选B的人数：8；选C的人数：6；调查意图：对于大学来说“大学文化”无处不在、无处不有。其中常见的有“寝室文化”、“澡堂文化”、“食堂文化”……出题者从这些文化中选取最常见的“课桌文化”展开调查。从常见的着手。01234567891A、不错，体现咱大学生的独特文化形式B、没什么，见怪不怪C、对这种“文化”反感，是没有素质的体现A、不错，体现咱大学生的独特文化形式B、没什么，见怪不怪C、对这种“文化”反感，是没有素质的体现数据条形图数据圆饼图BACK数据分析：出题人对本题的结果是希望趋向反对的或者中立。但调查结果来看确实吃惊不小。出现了“三足鼎立”的局面！对于我们的“90后”来说，各种各样的文化接受能力比较的快，信息接收的时效性和准确度高。对“课桌文化”的态度开始多元化的认识。从前的大面积的反对现在看来是有表示欢迎的趋势。措施：“课桌文化”是一种学生时代的产物，说本质，这是破坏公共财产的不良行为。其中书写的信息多以不健康的、“打油诗”、交友为主：现在的网络社会很发达，如果有要抒发的情感可以在QQ空间、BLOG、51、CY里面尽情的写。但请不要为了一时宣泄自己的喜、怒、哀、乐，最终造成极其不良的后果。问题4，你认为道德对公民的制约作用如何？A、作用很大；B、作用在逐渐弱化；C、没有任何作用；D、不知道；调查结果：选A的人数：9；选B的人数：11；选C的人数：0；选D的人数：0；调查意图：本题的调查深度是有一定的。道德的制裁和法律的制裁，哪个所造成的影响更加大，在今天来说是有可值得探讨的话题。本组对我院的学生调查，意在了解在被调查者的眼中道德和法律对公民的影响。0246810121A、作用很大B、作用在逐渐弱化C、没有任何作用D、不知道A、作用很大B、作用在逐渐弱化C、没有任何作用D、不知道数据条形图数据圆饼图BACK数据分析：从表中看到，选择都集中在A、B两项中。可以看到道德对公民的制约还是有的，只是说在“增强”和“弱化”上面出现了一定的分歧。整体说来，道德在公民的生活中有一定的地位。措施：道德在大学生的意识观念中需要深入。我们既需要“依法治国”，也需要“以德治国”，二者缺一不可。问题5，你认为当今大学生的诚信程度如何？A、非常好；B、差；C、比较好；D、比较差；调查结果：选A的人数：2；选B的人数：1；选C的人数：14；选D的人数：3；调查意图：“诚信”，在我们的生活的地位日益增加。“不良诚信”在大学生当中已经不是什么稀罕事，大学生的不诚信的例子，比比皆是；本题意图是调查对现在大学生的诚信度如何。数据条形图数据圆饼图02468101214161A、非常好B、差C、比较好D、比较差A、非常好B、差C、比较好D、比较差BACK数据分析：大学生的“诚信危机”，已经不再是什么神秘的话题了，大学生日益面对着错综复杂的环境，自身变的难以做到是“言而必行”。“食言”，变得司空见惯；如果大学生的“诚信危机”不能及时的解除，这将会对自身造成极其不利的后果。从调查结果来看，基本上保持在基本满意以上的状态。在被调查者中有一人觉得差；这需要我们警醒。措施：大学生的诚信要有所加强，这对于我们今后走向社会是有非常大的帮助。“以诚为本”，不要再让社会认为我们是没有诚信的大学生。道德的对大学生的重要性道德作为一种社会意识形态，是一种无形的巨大力量。中华民族是素以崇尚道德著称的礼仪之邦，民族优秀传统道德精神是中国文化传统的核心，也是中国道德教育深刻蕴含的精髓。在当今这个物质为主导的社会里，正确的道德和崇高的思想尤为重要。特别对于当今的大学生来说，有良好的思想道德素质不仅是大学生立身做人的内在需要，可以促进大学生脚踏实地的追求学习和提高自身素质，在社会活动中讲信用，讲信誉，诚实不欺。同时，加强大学生诚信道德培养，还可以促进学校规范自身行为，树立诚信观念，实现依法办学和以德治校。甚至对整个国家和社会有不可估量的影响和意义。政治素养、社会公德素质以及个人道德素质1、政治素养：表现为大学生政治态度与理想信念，包括大学生对国家大政方针、政治局势及经济形势的认知，党的路线、方针、政策的认识，历史使命感与社会责任感的建立等。据调查结果显示，我校大学生的政治觉悟较高，对自己的祖国有很深厚的感情，对我国公民道德素质、大学生道德素质以及个人道德素质的认识比较客观，并表示堪忧，希望自己以后可以成为一个德智兼有的人。但仍有40%的人认为知识比思想品德更重要。2、社会公德：体现在大学生应具有的基础文明上，包括遵守公共秩序、明礼诚信、培养公民意识与爱情观、婚姻观、家庭观等。此次调查表的前三题用三个假设性的生活场景题。乱扔果皮纸屑、公车上的让座以及购物找零这几件事在生活中是随处可见的，作为一个有道德修养及思想素质的大学生，理应是选“自己捡起来扔进垃圾箱”“主动让座”“会主动退还”。但是据调查结果表明，有50%的人觉得“多一事不如少一事”，甚至在第2题中还有5%的人选择“死都不让座”，在第3题中10%的人选择“不会主动退还”！所以，虽然现在大学生的道德水平已经较高了，对于奉献及助人为乐等高尚品德已经有了较强的认同感了，但是仍然存在着许多问题。要培养良好的行为习惯和思想道德素质应从细微之处做起。3、个人道德素质：包括道德价值取向、道德认知、心理素质及人生观、世界观、价值观等。问卷中有一道题：您对考试时的作弊行为有何看法？据调查结果显示，有40%的人认为“作弊总比补考好吧”，20%的认为“为了高分可以理解”甚至“没什么大不了，我也干过”，只有15%的人“反感，自己从来不作弊”。从这道题中就可以反映出当代大学生对于考试作弊问题虽然都有了正确的认识，但是仍然因为各种原因作弊过或对作弊表示无奈与认同。所以，虽然大学生的心理已经趋向成熟了，但是对事物认识的不稳定性、不全面性和矛盾性仍然不能忽视。1、扫地工具随意丢放2、装垃圾的竹楼，垃圾乱放这是一次有意义的调查活动。当我拿到了这项通知时，我就着手准备着调查的前期工作。关于大学生的思想道德方面，早就成为了社会的一个热点；不论中学生还是大学生，其实他们的本职工作都还是集中到了学习上面，以学为主吧！但是大学生不仅仅要学，而且要结合社会的需要来进行学习，换言之就是要走到社会上，进行适当的实践。然而，就在学校里，道德的培养是很关键的。社会上人才济济，有丰富的知识来武装头脑已经不是什么了不起的事。考察的重点于是就向着道德素质以及诚信的方向倾斜。中华民族两千多年来能够屹立在世界的东方，与我们的传统美德有着密切的关系——诚实、守信！这是老祖宗传下来且是亘古不变的，我们今天的大学生应该做到的是继承和发扬这中华民族的传统美德，并且在这个新时期、新形势下赋予其新的含义。我们大学生学的文化层次算是高的，那么文化层次高，我们就不应该做与大学生形象不符的事情出来、说与大学生形象不符的话出来。这次的调查让我看到了当今大学生面貌的的缩影图。有不少地方亟待完善或者说是改正。这话说出来是会有不好意思的。转念想想，有不妥的地方，那就说明我们