第四章--镜头组接原则

第四章镜头组接原则与技巧第一节画面组接的逻辑性（一）生活逻辑：是指事物本身发展的客观规律编辑要尽可能把握事物发展的总体进程和认识过程，确保镜头编排次序上正确的逻辑关系。当然，在现实逻辑中，事物的发展不仅在纵向上呈现出时空变化，而且在横向上也与其他事物保持着千丝万缕的联系，这种联系是我们全面认识事物的基础，也是镜头转换的逻辑依据。因此，镜头连接必然以事物之间的现实的生活关联为基准。也叫做画面组接的连续性。也就是说在两个或几个相互衔接的镜头中，前后镜头画面造型能够较为明显地呈现出事物的动作连续。一、生活逻辑与思维逻辑实例：电影《黑三角》画面组接后达到动作性强，连贯、流畅，人物情绪得以延续，有明快的节奏感。（二）思维逻辑逻辑思维是指人们观看电视节目时的心理活动规律，即满足人们欣赏电视片的视觉心理要求。它可以充分调动观众的欣赏情趣，引导观众进行积极的思维活动、情感活动和认知活动。也叫画面组接的联系性，是指前一个镜头和下一个镜头侧重内容上的有机联系。一个场景或镜头里的动作总有完结的时候，下一个该接什么呢？接内容上有逻辑联系的镜头。马尔丹“每个镜头必须为下一个镜头做好准备，去触发并左右下一个镜头。都必须含有一下镜头能够满足的答复（例如看到什么？）或完成动作（例如一个动作姿态或运动的结果）的那个元素。”实例1：主观镜头——《泰坦尼克》9分到11分钟处。（符合观众的视觉心理）实例2：电影《黑三角》中的“调查研究”和“放录音”两场戏的镜头组接。（强调内容的联系性)主客观镜头的转换并不意味着思维逻辑的全部，凡是与人的思维习惯和思维特点相吻合的镜头转换都应当是合理的。连续性和联系性的关系是相辅相成，密不可分，也就是说画面的造型因素和主体动作总是在或隐或现地表现着戏剧动作内容，而戏剧内容的展示又依赖于画面的造型因素。因此在具体剪辑实践中，这两个方面总是随着影视片内容变化面时有侧重。经过剪辑后，每个镜头的主体（指人和物）动作与情节的发展是否连贯、完整，主要取决于镜头组接的连续性与联系性处理得是否恰当。要求同学们读一下教材127页第二、三段并体会。二、镜头组接的基本关系1.层次关系2.呼应关系3.平等关系4.并列关系5.对比关系6.隐喻关系7.因果关系8.意外关系（一）无限与有限的结合1.电视时空的无限是指电视在艺术表现上不受时间和空间的限制，拥有无限的伸缩自由。2.电视又必须在有限的时间和空间中叙述故事，即受作品的播映时间和屏幕画框的限制。3.电视在叙述故事、表现领域等内容上是无限的，但在具体表现形式上是有限的。一、电视时空思维特征第二节画面时间与空间的组接（二）主观与客观的交织电视编辑创作的时空具有强烈的主观性，体现着导演剪辑的主观意图，观众只能看到导演安排给他们看到东西。体现了时空表现的主观思维倾向，然而，任何影视作品的主观表现都必须建立在客观理解和认可的基础上，都以符合观众的思维线为依托。（三）多样与统一的融合电视编辑可以创造各种的时间与空间。但多样的电视时空必须与剧情高度统一，与生活逻辑统一，与剧中人的思想、情绪统一。二、影视的时空结构1.影视的时空结构是影视艺术故事情节的结构。一部影视片以什么方式来叙述故事，就有什么样的时空结构。有顺叙式结构，有倒叙式结构，有交叉式结构。比如……2.影视的时空结构也是影视片镜头组接的结构。镜头的剪辑、时空结构的把握和处理，它关系着影视片的故事结构和时空结构的合理性，同时也是科学叙述故事情节进展的基础。3.电影自从有了动作的分解与组合以来，时空问题一直是影视剪辑的一个重要因素。一部影片的结构有时空问题，一个段落的构成有时空问题，一个场景的转换有时空问题，一个镜头的组接同样存在着时空问题。（一）不同性质的时间形式1、播映时间2、叙述时间叙述时间是银幕上表现事物的时间，是一种艺术化的时间形态，即蒙太奇时间。叙述时间是电视叙事构筑情节的时间，是对现实时间的加工和变形，甚至是逆转、扩展、省略或超越。3、心理时间是指播映时间和叙述时间综合作用于观众心理所造成的独特的时间感，是一种主观的时间形态。三、电视的时间与处理技巧（二）电视的时间形态1、时间的延伸2、时间的压缩影片《公民凯恩》（49分钟处）3、时间的冻结实例《泰坦尼克号》2小时21分处4、时间的颠倒:《泰坦尼克号》14分处、18分50秒处，20分处5、时间的变速：镜头的变速处理只是一种外化的表意形式，它与蒙太奇的处理存在一定的区别，它的叙述手法和节奏与通过剪辑形成的效果并不一致。（三）电视时间的处理1、镜头组接对时间的压缩对事物、事件运动、变化过程中，有典型意义的、有代表性的片段进行拍摄，然后进行选择组接，完成跳跃性简要叙事。这种叙事的时间是间断的、跳跃的，间断的时间是依靠观众的生活经验，以及学习所得的知识，自行想象弥补上的。2、镜头组接对时间的延长用不同的景别，从不同的角度，对同一个事物、事件进行拍摄，然后根据需要，对些镜头进行选择、组接，以电视再现时间长于事件真实时间的手法，达到传播效果。也可以是不同事物，利用平行剪辑或交叉剪辑。比如……《雁南飞》（46分钟处）、影片《红雨》、《战舰波将金号》3、时间的颠到、冻结、时间的变速——运用特技。四、电视的空间形态与组接（一）电视空间的构成形态1、再现空间再现空间是通过摄像机的记录特性和运动特性，再现现实世界的行为空间，有形的形态造型，有形的环境背景，有形的主体运动地点，从而使人产生真实的空间感。再现空间是一种基于纪实美学意义的创作手法。“它保证对现实世界真实还原。”用来再现真实的戏剧空间来等于真实空间。如香港的真实生存空间和电视中表现的空间有很大的差别。2、构成空间（创造的空间）它不是真实空间在屏幕上的直接反映，而是将一系列记录着真实空间的片断，经过选择、取舍、重新组合后创造出来的新的综合空间形态。它通常是电视叙事中最基础又最具有活力的表现形式。（二）再现空间的表现方式1、戏剧空间的构造戏剧空间是电视剧情或事件展开和发展的环境空间，也是人物戏剧动作展现的环境。这种空间的构成要求能够通过局部空间组合表现事物的全貌，真实自然，符合剧情和规定情境。2、心理空间的营造心理空间是心像化和情感化的画面影像空间，它不再是客观物质世界的真实再现，也不仅仅是剧情展开的环境空间，而是人物的内心活动和情感世界的物化形式。心理空间的画面，虽然只是空镜头，却能发挥积极的写意作用，对于渲染环境气氛，烘托人物心境，刻画人物性格，抒发情感情绪具有特殊的功效。（三）各种时空的镜头组接1、同一时空内主体动作的剪接方法同一时空内主体不出画、不进画的组接特点：外部结构流畅，时空合理，节奏明快2、不同时空内主体动作的剪接方法不同空间内主体动作的衔接采取哪种组接方法是为适宜，应按照画面的造型因素的剧情的具体要求而定。3、相异时空内主体动作的剪接方法总之：1、同一时空内主体动作的剪辑、不出画、不过画2、不同时空内主体动作的剪辑，可出画、可进画3、相异时空内主体动作的剪辑，头尾镜头可出画、可进画，中间一系列镜头不出画、不进画以上三种组接方法，属于时间和空间关系的真实性问题。要想使一部影视片具有真实性，就必须注意时空结构的合理安排，合理组接。第三节剪辑中景别的安排1、景别是指画面中表现出的面积。它的大小是由……决定的。2、不同景别及其之间的组合在表达意义中的作用。介绍功能，主要是将画面中的信息传达给观众创造情绪的功能，即通过一定的视觉感受，调动观赏者的情绪反应。3、拍摄主体也会影响景别。拍摄不同的主体，同样景别，反映对象的面积大小不相同。因此，要把景别与反映对象的内容联系起来考虑。一、电视景别的叙述意义大远景远景（一）远景的张力1.画面表现：主要是为了给观众一个范围巨大的背景或一个事件场面的总体印象。画面中没有明显的主体，也看不清具体的活动状况。又可分为大远景和远景2.作用：①用以展示广阔空间，借景抒情（自然景观）②用以展示规模和气势（一个事件场面环境）③用以开篇或结尾。（提问为什么？）全景（二）全景的叙事性1.画面表现：拍摄人物及其周围环境或场景全貌。能够确定人物所处环境以及与周围事物的空间关系，具有较强的叙事能力。有明显的视觉中心和结构主体，突出被摄对象轮廓。2.作用①用以交代事件或场景全貌。②用以完整展示人物形体动作。③用以发挥画面的内在结构力④用于定位。（注意后续镜头的色调、影调、运动、位置要与之一致）中景中近景（三）中景：1.画面表现：表现人物膝部发上的活动情形，能给人物表演以自由活动的空间，同时人物又不会因此与周围气氛、活动地点脱节。但人物整形象和环境空间降到了次要的地位，它更注重具体的动作和情节。又可分为中景和中近景（人物半身：如开会发言、两人交流感情）2.作用：①用作叙事性段落的描写镜头②用以表现被摄主体的结构特征。（四）近景的传达力1.画面表现：表现人物胸部以上或或者物体局部的画面。2.作用：①用以表现人物情绪，刻画人物性格②用以营造与观众的交流感特写大特写（五）特写的汇聚力1.画面表现：表现人物肩部以上的头像或被摄主体细节的画面。特写突出对象局部，最醒目，它能在特定的时间里把观众的注意力集中到具有决定意义的一点上，并把次要信息都推到画框以外。2.作用①用以刻画人物内心活动②用以提示事物的本质特性③用以创造情绪气氛二剪辑中景别的安排（一）对于同一主体，同机位同景别的镜头不能直接相接。1.原因：在组接的瞬间，画面中主体和景物的位置有突然的移动，易产生视觉跳动，从而破坏画面造型因素的连续性和联系性。2.纠正①通过硬切插入其他相关镜头。电视新闻中常用。②通过“软”切将前后镜头进行叠化或白场处理。注意：对同一主体，同机位的镜头连接时，主体大小应有明显变化1、变化的目的：①在一个叙述段落中，为了达到清晰有层次地描述事件的过程，常常用不同的景别的镜头来实现。②为了实现和戏剧内容的节奏相一致，节奏变化需要景别变化。③为了获得视觉上的流畅。④营造某种特定的情绪气氛。2、景别变化方式——蒙太奇句子。A前进式句子①远景→全景→中景→近景→特写。②符合人们了解事物的心理特点和观察事物的视觉特点③有层次地展示某一动作或叙述某一事件过程。是一种平铺直叙的规落句法。④注意不能呆板的来运用，可以变化。远景→全景→全景→中景→中景→近景→特写→特写。⑤实例：《黄土地》主人公出场（二）镜头组接——景别角度的变化B、后退式句子①特写→近景→中景→全景→远景。②为了突出重点，用特写指导兴趣点强调出来，造成先声夺人的效果。使人产生强烈的求知欲，然后再向外扩展，逐步展示全貌。③是一种比较吸引观众的叙述方法。④也要注意变形运用。C、环形句子可以是先表现情绪由低沉到高昂，又逐步变为低沉（前进+后退）；也可以是情绪由高昂转低沉，然后变高昂（后退+前进）。D、穿插式句子①通常是按照事件发展的时空或内在的逻辑顺序，选取一个完整运动过程中的几个主要片断把它们组接在一起，每个片断只是事件发展中一个具有代表性和相关性的动作高潮，体现了一种“以局部代表整体”的意念，是一种简洁明了的叙述方法，而且具有概括性和含蓄性。②与前三种句子相比，它具有更大的自由性、运用得当，可以使镜头组接更加灵活自如，更具有创造性。③实例《王碎》22分钟处E、同类景别镜头组接——积累蒙太奇（等同式句子）可以产生一种因积累‘对比的强烈效果而引起视觉上的震惊和心理上的震动，表达一种情绪。实例《杀手莱昂》F、两极镜头对比连接通常是远景或全景与特写组接。造成一种强烈的对比效果或冲突感，可以强调演染或都突出人物内心情感或环境气氛，达到震憾人心的效果。实例《巴顿将军》（三）特写的剪辑运用时机：1.展示叙述中的精彩部分，引导观众，满足观众的好奇心与兴趣。2.还能用以压缩时间经过。3.分散观众注意力而弥补不成功的跳接。4.用来对一个重要动作的推动并作为一个段落叙事的开始。5.用来代替描述上不宜表现或毋需表现的场景。6.作为前一个镜头的注释。如，前一个镜头是人物，下一个镜头接鲜花。（四）同主体、不同景别和角度镜头组接时要注意位置的匹配。思考：一个主持人，两个嘉宾如何来安排？实例：《利剑》21集8分钟处第四节画面组接的方向性1.它包括两个